2019屆小升初英語知識點整理歸納及學習技巧彙總
小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?本站網小編告訴大家!
英語是孩子們學習的重點科目，也是小升初統一測評中考試科目之一。英語在測評中佔40分，英語取得好成績對小升初孩子進入名校也會更近一步。
要想輕鬆學習英語，拿到滿分，就需要有技巧性的學習。今天小編就整理了一些關於英語的學習技巧，趕緊收藏吧!
一、大寫字母的運用
1.句首第一個字母大寫。
2.人名、國名、節日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。
3.星期、月份的首字母大寫。
4.特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位，首字母大寫。
5.某些特殊詞彙、縮略詞、標誌語、特殊用語等，首字母大寫或全大寫。
6.句中要強調的部分通常全大寫。
7.詩的每一行首字母要大寫。
二、與字母發音相同的單詞
如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
三、縮略形式
如：I’m = I am,
you’re = you are,
she’s = she is/she has,
won’t=will not,
can’t =can not,
isn’t=is not, let's = let us.
四、同音異形詞
如：to/too/two,
their/there,
right/write,
pair/pear,
four/for,
know/no,
sun/son.
五、反義詞
如：day-night,
come-go,
yes-no,
up-down,
big-small.
short-long all,
fat-thin,
low-high,
slow-fast
六、名詞複數的變化規則
1.一般情況下，直接加s，
如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.
2.以s，x，sh，ch 結尾，加es，
如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.
3.以輔音字母加y 結尾，變y 爲i, 再加es，
如：family-families, hobby-hobbies.
4.以f 或fe 結尾，變f 或fe 爲v, 再加es，
如：thief-thieves, knife-knives.
5.以o結尾，加es，
如：mango-mangoes.
加s，如：radio-radios，photo-photos.
6.不規則變化，
如：man-men,
woman-women,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth.
7.不可數名詞
有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可數名詞 相對應的be 動詞是is/was)
七、名詞所有格
表示人或物品所屬關係時，就需要使用名詞所有格。
名詞所有格的構成有以下規則：
1.一般情況下，在名詞的末尾加’s 構成。
如：Tom’s book
2.以“-s”結尾的複數名詞的所有格，只在其末尾加’。
如：our teachers’ books
3.表示幾個人共同擁有的東西時，只在最後一個名字上加所有格。
如：Su Hai and Su Yang’s bedroom
八、a, an 和the 的用法
1.單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音：a book, a peach, a “U”
單詞或字母的第一個讀音是元音讀音：an egg, an hour, an “F”
要注意的：球類前面不加the，樂器前面要加the，序數詞前面要加the
九、人稱代詞和物主代詞
人稱代詞
1.人稱代詞分爲第一、第二、第三人稱，且有單複數之分。
2.人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動詞前(疑問句除外)。
3.人稱代詞的賓格在句中做賓語，多用於動詞、介詞後。
4.人稱代詞能代替表示人稱的名詞。
物主代詞
1.表示所有關係的代詞叫做物主代詞。
2.物主代詞分爲形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱和數的 變化。
3.形容詞性物主代詞起形容詞的作用，後面一定要跟名詞，表示該名詞所代表的 事物是屬於誰的。
4.名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。
如：This is my bag.= This is mine.
熟記人稱代詞和物主代詞的繞口令
我是" I " ,你是“you", "he, she, it" 他，她，它" 我的“my”，你的"your", 他的"his", 她的"her"
主 格 I you he she it we you they
賓 格 me you him her it us you them
形 物 my your his her its our your their
名 物 mine yours his hers its ours yours theirs
十、形容詞、副詞的比較級
1.形容詞的比較級：用於兩者的比較。
(1)基本句式的構成：
A(主格)+ be + 形容詞的比較級 + than + B(賓格).
(2)表示一樣的情況時用原級，結構是：as + 原級 + as
2.副詞的比較級：
(1)基本句式的構成：
A(主格)+ 動詞 + 副詞的比較級 + than + B(賓格).
(2)表示一樣的情況時用原級，結構是：as + 原級 + as
3.形容詞、副詞比較級的變化規則：
(1)單音節詞末尾加er;
(2)單音節詞如果以字母e 結尾，加r;
(3)重讀閉音節詞如果末尾只有一個輔音字母，須雙寫這個字母，再加er;
(4)以輔音字母加y 結尾，變y 爲i，再加er;
(5)雙音節和多音節詞的比較級在原級前加more;
(6)不規則變化, 如：well-better,much/many-more。
十一、基數詞和序數詞
1.基數詞對應的序數詞;
one--first,
two--second,
three--third,
five--fifth,
nine--ninth,
twelve--twelfth,
twenty-twentieth,
forty-one--forty-first.
