高中英語語法填空13招
很多高中生都覺得英語語法填空這道題很難，其實只要掌握了技巧就很容易。下面由本站小編爲大家整理的高中英語語法填空13招，希望大家喜歡!
第一招名詞形式變化
名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.
由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作爲houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案爲child的複合變化形式—— 複數的所有格children’s。
第二招動詞形式變化
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
第三招代詞形式變化
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。這種需要聯繫句意或者文章，整體把握。
例：The king decided to see the painter by(he).
由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
第四招形容詞、副詞比較級變化
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。
例：I am— —(tall)than Liu is the tallest students in my class.
此題後句交代了LiuWen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
第五招數詞形式變化
數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單複數形式，以及one/two的特殊變化形式 once/twice。這種數詞形式變化則是需要整體理解的，尤其要注意細節。
例：To my three sons I leave my seventeen eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那麼二兒子應該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數詞“third”才能命中目標。
第六招詞的派生
詞的派生現象在英語單詞中是較爲的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會有區別，一定要注意，不是所有前後綴都遵循一個規律，會有個別例外，而特別的一定要重點記住的。
例：Lious lost his wallet yesterday，so he was very____(happiness).
在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。
第七招固定短語結構
根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。所以要充分考慮全句或是全文來填，不能看到固定短語，就立馬填空，仔細謹慎是必不可少的。
例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enj0y oneself短語，故其答案爲themselves。
例2：His boss was____angry as to fire him.
如果“跳過”橫線後面的angry，就可以發現這裏用到一個關聯短語 to...，所以，so是正解。
第八招從句引導詞
從句是此題型最爲常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。所以從句的掌握是十分重要的，從句在英語句法中佔了很大的比重。
例1：He did not done_____his father had asked him to do.
審題可知，橫線所在爲賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。
例2：Those_____want to go to the village must sign here.
經過觀察可以判斷橫線所在爲定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞爲those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。
第九招短語動詞結構
短語動詞是以動詞爲中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。這種會有許多固定搭配，需要多多積累一些使用頻率較高的短語動詞搭配。
例1：The us consists____fifty states.
根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。
例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her.
生病需要人照顧，所以答案是care，與前後詞構成take care of。
第十招短語介詞結構
短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。這種詞語結構都是固定的，也是需要重點記憶的。
例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案爲instead，以構成介詞短語instead of。
例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.
細心觀察，可以看出填人fr0nt即可構成in front of，此題得解。
第十一招連詞、關聯短語結構
常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。連詞和關聯詞語的結構一定要記憶清楚，往往細微的差別，將會導致不同的結果，所以一定要注意不同搭配的具體使用方法。
例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.
此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關係，且前面有逗號隔開，所以填for。
例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.
橫線處的詞與後面可以構成both?and，故答案爲Both。
第十二招冠詞、介詞和常用的副詞
冠詞只能是在a，an，the之間判斷;常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。這種搭配是要多多實踐積累的，挨個排除，也不失爲一個好辦法。
例1：Jackie likes to drive at____ high speed.
這裏考查的是不定冠詞的習慣用法，答案爲a，構成at a high speed，“以高速”開車。
例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on纔是正解。
例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案爲than。
例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.
觀察上下句，可以看出是轉折關係，且橫線與前後用逗號隔開，排除but，所以答案是however。
第十三招上下文中出現的相關詞
這一招是最爲靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內容或是句意的精準理解，要充分把握出題人想表達的意思，才能穩操勝券。
答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.
