英語基礎語法知識之名詞
要想雪好英語就要積累大量的單詞和掌握語法，而要想提高學習的效率，那就要掌握學習的方法，方法用對，學習才能提高效率。下面是小編給大家整理的英語語法知識點，大家可以作爲學習的參考。
1 . 可數名詞複數的規則變化：一般情況下在詞尾加 s.如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等結尾的名詞加 es,如 bus-buses,watch-watches以輔音字母+y結尾的名詞，先變y爲i，再加es.例詞：country-countries以 f/fe一般變 f/fe爲v 加es,例詞：leaf-leaves,thief-thieves以 o結尾的名詞加s或es.對於初中階段，以 o結尾的表示有生命的名詞加es，如 tomato-tomatoes;以 o結尾的表示無生命的名詞加s ,如zoo-zoos。
2 . 可數名詞複數的不規則變化：常見的不規則變化名詞有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。
3 . 以 s結尾的名詞複數，變所有格時在s後加“' ”，不以s 結尾的名詞複數，在詞尾加“'s”.
常見考法
對於名詞的考察，通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法，以及學生在具體語言環境中靈活運用名詞的能力。
誤區提醒
準確使用名詞所有格，尤其是作定語，關鍵是判斷出所有關係。
準確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景點的名稱，尤其注意首字母大寫。
辨別並準確使用不可數名詞 、可數名詞及其複數。
表示不可數名詞的量，要注意用哪個量詞及量詞的單複數。
典型例題1：The doctor saved three _____ lives yesterday..
dren's B. children' C. child D. child's
解析：本題考查名詞複數及所有格的用法。題中three決定了後面要用複數children，而children和lives 又構成所有關係“三個孩子的生命”，並且children不是以s結尾的名詞複數，所以用child的複數所有格children's。答案：A
典型例題2：-Would you like some drinks,boys ? -Yes ,__________, please.
oranges boxes of oranges C. some cakes boxes of orange
解析：根據題意“你們想喝點飲料嗎?”，選項應該爲飲料，故排除C;而在作爲桔汁來講的時候，是不可數名詞，沒有複數，故排除A和B;
答案：D
總結昇華：在做涉及到名詞的習題時 中考，要從名詞的數，名詞所用格等方面考慮全面。
學習英語最難的就是堅持，在學習的過程中會遇到很多困難，只要學會克服，找出自己的不足加強訓練，英語並沒有想象中的難。以上就是小編給大家整理的關於英語語法知識點，希望可以給大家學習帶來幫助。