序數詞前一定要加the。
2.基數詞變成序數詞的方法：
(1)直接在基數詞詞尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三;
(2)以y 結尾的基數詞，變y 爲ie，再加上th，如：twentieth 第二十。
(3)不規則變化，如：first 第一, second 第二， third 第三，fifth 第五， eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
(4)基數詞“幾十幾”變爲序數詞時，表示“幾十”的基數詞不變，只把表示 “幾”的基數詞變成序數詞，如twenty-first 第二十一。
3.序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字和序數詞的最後兩個字母構成的：
如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。 十二、be 動詞(am, is, are)
(1)、口訣：我用am, 你用are, is 用在他她它，複數全用are。
(2)、否定形式：am not(沒有縮寫形式), is not=isn’t, are not=aren’t。
(3)、過去式：am/is(was), are(were)。
十二、情態動詞
(can,must,could,would,may,shall,should)
1.情態動詞後面用動詞原形。
2.其否定形式是在情態動詞的後面加not。
十三、助動詞
(do, does, did)
, does 用於一般現在時，does 用於第三人稱單數，其餘一律用do。
用於一般過去時。
3.它們的否定形式爲：do not=don’t, does not=doesn’t. did not=didn’t.
十四、介詞 in 的用法
1.用在某範圍或某空間內，如：in the desk
2.在一段時間內，如：in the morning
3.以，用……方式，如：in English in 和on 的區別： 樹上長出來的用on,不是樹上長出來的則用in。
in, on, at 的區別：
in, on, at 都可以用來放在時間前面，但是in 後面一般是morning，afternoon， evening,月份、年份、季節或者指某一段時間內;
on 用在具體某一天，如：on Sunday morning;
at 一般用在某個假期期間(不是指具體的某一天)，它還可 以用在具體的時間，如：at Spring Festival, at five o’clock.
小學英語教材中出現的介詞有：
in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
十五、there be 結構與have, has 的區別
there be 結構：
e be 結構表示“某地存在着什麼事物或人”。
在一般現在時中，there be 結構應該用there is 或there are 表示;
在一般 過去時中，there be 結構則應該用there was 或there were 表示。
2.主語是不可數名詞或單數可數名詞時用is(was),是複數時用are(were)。
e be 結構遵循就近原則。
4.在陳述句中爲了強調地點，可將介詞短語提到句首。
5.否定句：在be 動詞後面加not，如果句中有some，要變成any。
6.一般疑問句：把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。
is + 地點介詞短語?(無論主語是單數還是複數都用is)
there be 結構與have, has 的區別:
there be 表示某地存在着什麼事物或人;
have(has) 表示某物或人擁有某物。
十六、現在進行時
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作。
常與now 連用，當句首有look, listen 時，也用現在進行時。
2.現在進行時肯定句的基本結構爲：
主語+ be 動詞+動詞的現在分詞(doing， 即動詞的ing 形式)
(1)其中be 動詞隨着主語的變化而變化，be 動詞包括am, is, are。
(2)動詞現在分詞的變化規則：
A 一般情況下，直接在動詞後加ing，如：cook-cooking.
B 以不發音的e 結尾的動詞，去掉e 後加ing，如：make-making, dance-dancing.
C 以重讀閉音節結尾的動詞，雙寫末尾字母后加ing,如：run-running, swim-swimming.
D 以ie 結尾的動詞，變ie 爲y，再加ing,如：lie-lying, die-dying.
3.現在進行時的否定句：在be 動詞後面加not。
4.現在進行時的一般疑問句：
把be 動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。
十七、一般現在時
1.一般現在時表示一般情況下經常發生的動作或存在的狀態。常與 usually, sometimes, often, always 等詞連用。
2.一般現在時的謂語動詞爲be 動詞時，be 的變化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，複數全用are”的規律。
3.一般現在時的謂語動詞爲其它動詞時，當主語爲第三人稱單數時，動詞要用第 三人稱單數形式。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
4.動詞第三人稱單數的變化規則：
(1)一般的動詞，直接在詞尾加s，如：cook-cooks, like-likes.
(2) 以s，x，sh，ch，o 等結尾的動詞，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.
(3)以輔音字母加y 結尾的動詞，變y 爲i, 再加es，如：study-studies.
(4)不規則變化，如：have-has.
5.一般現在時的變化：
(1)be 動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是一名工人。
一般疑問句：Be +主語+其它?
如：Are you a student?
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句?
如：Where is my bike?
