高二英語常考知識點總結
直到高二，學生的學習自覺性增強，通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。我們還要再繼續加強我們的學習，能夠讓自己提升一個檔次，以下是小編給大家整理的高二英語常考知識點總結，希望能幫助到你!
高二英語常考知識點總結1
【First aid知識點】
1. first aid 的意思是“急救”，例如：first aid to the injured 給予傷員的急救。
短語聯想：
give/offer aid 援助 come to sb's aid 幫助某人
teaching aids 教具 medical aid 醫療救護
with the aid of 藉助於
get injured 受傷，在現代英語中大量地出現了由“get + 及物動詞不達意的過去分詞”構成的被動語態，這叫 get -型被動語態。又如：
The computer got (was)damaged when we were moving. 我們搬家的時候，電腦碰壞了。
【同步練習題】
1. A way must be thought of the fire_____. It’s too dangerous .
A. to stop; from spreading B. to keep; spreading
C. preventing; spreading D. keeping; from spreading
答案：A
分析：think of away to do sth. 想出一個辦法做某事。若選B，則第二空應用from spreading。
2. If we can’t borrow the money, we’ll have to without.
A. supply B. manage C. support D. stand
答案：B
分析：manage without(sth.)應付某事。句意爲“我借不到錢，只好將就了。”
3. The street was named after a great man _ his great contributions to thecity.
A. in honor of B. instead of
C. in case of D. in need of
答案：A
分析：句意爲“這條街以一個偉人的名字命名，以紀念他爲城市做出的貢獻。”
4. What would have happened , as far as the river bank?
A. Bob had walked farther B. if Bob should walk farther
C. had Bob walked farther D. if Bob walked farther
答案：C
分析：根據主句的謂語動詞“would havehappened”，可以斷定此題考查“與過去事實相反”的虛擬語氣。從句中謂語動詞用過去完成時，可省去連詞if將had前置。
5. I insisted to see a doctor, but he insisted nothing ____wrong withhim.
A. on him to go; should be B. he went; be
C. he go; was D. he should go; is
答案：C
分析：前一個insist意爲“堅持要求;一定要”，接賓語從句時，從句的謂語動詞用(should)+do;後一個insist表示“堅持說，堅決認爲”，其後接陳述語氣的從句，謂語動詞用所需的各種時態。
6. Unless you wear boots, you may get ___ by snakes.
A. eaten B. broken C. bitten D. killed
答案：C
分析：get bitten被咬傷。
7. When the doctor tells you to , he means to ask you to draw a .
A. breath deeply; deeply breath B. breathe deep; breath deeply
C. breathe deeply; deep breath D. breath deep; deep breathe
答案：C
分析：第一空缺少動詞，用breathe，被副詞deeply修飾;第二空缺少名詞，用breath，被形容詞deep修飾。
8. Jane’s pale face suggested that she ill, and her parents suggested thatshe a medical examination.
A. be; should have B. was; have
C. should be; had D. was; has
答案：B
分析：第一個suggest意爲“表明”，接從句時，從句中謂語動詞用所需的時態;後一個suggest意爲“建議”，接賓語從句時，從句中謂語動詞用“(should)+do”。
9. The children when they realized they were lost.
A. frightened B. surprised C. astonished D. paniced
答案：D
分析：panic：驚慌;恐慌，A,B,C均爲及物動詞，與句子結構不吻合。
10. Be careful with that match. That straw easily.
A. catches fire B. is on fire C. sets fire D. sets on fire
答案：A
分析：“小心，火柴! 麥稈容易着火。”強調動作，用catch fire。Be on fire着火了，強調狀態。set on fire相當於setfire to…放火燒……
My bike is getting (is being)repaired row. 我的自行車正在修理。
2. Protect 動詞，“保護、維護”，用於句式“protect + 名詞 + against/from + 名詞”。
例如：
e.g. He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight.他帶着太陽鏡以擋強烈的陽光。
短語聯想：
Keep... from... 不讓/避免
stop... (from) ... 阻止
prevent...(from) ... 妨礙/防止
disable... from... 使……失去(能力/資格)
save... from... 挽救、拯救
nd on 取決於。例如：
e.g. The amount you pay depends on where you live. 你付多少取決於你住哪裏。
詞義拓展
depend on 依靠，依賴：His family depends on him. 他的一家人全靠他養活。
依賴，信任：We are depending on you to finish the job by Friday.我們相信你在星期五前能完成這項工作。
4. squeeze 動詞，意思是“榨取”、“擠出”，例如：squeeze an orange 榨橘子
常用句式
squeeze + 名詞 + out(of/from) + 名詞，例如：
e.g. Those blackmailers intended to squeeze more money out of him.
