學習大學英語的技巧
習語是語言發展的結晶，它帶有濃厚的民族色彩和鮮明的文化內涵，英語習語紛繁浩瀚，滲透着濃郁的西方文化氣息，交織着其他民族的影響。下面是本站小編給大家整理的學習大學英語的技巧，供大家參閱!
學習大學英語的技巧：直譯法
直譯法指既保持原文內容又保持原文形式的翻譯方法。由於人類對客觀世界的共同認識，在英漢兩種語言裏，有些習語存在着共通性，因此，有少量的英語習語，不僅字面意義和形象意義相同或相似，而且隱含意義也相同。這時進行直譯，不僅保留了原文的字面意義、形象意義和隱含意義，還保留了原文的修辭和風格，且增添了語言表現力，讀者更易於理解和接受譯文。如英語中的Wall has ears直譯爲“隔牆有耳”; olive branch直譯爲“橄欖枝”;a tooth for a tooth譯爲“以牙還牙”等已被大家所熟知，自然而然也就被接受了。類似這樣的習語譯文，讀者只要用心體會一下，就會明白其隱含意義，不但保留了原文的形象，而且增加了閱讀的趣味。另外還有一些習語與原語的歷史典故或神話典故或文學作品等有關，且這一類習語使用廣泛，其英語習語的比喻形象及典故故事已被漢語使用者所熟悉，所以在翻譯時也可以運用直譯法。例如：“Pandora’s box”(潘多拉的盒子)——比喻災禍的根源、Achilles’heel(致命的弱點)、Crocodile tears(鱷魚的眼淚)——比喻假慈悲。
學習大學英語的技巧：意譯法
有些習語由於文化因素的影響，在翻譯時無法保留原本語句的字面意義和形象意義，也無法找到同義的習語借用，這時可將原文的形象更換成讀者所熟悉的另一個譯文形象，從而傳達出原文的語用目的，譯出隱含意義。例如：“The dog that will fetch a bone will carry a bone。”在譯成漢語時，其中的字面形象dog、bone都不能直譯，只能捨棄它的字面意義
和形象意義，譯出隱含意義：“對你說別人壞話的人，也會說你的壞話”。同類的例子還有“work like a dog”，如果按字面意義直譯成漢語“像狗一樣工作”雖保留了原文形象，但不符合漢語的表達習慣，所以可以根據對該習語進行意譯，譯出隱含意義：“拼命工作”。
學習大學英語的技巧：套譯法
在英漢兩種語言裏可以找到一些完全相同的習語與之對應，其形式、內容和比喻形象、含義和修辭色彩也相同。這類習語在翻譯時可以直接套用譯入語中的習語，這樣讀者理解起來也比較容易。例如：“To praise to the skies”(捧上天去)。還有一些習語雖然在文化背景、比喻形象等方面不盡相同，但其喻義和表達方式與漢語的某些習語比較相似。這一類習語在翻譯時也可以運用套譯法，這樣可以使譯語與原語產生類似的語言效果。如：“A drop in the ocean”(滄海一粟)。由於人類在感情、對客觀事物的感受及社會經歷等方面存在相似之處，英漢習語中存在着少量相同或近似的習語，這些習語字面意義、形象意義相同或近似，隱含意義則完全相同。也就是說，此類習語的字面意義和形象意義所傳達出的文化信息是相同的，這樣的習語在翻譯時可以直接套用譯入語中的習語，這樣讀者理解起來也比較容易。如英語中的“Practice makes perfect”與漢語中的“熟能生巧”、“To add fuel to the fire”與“火上澆油”、“To be on thin ice”與“如履薄冰”、 “Strike while the iron is hot”與“趁熱打鐵”等句子詞彙都可在英漢之間有所對應;這些相同的句意、相似的用法有時是因爲詞語有着相似的來源。綜上所述，能應用 “套譯法”的兩個習語字面意義和形象意義通常近似，即使略有差別，隱含意義也是大同小異，如One boy is a boy，two boys half a boy，three boys no boy”(一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃)。所以大家在平常的英語學習中，也可不斷總結一些此類習語，掌握習語翻譯的“套譯法”，翻譯出的譯文就既能達到準確無誤，又不失生動活潑。
學習大學英語的技巧：聽力
好象不知什麼時候開始，英語聽力就已經等於某些人學英語的全部了。從前的人們認爲聽力一點都不重要。好像是在高考開始考試聽力時，才被人們重視起來。不過這些東西都不是我在這裏說的。
論壇裏有人問，究竟要花多少時間才能聽懂英語。回覆的人也不少，各種各樣，我不敢評論別人的見識。只是把自己的一點認知表達出來，大家商量一下。 答不出來了，我。問題是你要達到什麼程度。你的目的是爲了聽VOA Special English，這就容易得緊，讀完高中的人，就算從前聽不出一個字，如今只要花個半年三個月，天天聽的話，不是困難的事情;你的目的是日常生活的對話交際，達到也不會太難，一般你能開口說出來的東西，都能聽懂了，所以只要勤練口語，這個程度的聽力問題也不大;如果要達到聽懂新聞報道，一般電視節目的程度;如果要聽到電影;或者想在口譯方面有所建樹;或者想隨便聽什麼都能聽懂，就不是三言兩語能夠說清道明的。下面就來詳細的說說。 爲了達到我們的目的，或者說更快的達到我們的目的，大概需要注意這些問題;
第一、 自身準確的發音。自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。
第二、 閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人爲提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想
來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三、 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special English和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想象中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因爲正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。Special English裏全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達纔不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且Special English裏更遇不到豐富的詞彙，複雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認爲，VOA Special English應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因爲VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶裏所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、 精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認爲在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反覆聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重複一次吧。
第六、 如何精聽?我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認爲典型的
材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句複述一句，或者就跟着錄音一起讀。(當然是不能看着文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。 第七、 如何泛聽?看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，儘可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反覆覆聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉爲精聽。並沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話纔會有的東西。
第八、 別理會什麼聽力技巧。那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因爲我的詞彙量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的?如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來?只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞?你還有時間回頭想剛纔沒有聽出來的那個單詞?恐怕你早就忘了。
第九、 關注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以爲是生詞而已。相信大家已經深有體會了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當然還有其他啦)。在這裏，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發音。 第十、 英語學習是終身的事情，聽力練習也是一樣。別想着我強化練習半年，終於聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以後再也不會遇到問題了。幾十盒磁帶以外的東西你是否能夠聽懂?信息瞬息萬變，今天的新聞你聽懂，明天的你也十拿九穩聽懂?我自己不敢說。
第十一、 別急，聽不懂是很自然的事情。不是你的錯，不是別人比你聰明，
只是別人練習得比你多而已。慢慢練習，把自己融入英語的世界裏，隨着時間的流逝，你會看到成績的。