(2)行爲動詞的變化。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。
如：I don't like bread.
當主語爲第三人稱單數時，要用doesn't 構成否定句。
如：He doesn't like PE.
一般疑問句：
Do( Does ) +主語+動詞原形+其它?
如：Do you often play chess?
當主語爲第三人稱單數時，要用does 構成一般疑問句。
如：Does she like PE?
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句?
如：How does your father go to work?
十八、一般過去時
1.一般過去時表示在過去的某一時間裏發生的事情，我們用動詞的過去式來表示。
常與yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示過去的時間 狀語連用。
動詞在一般過去時中的變化：
(1)am 和is 在一般過去時中變爲was。(was not=wasn’t)
(2)are 在一般過去時中變爲were。(were not=weren’t)
(3)帶有was 或were 的句子，其否定句、疑問句的變化和is, am, are 一樣，即 否定句在was 或were 後加not，一般疑問句把was 或were 提到句首。
3.句中沒有be 動詞的一般過去時的句子：
否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句：
在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形，如：Did Jim go home yesterday?
4.動詞過去式變化規則：
(1)一般情況下，在動詞原形後面加ed，如：cook-cooked.
(2)以不發音的e 結尾的單音節詞，只加d，如：taste-tasted.
(3)以輔音字母加y 結尾的詞，變y 爲i，再加ed，如：study-studied.
(4)以重讀閉音節或r 結尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個字母后再 加ed，如：stop-stopped.
(5)不規則變化，如：go-went, sit-sat.
十九、一般將來時
1.一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。
常常與tomorrow, next Sunday 等時間狀語連用。
2.基本結構：
(1)be going to do sth.
(2)will do sth.
3.否定句：
在be 動詞(am, is, are, was, were)或will 後加not。
4.一般疑問句：
把be 動詞或will 提到句首，some 改爲any, and 改爲or，第一、二人稱互換。
二十、現在完成時
1.表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果,常與一些時間狀語：
如：already, yet, ever, never, just, before, once, twice (次數)等連用,
也可以和包括現在在內的時間狀語，如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等連用.
2.基本結構：
助動詞have/has + 動詞的過去分詞 e.g. I have already posted the letter.
二十一、some /any
肯定句：I have some toys in my bedroom.
一般疑問句和否定句中：Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.
表示建議、請求等：Would you like some juice? Can I have some stamps?
二十二、祈使句
Sit down, please.
Don’t open the door
Let’s go to the park.
2019屆小升初英語知識點整理歸納
一、單詞
Unit 1
學習文具：
pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) sharpener (卷筆刀) school (學校)
Unit 2
身體部位：
head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (腳) body (身體)
Unit 3
顏色：
red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4
動物：
cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子) duck (鴨子) pig (豬) bird (鳥) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5
食物：
cake (蛋糕) bread (麪包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉) French fries (炸薯條) coke (可樂) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6
數字：
one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (風箏) balloon (氣球) car (小汽車) plane (飛機)
二、對話
1、向別人問好應該說
A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、問別人的名字應該說
A：What's your name? 你的名字是什麼?
B：My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。
3、跟別人分手應該說
A: Bye. Good bye!(再見)
B: See you.(再見) Goodbye.(再見)
4、A: I have a pencil bag uler 我有一隻鉛筆書包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相見應該說
A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相見應該說
A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次見面
A: Nice to meet you! 見到你很高興。
B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!
8、A: Let's go to school! 讓我們一起去上學!
B: OK! 好的。
9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這麼打招呼
A: How are you ? 你好嗎?
B: Fine，thank you我很好，謝謝你。
10、A: Let's paint. 讓我們畫畫。
B: Great! 棒極了!
11、A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一隻兔子猴子。
B: CoolSuper Great Wow! 酷超級好棒極了好厲害.
12、你想看下別人的東西，你該這麼說
A: May I have a look? 我可以看一看嗎?
B: Sure. Here you are! 當然可以。給你!
13、請別人吃東西，你該這麼說
A: Have some French fries. 吃一些炸薯條。
B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。
14、A: What do you like? 你喜歡什麼?
B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。
15、你想吃點東西，你該說
A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉?
B: Sure here you are. 當然可以，給你。
16、A: Thank you. 謝謝你。
B: You're welcome. 別客氣。
17、A：B: Happy birthday. 生日快樂!
B: Thank you. 謝謝。
18、A: How old are you? 你幾歲啦?
B: I'm nine. 我九歲了。(要用數字回答哦!)
19、A: Let's eat the birthday cake. 讓我們吃生日蛋糕
B: Great! 棒極了!