那些勒索者打算向他榨取更多的錢。
over and over again 再三地。例如：
I’ve told you over and over again not to do that.
高二英語常考知識點總結2
1. 一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, amoment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day,before …, when – clause, in the past連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你幹了什麼?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛纔我在那兒。
2. 一般過去時的應用
(1) 表示過去某時所發生的動作或存在的狀態。如：
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛纔給你打了電話。
(2) 表示過去經常或反覆發生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day /week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯後散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過去時對謂語動詞的要求
[page]
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞後加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy—destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動詞後，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated,date—dated。
(3) 在以“輔音字母+y”結尾的動詞後，則改y爲i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study—studied.
(4) 在以單短元音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞後，雙寫最後一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted等一般過去時，後接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to beinvited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games.我本打算參加他們的比賽。
【現在完成進行時】
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。
2. 現在完成進行時的結構
現在完成進行時由“have /has been + 現在分詞”構成。
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, inthe past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2)在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study,work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years.我在這兒住了多年了。
【動詞語法】
1 系動詞
系動詞亦稱聯繫動詞(LinkVerb)，作爲系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，後邊必須跟表語(亦稱補語)，構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。說明：有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語。例如：
He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系動詞，後跟補足語，說明主語情況。)
He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1)狀態系動詞
用來表示主語狀態，只有be一詞。例如：
He is a teacher. 他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)
2)持續系動詞
用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。
3)表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look。例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。
4)感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如：
This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。
This flower smells very sweet. 這朵花聞起來很香。
5)變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什麼樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：
He became mad after that. 自那之後，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。(北京安通學校提供)
6)終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, turn out, 表達"證實"，"變成"之意。例如：
The rumor proved false. 這謠言證實有假。
The search proved difficult. 搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終於成功了。(turn out表終止性結果)
2 助動詞
1)協助主要動詞構成謂語動詞的詞叫助動詞。被協助的動?a href="">食譜髦饕省Ｖ首隕礱揮寫室澹豢傻ザ朗褂謾＠紓?/p>
He doesn′t like English. 他不喜歡英語。
(doesn′t是助動詞，無詞義;like是主要動詞，有詞義)
2) 助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態。例如：
He is singing. 他在唱歌。(北京安通學校提供)
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態。例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句。例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎?
Did you study English before you came here? 你來這兒之前學過英語嗎?
d. 與否定副詞not合用，構成否定句。例如：
I don′t like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣。例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3) 最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助動詞be的用法
1) be +現在分詞，構成進行時態。例如：
They are having a meeting. 他們正在開會。
English is becoming more and more important. 英語現在越來越重要。(北京安通學校提供)
2) be + 過去分詞，構成被動語態。例如：
The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。
高二英語常考知識點總結3
1、形容詞的定義：形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾.，其他adv.或全句的詞，v.，adv.或全句的詞修飾v.，adj.，其他adv.或全句的詞，表示時間，地點，程度，方式等。表示時間，地點，程度，方式等。
2、複合形容詞的構成
(1)形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白髮的
(2)形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的，dark-blue 深藍的
(3)形容詞+ 現在分詞good-looking 好看的，easy-going 隨和的
(4)副詞+ 現在分詞hard-working 勤勞的，fast-moving 快速轉動的
(5)副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的，newly-made 新建的
(6)名詞+ 形容詞life-long 終生的，world-famous 世界聞名的
(7)名詞+ 現在分詞peace-loving 愛好和平的，fun-loving 愛開玩笑的
(8)名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的，hand-made 手工的
(9)數詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的，three-legged 3 條腿的
(10)數詞+ 名詞(名詞用單數)ten-year 10 年的，two-man 兩人的
