學新概念英語對考研英語有用嗎
學好新概念英語，我們的考研英語考試就能夠有所突破的嗎?下面是本站小編給大家整理的學新概念英語對考研英語有用嗎，供大家參閱!
新概念英語適合考研嗎?其實不適合。《新概念英語》是由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材，以其全新的教學理念，有趣的課文內容和全面的技能訓練，深受廣大英語學習者的歡迎和喜愛。此書比較適合提升自己的英語水平，但對於考研複習不適合。
考研英語主要可分爲詞彙、閱讀理解和寫作，考生在複習時只有針對性的複習，提高的將會比較快，因而考生需要購買專門考研輔導資料。以下爲大家推薦一些考研英語不錯的輔導書：
詞彙：
考研英語詞彙(必考詞+基礎詞+超綱詞)考研英語命題研究組編著 西北大學出版社出版;
星火英語·考研英語詞彙星火式巧記速記精練 馬德高編著 吉林出版集團有限責任公司出版;
考研英語詞彙詞根+聯想記憶法(亂序版) 俞敏洪編著 羣言出版社出版;
閱讀理解：
新編考研英語閱讀理解150篇 曾鳴、張劍、劉曉英著 世界圖書出版公司出版;
考研英語閱讀理解精讀200篇新航道英語學習叢書 胡敏、張建宇編著 商務印書館國際有限公司出版;
新東方考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎版) 印建坤編著 羣言出版社出版;
考研英語石春禎英語閱讀理解220篇(基礎篇) 石春禎主編 西安交通大學出版社。
寫作：
考研英語高分寫作新東方考研 王江濤編著 羣言出版社;
考研英語寫作高分突破(熱點話題80篇) 曾鳴，張劍，廖婧芸編著 世界圖書出版公司出版;
《【紅寶書】考研英語寫作(圖畫+話題)180篇》 王國清編著 西北大學出版社出版。
學習新概念英語對考研英語有什麼作用學習新概念英語對考研英語複習備考有什麼幫助?下文從四方面解釋新概念英語與考研英語的關係，它們是語言、詞彙、寫作、“新三”和“新四”的教材結構。
隨着我國研究生招生規模的不斷擴大，用人單位對畢業生學歷和能力要求的不斷提高，以及年輕人自發的想要提高自己學歷水平和綜合素質的內在需求，近年來參加研究生入學考試的人數是連年創下新高，至2005年已突破百萬大關。而在研究生入學考試的過程中，英語無疑是最大的一隻“攔路虎”。即使有些專業把英語的分數線降到了甚至40分，還是有很多莘莘學子因爲英語成績不過關而與夢想擦肩而過。
英語的學習和政治不同，不是一朝一夕，單靠着死記硬背就能有結果的(我和很多考上研的學生聊天，發現一個特點，政治考試考高了不容易，考低了也是需要水平的);英語學習是一個積累的過程。有些同學是到了大四上學期，離考研只有不到半年時間纔開始決定考研，由於自身實力的原因，於是寄希望於一些“獨門絕技”、“內部消息”來幫助自己過關。事實證明，不論是政治還是英語，如果把希望寄託在此，其結果一定是慘痛而歸。
考研英語和大學英語四、六級的考試又有所不同。考研英語難度比四、六級大，只有很少學校或專業將分數線定在60分，而且沒有一所學校是超過這個分數線的。大部分學校和專業的分數線都集中在50分上下。從這一點上看，考研的難度就比四、六級來得大得多。因爲考研英語更是對考生能力的綜合考查，特別是針對讀研究生期間所需要的使用英語進行學術研究(包括撰寫學術文章，閱讀英語學術刊物和書籍，翻譯國外學術作品等)來對考生進行考查的。所以如果很早就決定要考研究生的話，英語的準備一定要及早進行，並且是從根本上提高自己的英語水平和各項能力。
在以通過考研英語爲目的的提高英語能力和水平的過程中，我們不建議過早的接觸真題，因爲這對之後解題技巧的練習反而會有負作用，因此選擇一套具有針對性的英語學校教材是相當重要的。在這裏，我向各位有志於考研的同學鄭重推薦《新概念英語》系列教材。更確切一點的說，是《新概念英語》的第三冊和第四冊。
《新概念英語》我想不必多說，“地球人都知道”，是最爲經典的一套英語學習教材，已經近40年曆史卻依然風行全球。只有經得起時間的磨礪，才更能顯出其無與倫比的品質。下面我就針對考研英語來分析一下《新概念英語》能給各位帶來的幫助。