20、A: How many balloons gifts? 多少個氣球禮物?
B: Four ten. 四/十。
三、句子
Unit 1
me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.
讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
your pencil--case. 打開你的鉛筆盒。
close your book .合上你的書。
show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。
carry your bag. 背起你的書包。
go to school . 去上學。
Unit 2
h your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.
摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4. Clap your hands. 拍拍你的手。
Snap your fingers. 打響你的手指。
Wave your arms. 揮揮動你的胳膊。
Cross your legs. 翹翹你的雙腿。
Shake your body. 扭扭你的身體。
Stamp your foot. 跺跺你的腳。
Unit 3
me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.
給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。
k, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。
White, white. Turn around. 白色，白色，轉個圈。
Unit 4
7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.
模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。
Walk like a elephant. 像大象一樣走路。
Climb like a bear. 像狗熊一樣爬。
Fly like a bird. 像小鳥一樣飛。
Jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。
Unit 5
9 me your hamburger. 讓我看看你的漢堡包。
Pass me the French fries. 把炸薯條遞給我。
Cut the bread.切面包。
Eat the hot dog.吃熱狗。
Smell the chicken.聞聞雞肉。
Make the cake.做蛋糕。
the water 倒水。
Smell the coffee 聞聞咖啡。
Taste the tea 嚐嚐茶。
Show me the milk 讓我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
ce the ball.拍拍球。
fly the kite. 放風箏。
throw the plane.扔出飛機。
hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.開車。
blow up the balloons.吹氣球。
第二部分
一、語法易錯點
1. a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a。
2. am，is，are的選擇：單數用is，複數用are，I 用 am，you 用 are。
3. have，has 的選擇: 表示某人有某物.單數用has ， 複數用have，I，you 用 have。
4. there is, there are 的選擇：表示某地有某物,某人.單數用there is，複數用there are。
5. some, any 的選擇：肯定句用some, 疑問句和否定句用any。
6. 疑問詞的選擇：what (什麼) who (誰) where (哪裏) whose (誰的) why(爲什麼)when(什麼時候)which(哪一個)how old (多大) how many (多少)how much(多少錢)
二、形容詞比較級
當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結構通常是：
什麼 + 動詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than(比)+ 什麼
如：I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)
An elephant is bigger than a tiger. (一隻大象比一隻老虎更大。)
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的，它的變化規則是：
① 一般的直接在詞尾加er，如 tall - taller，strong - stronger ，
② 以e結尾的，直接加r，如 fine – finer，
③ 以輔音字母加y結尾的，先改y爲i再加er，如funny - funnier
④ 雙寫最後的字母再加er，如big – bigger，thin – thinner，hot – hotter
☆注意☆
比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。
典型錯誤：My hair is longer than you.(我的頭髮比你更長。)
比較的兩者是我的頭髮，你(整個人)，那麼比較的對象就沒有可比性。
應該改爲：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
三、動詞過去式
動詞的過去式的構成規則有：
A，規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y爲i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是輔音字母加y，所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)
如：stopped
B，不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
四、動詞現在分詞詳解
動詞的ing形式的構成規則
① 一般的直接在後面加上ing，如doing，going ，working ，singing ，eating
② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having，writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running，swimming，sitting，getting
五、小學英語人稱代詞主格及賓格
人稱代詞分爲主格和賓格，主格和賓格區別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。
Eg:I(主格)"我"-- me (賓格)"我"
主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞後或介詞後，也就是說賓格，不放在句首。
Eg:I have a new car.( I 主格)
Excuse me.(me 賓格)
I ask him to go.(him 賓格)
They sit in front of me.(me 賓格)
主格(8個)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他(她、它)們
賓格(8個)：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他(她、它)們
六、句型專項歸類
1、肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子：
如:：'m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子：
如：I'm not a student.
He does not (doesn't) work in a hospital.
There are not (aren't) four fans in our classroom.
☆小結☆
否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 "not"。有動詞be的句子則"not"加在be後面，可縮寫成"isn't，aren't"，但am not 一般都分開寫。
沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞(do，does，did)，然後在它後面加上"not"，你也可以把它們縮寫在一起如"don't，doesn't，didn't )。
這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中"does"只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而"did"只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用"did" 。
3、一般疑問句：指詢問事實的句子，此類句子必須用"yes"，或"no"來回答。
如：Are you a student ?Yes, I am No, I'm not.
Is she a doctor? Yes, she is. No, she isn't.
Does he work in a hospital ?Yes, he does. / No, he doesn't.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn't.