由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。
高考英語語法填空解題技巧語法填空考察形式有兩種：有提示詞、無提示詞。
一、解題思路
先對題幹進行詳細閱讀，檢查題目中是否有提示詞語存在;而後判斷出所填詞語在句子中所充當的句子成分，例如，主語、謂語等;最後根據其所充當的句子成分，加之其所處句子的語態等，選擇詞語的正確形式，例如，動詞的現在分詞或者過去分詞，或者形容詞的比較或者最高級的使用等。
在句子中沒有提示詞或者標誌詞存在時，要根據句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對名詞進行限制的作用。而代詞則分爲形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等。在運用介詞的時候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配。
二、解題技巧
第一種：無提示詞
無提示考點一：(代詞主格)
_____ met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.
要填的是句子的主語，主語通常由名詞或代詞充當，如果沒有任何提示，不可能填名詞，只能根據上下文的內容填代詞。
代詞通常要看“空”之前的部分。比如：The boy likes football. ____ often plays football after school. 根據上下文的意思，要填的代詞只能指代“空”前面的the boy，所以此空填He。但代詞中有一個特例“it”。it既可以向前指代，也可以向後指代，如果“空”後面有be + 名詞或形容詞 + to do或that從句的時候，那麼這個“空”基本就是填it了。例如：_____ is easy to finish the homework. 或_____ is a good choice that you decide to go there.這兩道題都填it。
【小結】句首是“空”，“空”後面緊跟謂語動詞，那麼此“空”考察代詞主格。
無提示考點二：(代詞賓格)
Tom is my friend. I met _____ in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.
和考點一類似，重複的不再說，基本也是要填代詞的，但不同之處在於：此處的賓語要用賓格形式。此題met是及物動詞所以後面直接填賓語，並填代詞的賓格：him，而不是he。如果句子裏的謂語動詞是不及物動詞，那麼不及物動詞後面還要加上介詞之後才能加上賓語，例如：I live with ____. 這裏的“空”也只能填代詞，如果要填he，那麼同樣要採用賓格形式：him。另外，關於it的那個特殊用法在賓語部分體現的是： _____ + 形容詞或名詞 + to do或that從句。例如：The method can make ___ easy to finish the homework. 或 We all consider ____ a good choice that you decide to go there. 這兩道題都填it。
【小結】如果“空”前是動詞(都是及物動詞)或者介詞，那麼“空”考察代詞賓格。
無提示考點三：(冠詞)
I met him in _____ shop which sells fruit when I was seeing what I like.
此題中的shop是可數名詞，可數名詞是禁止裸奔的。所謂不能裸奔就是不能既沒有冠詞，也不能沒有複數形式，要寫成a shop, 或one shop, 或shops, 或two shops或the shop等等，絕對不能只寫成shop。只有不可數名詞纔有資格裸奔，比如water，但不可數名詞只能加定冠詞the修飾，不能用不定冠詞a或an。所以，如果“空”後面是裸奔的可數名詞，那麼一定是填冠詞的，而且大多數情況是填不定冠詞a或an。例如：I met ___ boy on the street. 這裏要填a。另外，如果這個裸奔的可數名詞在上句出現過，這時候纔可能填定冠詞the(再次提到，表示特指)。例如：I met a boy on the street. ____ boy is waiting for a taxi. 這時候boy再次出現，表示特指，所以填the。不可數名詞很少被考到，因爲很侷限，前面只能填定冠詞the。
【小結】如果“空”後是裸奔的可數名詞，必填a或an。如果“空”後面的名詞在上一句重複出現，必填the。
無提示考點四：(介詞)
I met him ____ a shop which sells fruit when I was seeing what I like.
當一個“空”後面緊跟完整的名詞(不裸奔的名詞)，同時名詞後面沒有緊跟謂語動詞，那麼此“空”只能填介詞。比如此題中，“空”後面是完整的名詞a shop(包含冠詞的名詞，沒有裸奔，很完整)，同時名詞shop後面又沒有緊跟謂語動詞，這明顯是要填介詞的節奏。這個時候就要熟悉各種介詞的本質含義，以及介詞的一些固定搭配。此題比較簡單，根據語境，填in，表示在…裏面。
【小結】如果“空”後名詞不裸奔，同時名詞後又不緊跟謂語動詞，那麼此“空”必定填介詞。
無提示考點五：(定語從句連詞)
I met him in a shop _____ sells fruit when I was seeing what I like.
