零基礎英語提高技巧
想要提高自己的英語水平嗎?沒有基礎?那也沒有關係。下面是本站小編給大家整理的零基礎英語提高技巧，供大家參閱!
學習外語並非難事，如作者方法炮製，只要有興趣，學幾門外語都易如反掌。首先要走出七個誤區，然後消除五個藉口，最後認真執行三個階段。
一、學習外語的七個誤區
(前面是講語言現狀)
世界上有6000多種語言，一些語言比另一些語言更重要，不是更好或者更先進，只是更重要。爲什麼?因爲更重要的那些語言在更多的國家被更多的人使用。這並不意味着芬蘭語對芬蘭人不重要，毛利語對毛利人不重要，只是這些語言對我們其他人而言不是那麼重要。
另外，有超過10億的人在講普通話。日語、韓國語和越南語的詞彙中有60%的詞源自中文。懂中文也會幫助你學習這些語言。我就是這樣。中國文化在藝術、哲學、技術、食物、醫學和表演藝術等等方面影響了世界數千年。今天，中國經濟繁榮昌盛，中文似乎很值得學習。
西班牙語、法語、意大利語和葡萄牙語本質上是同一種語言的不同方言。如果你學會了一門，就可以學習另外幾門。我就是這樣。如果你學會了西班牙語，你就打開了通向文化、音樂、歷史的大門，也打開了同包括美國和加拿大在內的60個國家的8億人口做生意的大門。
如果你有雄心壯志的話，可以試試俄語，過去的兩年我一直在學俄語。一旦掌握俄語，你或許就可以和說斯拉夫語的人溝通。
但是，就此打住!在暈頭轉向之前，讓我們看看語言教學的現狀。根據一次加拿大的調查，每天都上法語課，過了12年後，147名高中生中只有一個(0.67%)會達到中等熟練程度。另一次關於美國移民學英語的調查顯示，“課堂教學時間”對進步幾乎沒有什麼影響。
如果我們在北美連自己的官方語言都不能教，還有什麼希望教漢語或西班牙語等其他語言?更不用說俄語、阿拉伯語或者印地語了。
爲一個會講10種語言的人，我知道會講多種語言的好處。我們只是必須改變我們進行語言教學的方法。首先，我們需要糾正語言學習的七個常見誤區。
1. 學習外語難
只有在你不想學的時候學一門語言才困難。學一門語言耗費時間，但是並不難。你主要的是需要聽和閱讀。相信我，就是那麼簡單。我已經學過很多次了。很快你就會體會到懂另一門語言的滿足感。不知不覺你就會說了。是那種常見的教授語言的方式使得語言學習讓人難以喜歡。
2. 你必須有學習語言的天賦
不，你不一定非得有學習語言的天賦。任何想學語言的人都可以學。在瑞典和荷蘭，大部分人不止會說一種語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國運動員通常比那些在更正式的學習環境中的人更快地學習說英語。在語言學習過程中，是態度而不是天資決定成功。
3.你必須生活在所學外語的環境中
一些移民到北美的人頂多學會說磕磕絆絆的英語。然而我們在其他國家遇到過說一口完美英語的人。1968年，我在香港的時候學會了講流利的普通話，那裏很少有人講普通話。有了互聯網，語言內容對每個有電腦的人來說都可以得到，你可以把內容下載到你的iPOD然後再聽。你住在哪裏並不是一個障礙。
4.只有孩子才能很好的學會說外語
最近的大腦研究表明，我們的大腦到老都會很好的保持可塑性。比方說，失去視力的成年人必須學一門新語言-布萊葉盲文。成年人有廣泛的母語詞彙，與兒童相比更有語言學習的優勢。55歲以後我學過4門外語，成年人只需要像孩子那樣願意嘗試並渴望溝通，不要害怕嘲笑。
5.要學外語需要接受正規的課堂教學
這是問題的癥結所在。上課或許很經濟，也是與他人見面的好地方，課堂有着歷史和傳統上的價值。不幸的是，課堂不是一個有效率的學習語言的地方。課堂上學生越多越沒效率。語言不是教的，語言只能學。理論化的語法講解晦澀難懂，難以記住，要想運用就更難了。訓練和練習對大多數人來說是令人厭煩的。大多數孩子畢業的時候不能用他們已經學了10年或者10幾年的語言交流。
6.要想學你就需要開口說(我沒有人可以與之說)
說語言通常是語言學習的目標，但可以等等再開口說。一旦你學會了這門語言，你會找到說的機會。你學語言時，聽更加重要。儘量只挑一些“手頭的”短語來說可能只會讓你陷入困境。如果你遇到一個說母語的人，你會不可避免的花費你的大部分時間來聽，除非你已經懂這門語言了。你不需要爲了學習而說，你需要爲了說而學習。
7.我很想學，可是我沒時間
你排隊等候花的時間，乘公交車上下班的時間，在房子周圍做事的時間，去散步的時間，這些時間怎麼樣?爲什麼不用這些時間聽聽你下載在iPOD上的語言?一旦你開始，即使每天10分鐘或者15分鐘，不久就會增加到每天30分鐘或一小時。如果你相信你會取得巨大的成果，如果你很喜歡做這件事，就像我一樣，你會找到時間。
二、不學外語的五個(沒有說服力的)藉口
我們都有學會說不止一門語言的能力。縱觀歷史，只要不同的語言近鄰共存，人們總會自然而然地設法跨越語言分界進行溝通。他們必須這樣。今天依然如此。在不同語言相互碰撞的地方，無論是在市場上賣紀念品的孩子，還是國際會議上的商人，人們毫無困難的學習並使用另一語言。亞洲、非洲、美洲和歐洲都是如此。
我們不需要語言學習的特殊稟賦。學習語言對我們所有人來說都是自然的事情。今天，在互聯網和信息時代，無論是從語言角度還是文化角度，我們都不再離羣索居。接觸其他語言的機會比以往都多。
因此，爲什麼沒有更多的人學習另外一門語言呢?尤其是在北美。部分原因是語言學習方面的7個讓人們迷惑的常見誤區，還有不要學一門外語的5個常見藉口。但是，這5個藉口站得住腳嗎?