☆小結☆
一般疑問句是在肯定句的基礎上。
①把動詞be調到首位,其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do，does，did)再把緊跟在後面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇,其中"does"只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況,而"did"只用於一般過去時,不論主語是什麼人稱和數，都用"did" 。
一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句裏的第一個單詞(助動詞)和簡略答句裏的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where ， who ，which ，when ， whose ，why，how等)開頭引導的句子，此類句子應該問什麼就答什麼,不能用"yes ，no"來回答。
如：What is this?
Where are you going?
Who played football with you yesterday afternoon?
When do you usually get up?
Why do you like spring best ?
How are you?
☆小結☆
其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如： how many(多少(數量))， how much(多少(錢))，how tall(多高)，how long(多長)，how big(多大)， how heavy(多重)
例句：How many pencils do you have ?
How many girls can you see ?
how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種搭配，
How many + 名詞複數 + do you have 你有多少……
How many + 名詞複數 + can you see 你能看見多少……
How many + 名詞複數 + are there… 有多少……
七、完全、縮略形式
1、簡縮形式的變法：把倒數第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're
2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's
4、記住一個特殊變化;let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記住：thisis 沒有簡縮形式this's(錯誤)
5、常見的縮略形式：
I'm=I am
he's=he is
she's=she is
they're=they
are you're=you are
there's=there is
they're=they are
can't=can not
don't=do not
doesn't=does not
isn't=is not
aren't=are not
let's=let us
won't=will not
I'll=I will
wasn't=was not
小升初英語句型轉換方法大全,考試必備!
1、肯定句改否定句的方法 ：
1、 在be動詞後加not。如：is not ， are not ， am not
2、 在can，should， will等後加not。如：cannot， should not， will not;
3、 上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.
You are a student. →You are not a student.
→You aren’t a student.
This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.
2、肯定句改一般疑問句的方法
1、 把be動詞放在句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點改成問號。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點改成問號。
3、 上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點改成問號。
注意：句首的第一個字母要大寫，句尾標點應爲“?”。
如：
I am in Class 6. →Are you in Class 6?
You are from America. →Are you from America?
It is an orange. →Is it an orange?
4、 就一般疑問句回答
一般疑問句有兩種回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 語句順序爲：Yes + 主語 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主語+ am not/ isn’t/ aren’t 如：
—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.
—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.
3、對劃線部分提問
“就劃線部分提問”是小學階段英語學習的難點，但是一旦掌握了規律，就變得容易多了。 小學英語對劃線部分提問之答題口訣 ：
一代：用正確的疑問詞代替劃線部分。
二移：把疑問詞移至句首
三倒：顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外(some 改成any，I改成you，my改成your)，
四抄：照抄句子剩餘部分。
★特殊疑問詞的確定要根據劃線內容而定,在小學階段常出現的有以下幾種：
1.劃線部分是“事或物”，特殊疑問詞用what
如: This is a book.---What is this?
I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?
2.劃線部分是“人”，特殊疑問詞用who
如:He is my brother. ---Who is he ?
3、劃線部分是“地點”，特殊疑問詞用where
如:The box is on the desk.---Where is the box ?
4、劃線部分是“時間”，特殊疑問詞用what time或when
如:It's seven twenty . ---What time is it ?
I usually get up at six . --- When do you usually get up?
5、劃線部分是“年齡”，特殊疑問詞用how old
如:I am twelve . ---How old are you?
My father is thirty-three . ---How old is your father ?
6、劃線部分是“職業”，特殊疑問詞用what
如:Mike is a worker. ---What is Mike ?
7、劃線部分是“顏色”，特殊疑問詞用what colour
如: My hat is blue . ---What colour is your hat?
8. 劃線部分是“數量”，特殊疑問詞用how many或how much
如:I can see five kites .---How many kites can you see ?
There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?
9.劃線部分是“多少錢”，特殊疑問詞用how much
如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?
10.劃線部分是“形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞”，特殊疑問詞用whose 如:That is my book . ---Whose book is that ?
The bag is yours. ---Whose is the bag ?
以下口訣要牢記
1.問“誰”用who;
2.問“誰的”，用whose;
3.問“地點哪裏”，用where;
4.問“原因”，用why;
5.問“身體狀況”，用how;
6.問“方式”，用how;
7.問“年齡”，用how old;
8.問“多少”，用how many;
9.問"價錢”用how much;
10.問“哪一個”，用which ;
11.問“什麼”，用what;
12.問“職業”，用what;
13.問“顏色”，用what colour;
14.問“星期”，用what day;
15.問什麼學科，用what subject;
16.問“什麼時候”，用when;
17.問幾點用What’s the time?或 What time is it?
