高中英語的閱讀理解題技巧介紹
高中的英語的試卷中，閱讀理解是很重要的，佔到的分數也很高，下面本站的小編將爲大家帶來高中英語的閱讀題的解題的技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。
1.細節題型
【提問方式】Wh-特殊問句; From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項：
(1)擴縮範圍
文章爲了表達得準確嚴密，很注意對範圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制，如涉及到數量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制. 有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言範圍。
(2)偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
(3)正誤並存
在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤並存，命題者藉此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
2.主旨大意題型
【提問方式】What s the topic/subject of the text/the second paragraph?
What is stated in...? The text is cheifly concerned with_______。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1、2 兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用於說明文、議論文。
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最後闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現爲部分代整體，從而導致範圍太小);②過度概括(多表現爲人爲擴大範圍);③以事實或細節代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。
The story implies that _____________. It can be concluded that __________。
We can learn that _______________。
【解題方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
(1)那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。
(3)不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。
4.詞義猜測題
①利用構詞法猜詞;②利用語境及邏輯關係猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前後句之間的並列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關係來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of 等詞語之後的內容。
高中英語的書面表達解題思路1.認真審題，明確要求
1)審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文，應用文，議論文等。應用文又包括書信，通知，日記，便條等。
2)審人稱。即要弄清書面表達要用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱。
3)審時態。記敘文尤其日記多以一般過去時爲主，說明文和議論文多以一般現在時爲主。
2.緊扣主題，組織要點
書面表達評分的主要依據是內容，因此在認真審題，弄清題意的基礎上，要逐個地完整無缺地把內容要點列出來，對於以圖畫或圖表爲內容的提示，更要仔細觀察。寫作時必要的細節要緊扣主題，發揮要適度，不要太隨意。
3.選詞造句，表達準確
一篇好的文章，要儘可能使用較多的詞語和句式結構，如：從句、非謂語動詞結構、插入語、諺語、倒裝句、強調句、被動結構和其他常見句型。如：1> people believe that we should keep our own tradition不如換成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2> is the best hotel you can find here可以改爲You can’t find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3> can solve the problem only when everybody takes action 不如改爲：Only when everybody takes action can we solve the problem會更好。
4.整理成篇，行文連貫
一篇好的書面表達要有合理的段落層次，讓人感覺條理清新，易得高分。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。一般文章有三段：主題段------提出問題或論點;發展段-------圍繞主題討論、論據或列舉;結尾段-------得出結論，即論證。
爲了使文章結構緊湊，自然流暢，段落之間要使用適當的過度語;句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep. 這句話可以修改爲：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep 等等。
5.書面表達注意事項：
卷面要乾淨，字跡要工整。閱卷者首先是憑印象歸檔，看你的作文夠得上什麼等級，所以第一印象最爲重要，正所謂先入爲主，因此開頭幾句和結尾幾句顯得特別重要：閱卷者大多是大學老師和高中老師，因此他們往往注重語言的地道程度，一兩句Chinglish可能會使你的作文大打折扣，至少會引起他查找更多錯誤的意向。
直接切題，不宜過多發揮。
書面表達不同於翻譯。遇到生詞、難句要善於換個角度思考，繞道而行。
高中英語的學習要善於總結在總結方面，這時候應多安排些時間來看看以前積累的“錯題本”，總結經驗，有針對性地複習，查漏補缺。將《考試說明》中的詞彙再有計劃地複習一遍，特別可以回憶常見動詞詞組搭配。
英語衝刺複習，考生不必做過多的題目，只要每天保持一定的訓練量，保持狀態就可以了。現在，考生的主要任務放在整理查看以前的測驗試卷上，重點是把以前做錯的地方搞懂，將自己易錯的地方熟記在心。
由於閱讀和寫作分值比重大，應把主要精力放在這兩部分，最後幾天可以重點研究歷年高考真題，建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓練量，並且限時完成，訓練的時候重在找做題感覺。對很多學生來說，寫作既是重點，也是難點。考前練筆時，儘量保證文章的正確度和通順。另外，考生可選幾篇文筆優美的範文，將其中的精彩句子、短語背下來。考生還要總結出不同文體的寫作模式，理順開頭怎麼寫，正文又如何下筆，如何結尾，段落間用哪些銜接語等。這樣，既節約時間，又保證寫出來的都有上檔次的句子。這一階段，可以熟記一部分英語優美範文，以備考試用得上。
在考場答題時，聽力部分要保證良好的心理狀態，不能因某一小題沒聽好而影響後面的題目。語法與詞彙力爭在10分鐘內完成，要學會捨棄。做完形填空時，先粗讀全文，瞭解文章大意。要注意答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。閱讀理解部分需要注意，在考場上不要臨時改變自己已熟悉的做法;遇有個別詞、句不明白應大膽向前看，不要不時回讀。書面表達部分要在40分鐘內完成，卷面要整潔，書寫要規範，控制字數。
特別提醒：寫作文時儘可能運用自己學過的，比較熟悉的詞語;恰當使用連詞，適當分段，注意標點。“善用改錯本尋高分突破”：對於所有的科目來說，這時候再做大量習題已經不切實際了，最重要的就是迴歸課本和“改錯本”，從以往的試題中尋求高分突破。
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