如果童鞋們不懂定語從句，那麼我們可以固定記一下格式：
“空”前是名詞，“空”後是動詞或者主謂結構並缺少賓語，那麼就要填who或which。
“空”前面的名詞是人，就填who，“空”前面的名詞是物，就填which。
例如：I like the book ____ makes me laugh. 此句“空”前面是名詞book，“空”後面是動詞makes，符合定語從句特徵，因爲“空”前面是book，所以填which。再例如：I like the person ____ you hate. 此句“空”前面是名詞person，“空”後面是you hate主謂結構，而且是缺少賓語的(缺少憎恨的對象，如果是完整寫法，應該是類似I hate him這樣的主謂賓結構)，也符合定語從句的特徵，因爲“空”前面是person，所以填who。定語從句有時候還會考察where和when，以後還會細講，基礎篇部分只需要記住最常考的which和who。
【小結】如果“空”前是名詞，“空”後是動詞或者主謂結構並缺少賓語，那麼就要填who或which。如果“空”前面的名詞是人，就填who;如果“空”前面的名詞是物，就填which。
無提示考點六：(名詞性從句連詞)
I met him in a shop which sells fruit when I was seeing _____ I like.
“空”的前面不是名詞，並且“空”的後面是動詞或主謂結構並缺少賓語(此考點和之前的考點五非常相似，區別在於“空”的前面是否是名詞)，那麼就要填what或who，如果“空”後面的句子裏缺少的是物，就填what，如果缺少的是人就填who。
例如：____ appears on TV is very valuable. 此句開頭就是“空”，所以“空”的前面不是名詞，而且“空”的後面是動詞，所以要填what或who。根據語境，“有價值的”應該是形容物的，所以最終填what。再例如：I don’t like _____ he does. 此句的“空”前面是動詞like，所以也符合“不是名詞”的特徵，而且“空”的後面是主謂結構he does，其中does是“做”的意思，是及物動詞，後面缺少賓語，所以要填what或who。根據語境，能被做的，應該是物，所以最終填what。另外，“主謂結構並缺少賓語”有兩種情況。第一種是及物動詞後缺少賓語，剛纔的例句就是這種情況。第二種是介詞後缺少賓語，例如：I don’t like ____ he sticks to. “空”的後面是he sticks (他堅持)這樣的主謂結構，並且介詞to後面缺少賓語，所以也要填what. 我舉的例子都是what，因爲考試中what的機率大於who。
【小結】如果“空”的前面不是名詞，而且“空”的後面是動詞或主謂結構並缺少賓語(及物動詞或介詞後面缺少賓語)，那麼就要填what或who，不會區分就選what。
無提示考點七：(狀語從句連詞和and, but)
I met him in a shop which sells fruit _____ I was seeing what I like.
“空”在開頭，後面緊挨着由逗號隔開的兩句話，或者“空”在中間，前後各有一句話，那麼填連詞(狀語從句連詞)。例如：_____ you work hard, you may still lose the job. 此句屬於“空”在開頭，後面緊挨着由逗號隔開的兩句話，根據這兩句話的邏輯關係應該填Although或Though. 再例如：I drove very fast _____ I don’t want to be late. 此句屬於“空”在中間，前後各有一句話的情況，也是填連詞，根據兩句話的邏輯關係應該填because。
【小結】如果“空”後面有兩句由逗號隔開的兩句話，或者“空”前後各有一句話，那麼要填狀語從句的連詞(表達兩句話的邏輯關係)。
熱點考詞：when (當…時候), because (因爲), although (儘管), so (所以), so that (目的是或結果是), that (句子中有so, 和要填的“that”構成so…that…的結構，翻譯成：如此…以致於…), but (前後是轉折關係), and (前後是順承或遞進關係)。
第二種：有提示詞
有提示考點一：(時態)
如果提示詞是個動詞，而“空”所在的句子又沒有其它謂語動詞，那麼就要填提示詞的正確時態了。如果“空”所在句子表達的是一般現在時的概念，那麼就是要填提示詞的單數第三人稱形式，一般就是結尾加s。
例如：He often ___ (play) football.
