大學四六級聽力考試:三大注意 六項技藝
在英語四六級考試中，聽力所佔的分值比較高，由於中國學生在英語學習方面，聽力是弱項，難免會因爲緊張而影響發揮，爲了確保在考試中取得好的成績，有一些事項是需要注意的，今天我們就爲大家整理了大學四六級聽力考試:三大注意 六項技藝，希望可以幫助到大家。
一、 提前備場，做好一切準備
四、六級考試紀律嚴明，考生一定要在規定的時間內，甚至儘早進入考場，就坐後，靜心凝神，調試自己的耳機，一定要做到自我放鬆。
二、 控制好考試時間，不要瞻前顧後
四、六級考試時間細分的特別清楚，考生需在相應的時間內完成對應的考試題目，因此，一定要控制好做題時間，不要讓上一題影響到下一題。 寫作和快速閱讀之後，是聽力考試。在此，筆者建議考生盡最大努力盡早完成寫作和快速閱讀部分，以爲聽力騰出更多的準備時間。拿到聽力試卷之後，考生最好迅速瀏覽所有的聽力考題，必要時可以用鉛筆勾畫重點內容。是否熟悉聽力考題，對於聽力考試成績的影響大家都知道，就不在強調。聽力考試時，大家可以藉助錄音讀題的時間和各題的間隙空間再次看題，以確保對聽力題目有全面的瞭解。個人覺得這點特別重要，雖然每個人都知道這麼做的益處，但要做到卻很難。
三、 聽力考試高分技巧
1. 注意辨音
和漢語一樣，英語中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使考生產生多於的聯想。此外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作爲對原句中音或義的干擾。
2. 邊聽邊記
考生對於記憶的培養很重要。既要用腦記， 還要用手記。人的腦力是有時間侷限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆記的能力十分有用。在聽較長的信息時，要兩種方法相結合，只有這樣，纔能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性也就會大打折扣。
3. 集中而脫離
指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也不要將所有的精力或者目光都聚集在題目上，這樣更易使考生走神(這點在個人的聽力過程經常出現)。同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重複的內容，也有的是糾正錯誤後的結果，最先聽到的或是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉換的，所以在聽對話和小短文時一定要注意。
4. 趁熱打鐵，事半功倍
有的考生，在做題時總不夠果斷，瞻前顧後，拿不定主意到底該選哪個。結果不但沒有選出正確答案，反倒影響了下一題。最佳的做題方法是：趁餘音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。要注意“捨得原則”，有舍纔有得。
5. 聲東擊西
因四、六級考生相對難度較高，不會只考一些聽力中出現的內容。在選項設計上，出題人會有意識的將原文和題幹當中的同義詞進行替換，還會將原文出現過的詞所在的句子故意改錯，以混淆考生。因此，考試中有很多題考的就是題乾和原文的同義替換能力。
6. 既要聽懂，還要會聽
在聆聽中，考生需要做到4個方面：
1) 藉助說話人所用的邏輯聯繫語和照應手段來把握所聽語篇的整體脈絡。
2)利用預讀時建立的語篇信息框架，對詞彙銜接做出敏捷的反應，快速而準確地把握關鍵信息。
3) 不僅要注意說話人的重讀和重音，還要敏銳地察覺說話人的語氣和口吻，根據說話人所用的語調的升降和語氣的嚴肅、幽默或嘲諷來理解他們的言外之意。只有把握說話人的真實意圖，才能得到正確的答案。
4) 以鐵的紀律，跟上問題的速度，把握說話人的節奏。即使對某一答案沒有把握，或者錯過了某一問題，也要大膽進行猜測，否則就乾脆放棄繼續做下面的題目。
以上就是爲大家整理的大學四六級聽力考試:三大注意 六項技藝，聽力的提高不是一件簡單的事情，想要在四級聽力考試中取得好的成績，就必須要充足的備考，希望本篇文章的介紹可以幫助到大家。
