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高考英語書面表達求助信點評:寫出“出彩”的高考英語作文很難嗎?

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我們常常把語文、數學、英語連在一起說,那是因爲這3門學科對於學生而言,是必修的課程。尤其是在高考中,還分別佔了150分,要想在高考中取得好成績,拿下這3門是關鍵。可是相對於語文的海納百川,數學的理性邏輯而言,英語對於不同的考生卻有着不同的感受。以下是本站小編爲大家編輯的英語學習方法文章,僅供考生參考,歡迎大家閱讀!

ing-bottom: 75%;">高考英語書面表達求助信點評:寫出“出彩”的高考英語作文很難嗎?

  寫出“出彩”的高考英語作文很難嗎?

喜愛英語,英語成績優秀的考生對其是如珠如寶、愛不釋手、情有獨鍾;不喜歡英語,英語成績一般或是較差的考生對其是恨之入骨、深惡痛絕、愁眉苦臉。

可是不管對英語是什麼態度,高考也躲不開它。在高考中,能展現你英語水平的,除了英語成績外,最主要的還有英語作文,要是在英語作文寫作中,能擺脫平鋪直敘,寫出一些深受閱卷老師喜歡的句型,那更能展現你的英語水平。爲此,零點高三認爲,考生在平時必須多多積累一些英語作文句型,在英語考試中巧妙的將其運用到作文中,能夠作文增色不少。

  一.經典開頭句型

far as concerned 就而言

can be said with certainty that... 可以肯定地說......

the proverb says,... 正如諺語所說的,......

generally recognized that... 普遍認爲......

hardly that... 這是很難的......

es no denying the fact that... 毫無疑問,無可否認......

ing is more important than the fact that... 沒有什麼比......更重要。

s far more important is that... 更重要的是...

  二.經典結尾句型

1.I will conclude by saying... 最後我要說...

efore, we have the reason to believe that... 因此,我們有理由相信...

may be safely said that... 它可以有把握地說......

what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that...通過以上討論,我們可以得出結論...

data/statistics/figures lead us to the conclusion that 通過數據我們得到的結論是,....

can be concluded from the discussion that... 從討論中我們可以得出......的結論

my point of view, it would be better if... 在我看來,如果也許更好

  三.銜接句型

1.A case in point is ... 一個典型的例子是......

the problem is not so simple. Therefore,... 然而問題並非如此簡單,所以

its a pity that... 但遺憾的是...

her, we hold the opinion that... 此外,我們堅持認爲,......

ver , the difficulty lies in... 然而,困難在於...

it has been mentioned above... 正如上面所提到的

this respect,... 從這個角度上,......

  四.常用於引言段的句型

people think that 有些人認爲...

be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地說,我不能同意他們的意見,理由如下。

3. I believe the statement is valid because 我認爲這個論點是正確的,因爲...

4. Along with the development of, more and more... 隨着的發展,越來越多的...

5. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 就我而言,我完全同意前者/後者的觀點。

  五.表示比較和對比的常用句型

1. A is completely different from B. A和B完全不同。

2. The difference between A and B is/lies in... A和B不同的地方是......

  六.因果推理法常用句型

use/Since we read the book, we have learned a lot. 由於閱讀這本書,我們已經學到了很多。

2. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, weve learned a lot. 由於閱讀這本書,我們已經學到了很多。

3. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, weve learned a lot. 由於閱讀這本書,我們已經學到了很多。

  高考英語書面表達求助信點評

假定你是李華,高三學生,自從你進入高三以來你媽媽不允許你上網,她認爲上網不僅浪費時間而且還耽誤學習,你不同意她的看法,爲此你感到很苦惱,請用英語寫一份信向校英語報紙編輯王老師求助Englishtec。

Dear Mr. Wang,

Im Li Hua, a Senior 3 student in our school. Im sorry to disturb you, but I have to ask a favor of you in the hope that you will be so kind to help me.

Ever since last month, my mother hasnt allowed me to surf the Internet. In her opinion, it is a waste of time surfing the Internet and it also affects my study. However, I dont agree with her. With the Internet I can easily find the information I need; I can compare notes with my classmates if I meet with problems in my study, which helps me a lot. Also I can share something that worries me with my friends, which reduces my stress. Faced with my mothers rigid attitude, what should I do?

I really need your help!

Yours,

Li Hua

評分標準:

一、內容要點:

1.書信寫作。寫出所要求的內容:高三學生,媽媽不允許上網,認爲浪費時間。

2.你的觀點。

3.求助。

4.字跡工整。

二、各檔次的給分範圍和要求:

第五檔(21-25分)Englishtec

完全完成了試題規定的任務。

1. 覆蓋所有內容要點。

2. 應用了較多的語法結構和詞彙。

3. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤,但爲盡力使用較複雜結構或較高級詞彙所致

4. 有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

5. 完全達到了預期的寫作目的。

第四檔(16-20分)

完成了試題規定的任務。

1. 雖漏掉一兩個次重點,但覆蓋所有主要內容。

2. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

3. 語法結構或詞彙方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。

4. 應用簡單的語句間連接成分,使全文結構緊湊。

5. 達到了預期的寫作目的。

第三檔(11-15分)

基本完成了試題規定的任務。

1. 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

2. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

3. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,但不影響理解。

4. 應用簡單的語句間連接成分,使全文內容連貫。

5. 整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(6-10分)

未恰當完成試題規定的任務。

1. 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

2. 語法結構單調、詞彙項目有限。

3. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

4. 較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。

5. 信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(1-5分)

未完成試題規定的任務。

1. 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。

2. 語法結構單調、詞彙項目有限。

3. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。

4. 缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。

5. 信息未能傳達給讀者。