這裏就填plays。還有一種比較常考的就是一般過去時，因爲正常情況下文章肯定是講過去發生的事情，所以如果童鞋們區分不出別的時態的話，那就賭一把啦，填提示詞的過去式，普通的是結尾加ed，但很有可能會考特殊的動詞過去式，所以抓緊背下你們教材後面的不規則動詞表吧。
【小結】提示詞是句子的謂語動詞，那麼考察的是時態，首選過去時，如果主語是單數第三人稱，並能明顯看出提示詞所在的句子表達的是一般現在時，那麼填提示詞結尾加s的形式。
有提示考點二：(非謂語)
非謂語在單項選擇裏考會很難，但在語法填空裏考，卻成了比較簡單的考點。如果“空”所在的句子已經有了謂語動詞，而且提示詞是動詞，那麼這時候考察的是非謂語動詞形式。
如果你實在不會非謂語，那就用此辦法：“空”後面緊跟名詞，填ing形式，反之填ed形式。
例如：He sits in the classroom, ____ (read) a book.
此題中的“空”所在句子有謂語sit，並且“空”後面緊跟名詞a book，所以直接填reading。
再例如：He stands in the classroom, _____ (punish) for his mistakes.
此題中的“空”所在句子有謂語stand，並且“空”後面不緊跟名詞，所以直接填punished。
【小結】如果“空”所在句子已經有謂語動詞，而且“空”的提示詞是動詞，那麼就看“空”後面緊跟的是否是名詞(從句也可)，如果緊跟名詞，那麼就填動詞的ing形式，如果不緊跟名詞，那麼就填動詞的ed形式。
有提示考點三：(詞性轉換)
如果提示詞是名詞、形容詞、動詞(不考察時態或非謂語的時候)，那麼考察的是詞性轉換：名詞轉換成形容詞、形容詞轉換成副詞、動詞轉換成名詞。這個變化比較複雜，在基礎篇裏不講，如果只想看個基礎篇就殺向高考的學沫們，這個考點就看你們的造化了。
不過還是先給你們舉幾個典型例子。
例1：I want a _____ (reason) explanation.
此題填reasonable, 考察名詞轉換成形容詞(形容詞修飾名詞explanation)。
例2：He lives _____ (comfortable) in the big house.
此題填comfortably, 考察形容詞轉換成副詞(副詞修飾動詞live)。
例3：I understand your ____ (choose).
此題填choice, 考察動詞轉換成名詞(名詞在句子中做主語或賓語)。
【小結】詞性轉換常考三大類：名詞轉換成形容詞、形容詞轉換成副詞、動詞轉換成名詞。其中最容易得分的是形容詞轉換成副詞，也就是說如果看到形容詞的提示詞，可以直接填入該提示詞結尾加ly的形式(如果是輔音字母 + y結尾的，要把y改成i再加ly，比如steady要變成steadily)。
高中英語語法填空解題方法冠詞
名詞前設空必須假設是否填入冠詞，可翻譯成“這，那，這些”符合邏輯的，儘量迴避this，that，these等。應該填冠詞。固定搭配除外。還有，序數詞，形容詞最高級前更要注意填冠詞。
名詞
名詞複數。
1.前面有很多數量詞時，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必須用複數。
2.謂語動詞是複數，必用複數。
3.後文出現they之類的複數名詞暗示。
4.可數名詞無限定詞修飾。用複數
代詞
主I賓me分場合，動介之後用賓格。
名前用my，單獨mine，主賓相同要反身。
形容詞，副詞
比較級形式要看清楚，動詞用副詞修飾。副詞可在動詞前也可以在後。
只能接原級：
very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most
介詞
介詞固定搭配比較多。後出現動詞，動詞改用動名詞形式。後出現人稱代詞應該寫成賓格形式。
動詞
時態，語態，單複數，語氣四方面考慮。通常要看整篇文章的時態。
主動語態被動語態分清楚，確定單複數。是情態動詞嗎?是要做假設嗎?
介詞後加動名詞。注意非謂語動詞。(要區別動名詞和現在分詞請私信!)
連詞
1.利用翻譯。
2.利用邏輯關係。because so although but or and
as before
3.利用句型，短語，固定搭配
neither……nor…… either…or… 等
