讀英語原著的方法
有些英語學習者會選擇通過讀英語原著來提高自己的英語水平，但是你知道讀英語原著的方法有哪些嗎?下面由本站小編爲大家整理的閱讀英語原著的方法，希望大家喜歡!
一、讀原著的方法
1、看原著的難度
這對於初讀原著的人很重要。開始可以選擇流行口水小說，如西德尼·謝爾頓等難度不大的通俗小說，或者比較現代版本的兒童童話(因爲有些古老的英譯童話有俚語和中古英語，雖然比較少)，讀了一些，可以挑戰克里斯蒂的偵探小說，有80多種呢。
但是我不建議讀簡寫讀本。簡寫讀本也是流利簡明的英語，但是中國人的特點會覺得沒有成就感。這是反對讀它們主要原因。而且這東西讀多了有依賴性，不願意挑戰難的。
讀原著10本以上，10本之內保持難度的均衡，10之後要有意識地加強難度，我建議每10本一個臺階，有意識地將讀物難度往上擡一點，但一定要注意不要太難。
隨着一個人水平的提高，對名著難度的感觀也會變化，這裏忽略不計。一般來講，18、19世紀的經典英文原著，都不適合一開始閱讀;會強烈打擊自信心;流行口水小說看起來沒有營養，卻是熟悉基本詞彙最快的途徑。看得進去故事，書自然就容易看了。當然，到了後期還是要看經典原著。
初學者還是要分出梯度，不要一口想吃成個胖子，這是很多人需要克服的極大的缺點。
但即使是讀最低等的原著有困難，也要咬緊牙關。
2、單詞
單詞隨着閱讀自然而然增長。準備一個電子詞典或者手機詞典。每頁原著一定要限定自己只查1-2個單詞，哪怕這一頁有15個單詞不認識，也一定要忍住不去查其他單詞。如果真的重要的單詞，在後面還是會不斷出現的。
有的人說他止不住想查清每個單詞，這樣就影響了看書的效率，日子一久，就不行了。其實你忍不住想查清每個單詞，是人的一種缺點，只看得清芝麻，看不見長效努力後會得到西瓜。
看原著速度一定要快，爭取在10天之內解決一本原著。一開始可以有意識地挑100～370頁內的原著，減輕自己壓力。單純地爲了把自己的“累積量”提高到10本而奮鬥;10本之後，自己會摸索出一個自己的方法。讀完10本是成功的第一個標誌。之後目標是20本，50本，80本，100本。
每頁查1～2個單詞，看起來最好是把這單詞記到筆記本上複習——我強烈不建議這樣做!!速度在初期是一切之本，應該加快速度，自然而然地讓單詞碰見你，而不是你想着單詞。忘掉單詞!去享受故事。每頁不得不查1～2個的時候，你去查!哪個詞應該查，哪個不應該查，你會在實踐中知道的。
3、時間
我記得第一個半年，我讀了大約25種左右的原著，第二年全年讀了約53種，基本是每星期一本。一開始可以慢點，15天一本，慢慢地進化到10天一本，最後進化到7天一本。你還可以在合適的時候挑戰極限，看自己2天、1天能不能看完一本。在後期這都是可以做到的。量要大，速度要快，單純地爲了積累數量而努力，英語自然就被涵養成了。
二、如何挑選作品
1、浪漫喜劇小說
這類小說一般是寫給青年人看的，語言通俗淺顯，風格輕鬆活潑，題材軟性輕鬆，每每受到讀者喜愛;這類討論男女關係、家庭生活的小說，時空背景又多設定於現代，書中人物的生活不至於與現實脫節太大，觀衆很容易就能產生共鳴。此外，有些對白場景與日常生活情境相關，值得學習者留意，比方說上餐館點菜或與人辯論等等;甚至，透過故事還能瞭解英美等國的風土文化，比如說婚禮或節慶的習俗。
除了上述類型的小說之外，一般故事的主題包羅萬象，小自人生哲理，大至國家要事，同樣可以拿來當作學習的教材，進一步訓練批判性思考或口語簡報討論的能力。不過，其情節通常要比浪漫喜劇來的多，而且情節較爲複雜，探討的主題若是扯上國家社會問題，也會顯得較爲嚴肅，學習者可要有點耐性。由於各個作家的寫作風格不同，文筆也不一，文字難度上會有很大的差異;即使是同一作家，不同作品也會風格迥異。因此，初學者在挑選上要特別謹慎，否則會挫傷積極性。一般來說，可以選一些已有中譯本的小說，這並不是要鼓勵大家完全依賴中文，而是有實在搞不懂的地方，可以參考一下譯文。其次，小說中涉及的主題不應過於專業或文化底蘊不要太豐富，像邁克爾•克萊頓的作品由於涉及很多高科技，很多魔幻小說引用神話故事，這些並不適合初學者。第三，根據我個人的讀書經驗來看，小說每頁的生詞不宜超過3-5%(涉及的地名、人名、產品名等一般不影響閱讀，故不算在內)，否則就PASS。
