雅思聽力地圖題的教學流程
現在很多雅思備考的考生都會去參加一些培訓班，在實際的教學過程中，老師會要求學生重讀地圖錄音。這項練習可以讓考生完全熟悉地圖上的一些固定表達式，提高他們的反應速度。今天滬江小編就爲大家整理了雅思聽力地圖題的教學流程，一起來了解一下吧。
一、詞彙
在突破階段中，考生可能很難記住所有聽力場景詞彙，建議老師根據學生的學習能力決定詞彙背誦的範圍和數量。就我的實際教學經驗而言，我會安排學生只背誦生活類的情景詞彙。學生可以在突破階段安排背誦雅思預習聽力詞彙，也可以在新精品階段提前背誦聽力教材中的生活場景詞彙，效果非常好。當然，現在詞彙材料的選擇非常廣泛，老師可以根據實際情況進行調整。 需要特別強調的一點是，老師應該在每堂課上通過聽寫來檢測學生對單詞的記憶。
聽寫時注意不要念中文，而要念英語，原因是許多學生在記憶單詞時不注意單詞的發音，所以當老師聽寫時，有些學生甚至不知道老師讀的是哪個單詞，這是以後聽錄音和寫答案的一大障礙。
二、選擇題
在突破階段的選擇題講解中不涉及選擇題的具體解題技巧，主要目的是引導學生熟悉大致考點和選擇題的思路。在聽錄音和做題的過程中，理解說話者的說話方式並找出正確信息的過程。
三、定位詞的作用
對於定位詞來說，沒有必要像在強化階段那樣過於具體。通常，先引導學生將名詞劃出，然後根據定位詞逐步從卷面到錄音定位，以便讓學生知道出題點的位置。
這一部分可以說是突破階段比較難的部分，主要是讓學生通過聽錄音來填空。聽力材料可以參考輔導書的一些練習題。在做練習的過程中，學生會逐步經過找答案、速度、單詞拼寫、新單詞的記憶等困難，所以老師可以根據學生的情況進行調整。
在實際教學中，對於整體水平較弱的班級，我的要求很簡單，只要能夠根據卷面上的定位詞來確定錄音位置，而對於整體水平較好的班級，我會要求他們在掌握錄音位置的基礎上正確拼寫單詞，並確定單複數即可。
四、地圖題的基本知識
地圖題在聽力考試中不是很難的題型，考生害怕的原因之一是他們練習太少了。因此，建議老師可以在突破階段講解一些與地圖題相關的詞彙和句型，並通過一些練習加以鞏固。關於具體的聽力材料，請參考劍橋雅思或歷年真題練習，也可以練習其他地圖題的聽力材料。在實際教學過程中，要求學生重讀地圖錄音。這項練習可以讓考生完全熟悉地圖上的一些固定表達式，提高他們的反應速度，效果非常好。
以上就是滬江小編爲大家整理的雅思聽力地圖題的教學流程，好的教學方法能夠讓考生在短期內取得好的學習效果，如果自己的自學能力不夠好，最好是報培訓班，只有這樣才能夠更加有針對性的備考，備考效果纔會好。