首先，從語言角度來說。考研英語所選擇的文章來源以英式英語爲主，這是因爲相對於美式英語而言，英式英語結構更加的嚴謹，用詞也更加的合理(2005年的四篇閱讀文章，有三篇是來自於英國的《經濟學人(Economist)》，另一篇則來自於同樣是英國的《遠東經濟評論(Far East Economic Review)》)。而《新概念英語》，衆所周知，是由英國著名英語教學專家L.G. Alexander所著，其中選取的文章，儘管在新版中爲了趕上時代有了一些改動，但始終都是以英式英語來寫就的。其語言結構，詞語使用上都與考研英語所選取的文章更加符合。因此，訓練閱讀水平，《新概念英語》第四冊(以下簡稱“新四”)是最佳的選擇。
很多參加考研輔導班的學生反映，做閱讀時候存在的一個很大問題就是閱讀速度很慢。造成這一問題的很重要原因就是閱讀的量都難度都不夠。在這樣的情況下，即使做了很多套真題和模擬題，速度依然得不到提高，反而將大量的時間給浪費掉了，而等考生意識到這一點的時候，已經是相當臨近考試了，於是只有扼腕嘆息。我覺得，這是非常可惜的一件事情，因爲沒有掌握好的方法而導致的失敗是最可悲的。而從“新四”所選取的文章來看，其內容和長度比考研英語難度稍高一些，因此，如果能夠把“新四”完整的學下來，那麼毫無疑問，你在閱讀考研英語的文章時，就會感到非常得心應手。
其次，從詞彙角度來說，考研英語從2002年起取消了單純對詞彙的考查而放在閱讀理解、完型和翻譯中進行考查，同時從2005年起取消了大綱詞彙表當中的中文釋義。這其中有兩個問題值得我們注意：第一是這樣的考查明確了對詞彙的要求(閱讀當中出現的詞彙要求認知，翻譯當中出現的詞彙要求理解，完型當中出現的詞彙要求辨析，另外還要在寫作中運用詞彙相關詞彙);第二個問題則是這樣一來，對於詞彙的考查就有了一個大的背景——文章，考查的是詞彙在文章當中的含義而不是單純自身的含義，特別是一些“熟詞僻義”，而且對單詞的具體含義沒有了限制，只要在字典中出現的解釋在考查中出現都不算超綱。特別是最後這點是讓很多同學很頭疼的一件事情。而在《新概念英語》第三冊(以下簡稱“新三”)和“新四”中，一是有大量在考研英語中經常考考查的詞彙(比如“新四”12課中的adopt一詞，16課中的deprive一詞，都曾經是考研完型題目的答案)，可以讓學生更好的理解這些單詞在文章當中的含義;二是有很多熟悉的單詞在文章中出現了新的含義(比如“新四”8課中的accord一詞，做名詞使用，其含義是“協議”，而該詞也是考研中多次出現的單詞，但到目前都未以名詞出現過，所以“新四”中出現的使用方式是給我們提了一個醒)，有助於我們更好的針對新大綱的詞彙進行復習。
再次，從寫作角度而言，很多同學都在說寫文章的下筆無語，這當然也是由於水平和能力有限造成的。從閱卷老師的角度看，一個好的開頭，一個好的結構，一個好的語法，加上一個好的結尾，就可以得到高分，因此做到這幾點，寫作拿高分不是難事。在這一點上，《新概念英語》，特別是“新三”可以給考生起到的幫助還是很大的。“新三”當中文章不論是難度還是題材都是符合考研英語大作文的寫作要求的，它們寫的都很優美，其結構和語言也非常的講究，背“新三”的文章，自然是能夠讓你在寫作時候用上一些妙語(特別是在開頭和結尾的部分)，給閱卷老師帶來更好的印象。
最後，也是最爲重要，就是“新三”和“新四”的教材結構。大家只要翻開這兩本教材就會發現，在每課的生詞和譯文之間，有一個註釋環節，而這個註釋環節更多的就是對於一些中國學員不太熟悉而是英國英語常用的語句和結構專門挑出來講，這對於中國學生理解英國英語有很大的幫助;而在譯文之後是大量的練習：首先是理解，這顯然是對主題的理解，其實就是在訓練我們找主題的能力(這也是考研英語甚至任何英語考試閱讀必需的技能);然後是詞彙，對於詞彙主要是替換的練習，而這一點在考研英語也很重要，因爲在英語考試中大家已經有所感覺，閱讀理解中含有正確答案的選項往往就是文章中詞語的“同義替換”，因此做這樣的訓練有助於在考研英語中更容易的找到替換的部分;再次是句子結構，這其實就類似於考研英語閱讀文章的長難句結構分析，對於閱讀理解和翻譯的訓練都有很大的幫助。而最後的一些小練習也可以幫助我們熟悉文章、句型和詞彙，這些積累對於在複習考研英語的過程中都將會起到不可估量的作用。
以上我也只是簡單的談了一點學習《新概念英語》對於考研英語複習的一點幫助，《新概念》英語對於我們的幫助顯然還不止於此。這裏我其實更主要的就是希望大家樹立起一種正確的英語學習態度，你會發現，英語學習之間也是有着相互聯繫的，如果平時加強英語能力的提高和培養，那麼在準備考試的複習過程中就會容易得很多，而不需要臨時抱佛腳了。