2、閱讀適合自己水平的作品
古典作品難讀現代作品易讀這樣的思想觀念是不正確的。無論古典還是現代，言情還是神話，閱讀的驅動力主要還是興趣和成就感。前者依賴於個人的口味，而後者則與小說的正確選擇有很大的關係。因爲要保證良好的閱讀效果，不同級別的英語學習者就需要閱讀與自己水平相適應的文學作品。太難和太易都不能激發學習的動感。那麼應該如何判斷自己的水平和小說的水平是否一致呢?最簡單的方法就是在不翻閱字典的情況下嘗試閱讀第一章，然後對照中譯本檢查自己理解的程度，70%-80%以上既可以說水平合適。如果沒有中譯本，也可以把看開頭幾段，把生詞查完後對照查之前的理解程度來判斷。有人也提出了以生詞量的多少作爲選擇的標準，3%-5%的生詞量是一般要求。然而有的作品即使有大量的詞彙不認識也不會影響閱讀(這類詞彙主要包括專業領域的名詞和部分形容詞，還有少部分可以猜測意思的動詞和動詞短語)，另外一些作品則正好相反。所以還是主張以理解程度來判斷。平時閱讀時只有多多嘗試不要輕易放棄，就不會錯過一些表面上很難但實際上能讀懂的小說。
正式開始閱讀英語原著時應做的第一件事情是進行整體閱讀，即不看正文，而是看看全書的封面封底，書名與作者，然後是目錄，作者序等等。
第二件事情則是解決時代隔閡問題，即找到作者的背景資料(最好是漢語的)及本書的創作背景、內容介紹、寫作風格、故事主題等等。這兩件事情是進行原著閱讀必須做到的先期工作。
三、讀原著時的常用裝備：
1、筆記本(是筆記的本子，也可以是電腦)或者小卡片N張，主要用來記錄生詞、詞組、好句子，總結歸納同義表達、近反義詞，記錄難點。
2、英漢雙解詞典一部，要勤翻詞典。或者用文曲星代替,但最好用字典----詞彙認知學指出,詞彙的記憶效果與詞彙的檢索時間正相關。
四、如何讀?
1、一部著作的開頭往往需要pay much more attention。因爲一個作者的人物、故事交待、寫作風格、用詞習慣等一般都在前1/5-1/3分部體現，通常一開始看一部書時會覺得比較難。如果你能集中注意力，認真地反覆看幾遍，用心記一些單詞(它們往往會在後面重復出現，前面記住了，後面就容易了)，搞清人物特徵、相互關係，則看後面部分就漸漸容易了，速度也會加快了。所以，一開始一定要耐心細緻地慢慢查單詞看起來，不要一覺得難就放棄。要相信：後面就容易了，會快起來的!(但有些著作以倒敘的形式開始，如果你覺得有些摸不着頭腦，可以跳過前面倒敘部分，直接從順敘處開始看。最後再來看前面的倒敘部分。)
2、在閱讀時，要儘量根據上、下文去猜測詞意、句意;根據場景、人物性格、心理活動、當時的話題等猜測詞意、句意，而不一定每個單詞必查、必記。有些單詞在幾次反覆遇到時，自己對它的意思已經有個猜測了，再查詞義，這時，往往一下子就能記住它的詞意或多重意思。
3、記英文單詞就像交朋友，“一回生，兩回熟，三回成爲好朋友!”對一個詞的詞性、詞意、用法，往往要經過多次反覆的“見面”、“使用”(在寫作、表達過程中)，纔會成爲自己掌握的詞，能靈活應用，用得恰到好處，用得巧妙!所以，英語的閱讀要養成習慣，要成爲自己生活的一部分，每天讀一些。
4、閱讀最好能結合“聽、看”，多管齊下，視、聽覺、多媒體共同作用，能達到幾倍的效果。一部著作用它的簡寫版、原版、朗讀版、改編電影片等來全方位地學習，閱讀、聽朗讀、看電影結合一起來進行。往往有這樣的情況：一些內容在第一遍閱讀時不能理解其意思，但反覆多次聽朗讀後，卻豁然開朗，一下子明白了主人公此番話語的意思!同樣，我們在聽朗讀、看電影時會有一些不明白的詞語、場景意味，會激起心中的好奇心，很想去看看原著書中到底是什麼詞、什麼意思，爲什麼會這樣……。常常我們在第一次看影片時只能看懂一半或多些，但多看幾遍後，能理解的成分就提高了;通過仔細閱讀其原著後，許多疑惑就迎刃而解了!這樣，帶着問題去鑽、去學，讓學習成爲一種享受。
5、每天閱讀6 pages(6X225=1350字),在閱讀過程中碰到new words先做標記,讀完後再查D, 把生詞記載在本子上,並及時背誦。
如何避免複雜的句子和生詞影響到閱讀的進程?
