英語四六級聽力想強化？看這裏！
說起來小編以前備考四六級的時候聽力這塊還好聽了閣主的話有按套路走所以是被保過了。不過還是建議大家實實在在把聽力練好。有位滬江的大神曾建議過小編，提升英語要從聽開始！話不多說一起來看一下文章：
一、請認真對待聽力材料
你做模擬題、真題的時候做過聽力嗎？據我所知，大部分人做模擬題的時候都是隻做閱讀和寫作，而聽力很少有人會去做。所以別總抱怨自己的聽力水平差，你可能一套完整的題目都還沒做過呢，一點都不重視聽力，又怎麼可能提高聽力水平呢？
二、利用 V|O|A、B|B|C、CNN 等新聞材料
很多同學表示，相對於冰冷的書本，試題和卷子，他們更享受這種每天能聽到最新資訊的感覺，關注國外新聞事件，除了能夠了解時事，還能夠學習英語。
但是在聽的過程中，很多人叫苦不迭，他們反映一則新聞聽下來，基本上不知道新聞在講什麼，堅持了一段時間之後，發現還是沒有什麼改善，於是大部分同學選擇放棄，並對學習英語的熱情大大減退。
其實，只要掌握好聽英語新聞的方法，提高英語聽力水平還是指日可待的。
首先，我推薦大家使用 V|O|A 的新聞材料來進行練習。
V|O|A 慢速英語每分鐘不超過 90 個單詞，非常適合剛開始聽新聞的同學。
因爲主播語速很慢，大部分詞彙都能夠聽清，聽懂，從而增加了同學們學習英語的信心。
然後就是就是 V|O|A 常速英語。常速英語每分鐘單詞爲 140 個左右，詞彙和句子難度更大一些。
覺得慢速英語太慢，滿足不了自己的時候，可以選擇常速英語。
練習方法
1、預聽新聞原文
不論選擇了哪個新聞去練習聽力，都要先預聽全文。
不要上來就查生詞，即便是聽不懂也不要怕，能聽懂多少就聽多少，要敢於去聽。
聽完一遍之後（只聽一遍），回味一下自己能聽懂的部分，瞭解新聞大致內容。
2、記錄生詞
由於好多新聞沒有文本，需要我們直接去聽，我們可以聯繫上下文去猜生詞的意思。
實在猜不出來的情況下，我們採取聽音查詞的方法，按照你聽到生詞的音去查詞典，瞭解生詞的意思，進而搞懂這則新聞主要表達的意思。
對於 V|O|A 慢速英語，基本上語速是非常慢的，同學們可以記錄生詞，然後再通篇理解全文，理解全文之後我們就可以進行下一步了。
3、翻譯原文
這裏我們要求的是逐句翻譯原文，對於有文本的舊新聞我們可以這樣去練習，這樣可以擴大同學們的意義反應單元。（所以你不要問我爲什麼發的 V|O|A 文本沒有翻譯，不是我懶！是不想讓你偷懶！）
對於實事新聞，還沒有文本的新聞，我們可以逐句聽每一句話，然後嘗試着進行翻譯，然後把翻譯的每一句整合起來，進而理解整篇新聞的意思。
4、跟讀訓練
這是非常重要的一步，在做好了以上三個步驟的準備工作之後，我們就可以進行跟讀了。
跟讀我們這裏可以分爲三個小步驟，即初級跟讀、中級跟讀和高級跟讀。
初級跟讀就是一句一句進行跟讀，可以一句話暫停一次，有文本的話可以做相應的標記，沒有文本就直接進行跟讀即可，也可以聽寫下來，形成一個最終的文本；
中級跟讀就是進行全文跟讀，有文本的話對照文本進行跟讀，沒有文本直接全文跟讀，跟讀過程中可以適當停頓（無文本情況）；
高級跟讀指的是全文脫稿跟讀，也就是中間不可以有停頓，完全脫稿跟讀。
5、精聽原文
跟讀訓練完成之後我們就可以進行最後一步了，那就是精聽原文，每篇新聞至少還要聽 20 遍，這樣可以加深記憶。
基本上整個流程下來，整篇文章也就背誦下來了，這樣我們同時也做到了知識積累。
（考試技巧今天暫時不講，等大家聽力水平上去之後我再給大家講講考試技巧！）
三、需要注意的是
由於英語不是我們的母語，我們無法做到像漢語一樣看一句話就立刻明白這句話所表達的意思，需要一個反應過程。
聽力不好的同學就是以單詞爲單位去反應的。
在聽到一句話時，大部分同學都是聽到一個單詞就去想這個單詞的意思。
等全都明白了之後卻發現自己並不明白這一整句話的意思，這也就是他們聽不懂的癥結所在。
如果同學們按照以上步驟進行新聞聽力練習，同學們就會發現自己的意義反應單元從單詞擴大到詞組，從詞組擴大到句子，這樣就達到了我們想要聽懂新聞的目的了。
最後小編祝大家看完本文後能夠有所啓發開始行動起來最後在考試中聽力部分取得優異的成績，以及順利過級。
