四級單詞詞彙八大技巧
備考四級詞彙是最基礎的，但是很多人都沒有掌握好記憶詞彙的方法，這就導致備考效率下降。今天我們就爲大家整理了四級單詞詞彙八大技巧，一起來看一下吧。
1、觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如∶ boy toy joy line fine nine night right light 等
通過觀察發現，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。因此 ，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。
又如∶∶ he she not no
通過觀察我們發現，這幾組單詞是在已學單詞的基礎上添上或減去一個字母就變成另一個單詞，知道這些，再來記單詞時就變得容易多了。
2、構詞法記憶法
通過對英語單詞構成的瞭解，學生能很快地記住單詞。英語主要有三種構詞法∶
1)轉化，即由一個詞類轉化爲另一個詞類。例如∶ picture(n)畫-picture(v)描繪 water(N)水--water(v) 澆水
2)派生，即演過加前綴或後綴構成另一個詞，例如 ∶
happy--unhappy(加前綴)happiness(加後綴) 3)合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如∶ play(玩)+ground(場地)= playground(操場
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
3、對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據這些特點，讓學生對比着記憶，即省力又記得牢。例如 ∶
(1)反義詞∶ high—low， big—small， quick—slow，
right-wrong, good—bad, fat--thin, hot-cold 等。
(2)同義詞∶ good idea—great—ok—all right， good—fine—well， see—look at—watch 等。(3)同形異義詞∶
right(正確)—right(權利， watch(看)—watch(手錶)， well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等(4)同音異形異義詞∶
sun(太陽)—son(兒子)，right(右)—write(寫)， I(我)—eye(眼)，too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。
4、形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達到強化記憶的目的。如"eye"從它的形狀來看兩個"e"像人的兩隻眼睛，而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記，
又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園。當然，這兩種方法最好是讓學生動腦 ，自己發現，編寫。這樣就化繁爲簡，便於學生理解，同時也發揮了學生的想象力。
5、瞬時記憶法
瞬時憶乙也叫業快速證憶、限時i記憶法 ，就是在記憶乙單詞時 ，先向學生明確i憶乙指標，限定時間快速識記，然後由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學 原理，記憶分爲瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉 化爲長時記憶乙，從而提高記憶單詞的效率。
6、編唱歌曲"記憶法
美妙的旋律和歡快的節奏會給學生帶來美感，促進其智力和思維能力的發展。利用英語歌曲能有效地調動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕鬆。如教《Do you have any staplers?》—文，筆者讓學生根據所學內容編寫歌曲，發揮學生聰明才智。學生邊吟唱，邊改編，爭當小詞曲家。這一活動，我們把stapler分別變換ruler、paper、tape等新單詞，而且，還複習了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得呀!
7、歸類鞏固法
複習時分爲文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如∶ 購物遊戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。
8、遺忘規律記憶法
心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果 4— 7天內不復現，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地複習。因此，我們要引導學生對所學的詞彙進行有計劃地重複識記，使學生在反覆學習中鞏固所學詞彙。
以上就是爲大家整理的四級單詞詞彙八大技巧，希望能夠對大家有所幫助。掌握了這些技巧，還要將這些技巧應用在實際的過程中，找到合適的方法，相信提高起來還是很簡單的。