1、首先養成良好的閱讀習慣。
2、學會猜測詞語的含義。
大寫的詞語一般是專屬的名詞，可以表示特定的機構和人物，也可以表示現實地區名、河流、山脈某一類特殊的羣體以及作者文章中虛構出來的地方和人物。
有些動詞可以根據主語和賓語猜測出來。還有一些名詞，如各種不同的生物，和醫學物理學器具，是不需要知道中文的意思的，比如：bonito的意思是鰹，魚類的一種，但是鰹到底是什麼就是中文裏也不知道;還有希臘的許多小神祗的名稱，也是一樣。只要能根據上下文的意思確定不認識的名詞屬於某個專業的範圍，就連字典都不用查。讀得多了見得多了自然而然就記住了。就像漢語裏的專業詞彙一樣，有許多我們也看不懂;只是熟悉了就不在乎了。
形容詞和動詞詞組。個人感覺這兩個是英文小說閱讀裏最難的。除了多讀多查多記，沒有其他方法。
3、閱讀速度。
如果剛開始閱讀第一本小說，速度一定不快。但是應該強迫自己把速度提高上去。因爲據心理學研究表明，高速度閱讀不但有利於提高閱讀的理解能力，還能在一定程度上改善閱讀疲乏的症狀;可以保證更長時間的持續閱讀。那麼如何提高閱讀速度?第一是不要一遇到生詞就查詞典，第二適當掠過不影響劇情的生詞，第三，參考專門的速讀教程。
五、閱讀時該留意哪些字詞句呢?
1、留意小詞的靈活用法
英語中象come，go等一類的小詞用法特別靈活，一個詞能表達好多意思。我們平時搜腸刮肚想了半天才找到個詞表達的意思，一個小詞往往就可以解決。比如，要表達“他在我們公司說了算”，我們可以輕鬆地說 ‘In our company, what he says goes’。類似的例子還有The deal isoff, I'm right on it, It's been two hours into the movie.
2、留意已學過的詞的新用法
不要以爲你學過某個單詞就沒事啦。閱讀小說時，你會經常發現明明是已學過的單詞，可意思怎麼也對不上號。比如He was lifted high up in the air, legs whisking desperately as ifthey were trying to gain a purchase. 這裏的purchase 似乎怎麼也跟購買扯不上關係，但從小學到大學，似乎也沒哪位老師提過purchase還有別的意思。其實，這裏是指A position, as of a lever or one's feet, affording means to move orsecure a weight. 支撐的位置：如槓桿上的位置或某人的雙腳等用於移動或支撐重量的位置。
3、詞組和習語見一個記一個
4、留意好句子
從學英語的角度說，好句子大致可分幾種情況：
生活化口語(I heard a lot about you 久仰大名)
評論性話語(可以拿來套用在你的議論文寫作上，比如Michael Crichton的侏羅紀公園的引子裏有大量評論現代科技發展的文字，非常值得借鑑)
一些中文耳熟能詳的句子但地道英文不知咋說(如：數量有限，欲購從速 limited availability, order soon)
一些中文耳熟能詳的句子、地道英文也知道咋說，可小說中又有別的或補充表達(魔戒中表達良藥苦口，忠言逆耳是並未用我們熟知的good medicine tastes bitter，good advice is harshto the ear，而是用了Faithful heart may have forward tongue)。
感動你的文章(比如競選演說)
5、留意文中的描寫片段
我們中國學生最不會寫的當是用英語描寫人物、場景。學會一些常見的場景描述對寫作絕對有好處。例如，在自傳體小說Sounds of the River裏，作者在登上火車進入車廂時，對車廂內那種氣味，人羣混雜作了一段精彩的描述。這種場景相信大家擠火車時都見過，但用英文恐怕還不是那麼好說的。再比如，雨水拍打在窗戶上，然後蜿蜒流下的場景大家都知道吧，但英文該怎麼講呢?我在一篇小說裏就看到過這段文字 A light rain pattered tiny wet fingers on the windows and waterbeaded and ran down in meandering rivulets.
讀英語原著的方法原版書的選擇：首先我們需要挑選一本難度適當的英文書。一般來說，文學作品(小說，詩歌等)難度大於社科類書籍;有歷史的名著(傲慢與偏見、國富論等)難度大於近現代作品;普通作品的難度大於童話或兒童文學。另外，新手適合閱讀短小的書籍，篇幅過長的作品往往會考驗人的耐心。
小說的選擇：如果希望閱讀原版小說，最好選擇已經讀過中譯文，並且非常有興趣的小說。這樣我們提前對故事人物和脈絡有了大概的瞭解，否則在閱讀過程中，大量的人名和生詞會漸漸讓我們感到枯燥乏味。
制定計劃：根據自己的英語水平，制定閱讀計劃。例如新手可以把目標訂在一天8~10面。如果在一天之內閱讀過多，不僅達不到應有的效果，讀太多過於難的作品也會讓我們失去閱讀
查字典：不需要一遇到不認識的單詞就查字典，而是在閱讀一到兩面後，將頻繁出現的陌生單詞，以及在一句話中影響理解文章意思的單詞標記下來，查出詞義後寫在單詞旁邊。如果有需要可以在閱讀後把單詞記在單詞本上。
好句摘抄：如果有條件購買或者下載作品的中譯文，閱讀一到兩面後對照着譯文相應位置查看。在查看的過程中如果發現理解有偏差，則在書上稍加標記。有讀到特別喜歡的句子，也可以做標記或摘錄下來。
複習：在一天或一週閱讀完畢時，可以對讀過的內容稍加複習，側重看標記的單詞和句子。
英語原著的閱讀方法一、英語原著的挑選
挑選原著時首先要以興趣爲出發點，即選擇你喜歡的內容來讀。
其次，要做一下試讀工作。比方說，你可以先試讀第一章，看自己能不能應付得來。頭一次讀英語原著的人大都會有天旋地轉的感覺，因此最好能以一整章爲試讀內容，讀完這一章後再反思一下，是不是可以讀下去。
二、英語原著的閱讀過程
正式開始閱讀英語原著時應做的第一件事情是進行整體閱讀，即不看正文，而是看看全書的封面封底，書名與作者，然後是目錄，作者序等等。
第二件事情則是解決時代隔閡問題，即找到作者的背景資料(最好是漢語的)及本書的創作背景、內容介紹、寫作風格、故事主題等等。
這兩件事情是進行原著閱讀必須做到的先期工作。完成了這些先期工作，你便可以開始你的原文閱讀了。
在整個閱讀過程中，要隨時臨控自己的閱讀進程，不能隨心所欲：一方面要合理安排閱讀時間及閱讀量，另一方面要時時作閱讀記錄，反思自己在閱讀中碰到的問題及汲取的經驗等等。
三、英語原著的閱讀注意事項
可以使用該原著的漢譯本做原著的輔助讀物，但不可以進行英漢對照式的閱讀。
讀英語版本時不要看漢語的，讀漢語時就不要看英語的。你可以先讀一遍漢語版，然後再讀一遍英語版，或者反過來。我喜歡《簡愛》一書，漢語版的看了五遍，英語版的看了兩遍。
可以使用詞典，但不可以逢詞必查。
沒有詞典的幫助閱讀則顯得非常的困難，因此，幾乎所有人都希望能夠藉助詞典來幫助理解原文。
記住，我們讀原著是爲了讀它的意思，不是讀它的詞彙，更不是爲了積累詞彙、學習英語。
只有你把心思用在意義的解讀上時，你才能擺脫詞彙量的束縛，纔會知道哪些詞該查，哪些詞不該查，哪些地方該詳細地看，哪些地方該跳過去;也只有你在拋開了積累詞彙學習英語等基本想法之後，你才能夠做到詞彙的高度積累，語法體系的高度完善，英語水平的高度發展。
可以淺嘗則止，但不可以半途而廢。
一旦你開始了英語原著的閱讀，就不要輕言放棄，哪怕是你整部書讀得一點兒也不理想，什麼都沒學到(其實讀完第一本原著的人通常都是這種感覺)。