1.我對語言不感興趣，我不需要他們。
這是真的嗎?要是你無需付出就可以學一門語言的話，不用花錢，也不用付出努力，怎麼樣?
很多說不感興趣的人其實真地想說另一門語言。一些人甚至聽說過，學習語言對大腦有很好的刺激作用。但是他們太經常看到的是一種單調乏味的學習景象。他們沒有講另一門語言的經歷，他們不能想象由此而來的滿足感。因此，在很多情況下，興趣是有的，只不過是開始學的問題。
2.我想學，可是似乎無法下手。
有時候，流利地說一種語言的目標似乎太過遙遠，如果你從來沒有做到過的話，那個目標也很難想象。設定一個短期目標來開始你的學習或許會更好，“先把你的腳弄溼”，克服這種惰性。法語所說的“L'appetit vient en mangeant”就是“食慾越吃越旺”，你只需要找一個吃第一口的動機。
爲什麼不做一個去外國旅遊一次的計劃?把去之前學會夠用的語言定爲目標，這樣你就能溝通並真正享受你的旅行。如果你不能那樣做的話，或者你可以向自己保證，你要讀一本書或者看一部電影，原版的。或許你有一個朋友或親戚，你想用他們的語言說話來給他們一個驚喜。如果你能在短期目標的激發下邁出那第一步，如果你用愉快的方法學習，你會驚訝的發現語言學習將是多麼的令人醉心和滿足。
3.我之前試過但是放棄了
如果你的語言學習有意義且愉快，你更可能繼續下去。對大多數人來說，學校的語言課繁瑣無趣，很少有學生畢業的時候會說他們學的語言。現在你有更多的選項。
只要登錄谷歌，檢索出很多語言學習的播客和在線課程，你還可以找博客和論壇以及社交網站，都以語言爲目的。一旦你在語言上學的足夠好，你可以搜索你的指示不同語言的播客和博客的iTunes索引，旅遊方面的、科技方面的、現代文化方面的，或者任何你感興趣的東西。你還可以通過網絡購買不同語言的音頻書籍，在很多情況下，文本也可以在像“古藤堡”這樣的網站上下載到的。利用你的MP3播放器，你可以一遍一遍的聽你覺得有趣的東西，同時理解這門語言。我推薦你使用那些既有音頻又有文本的資源。那樣你就可以閱讀並使用在線詞典以理解你正在聽的東西。你不必拘泥於語法和訓練，你會吃驚的發現你愉快的時候學的是多麼得快。
4.我不夠自律無法自學。
那麼無論如何找一個家庭教師，在學習行爲方面給你提供幫助。你可以在互聯網上找到大部分主要語種的家庭教師。一個好的私人家庭教師給你提供反饋和鼓勵，可能是你所做的最好投資。
你不需要一天花費數個小時和你的家庭教師呆在一起，一週幾個小時，甚至一週一個小時或許就足以使你走上正軌。你可以在最方便的地方安排方便的時間通過互聯網聊天功能和你的家庭教師交談。你可以免受來回上課的勞頓，在互聯網上，隨時撤換家庭教師是很容易的事。
5.我承擔不起花費
不需要花費那麼多。
可能你已經擁有了一臺MP3播放器，也有互聯網接入。你可以在圖書館找到音頻和其他資料，互聯網上有很多可供免費下載的語言學習資料。
有些人每月花在語言學校的費用就有1000多美元，這是不必要的。你完全可以自己學習，把錢節省下來進行你爲了開始學習而許諾自己的旅行。
零基礎怎麼學習英語英語的重要性就不必多提啦，如果有一天你要工作走上你自己的崗位，有一天你要出國跟着朋友們去旅行，你卻發現自己對英語一竅不通，語言障礙成了生活與工作中的煩惱。也許你是個嚴重偏科的理科生，英語從來不及格，也許你學生時代叛逆從不認真學習英語導致自己英語基礎幾乎爲0，也許你學過幾年英語卻因爲時間久遠早已忘得一乾二淨，這都不要緊，從零基礎開始學習英語，只要你想，只要你去做，就永遠不晚。
動機是最關鍵的
想要做個英語講的十分流利的人，首先你要邁出第一步，去學習，你要堅定自己的信念，立一個目標，倘若你半途而廢，那一切都將付諸東流。所以，要讓自己成爲一個堅固的堡壘，抵抗惰性與退縮的侵襲。三天捕魚兩天曬網，持續力不夠，這是惰性;遇到學習困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅強，要對學習英語擁有足夠的熱情。有一本雜誌做過調查，企業主認爲自己成功的關鍵特質是什麼?排行第一的特質就是熱情!熱情會帶出堅持與專注，做任何事情就容易成功。那怎麼讓自己充滿熱情呢，我個人認爲是動機，內在最深層的想望!想要培養熱情，那就找出你的動機，如果遇到困難與不耐煩時，就可以靠着學習的初衷重新灌注自己力量。學習的動機因人而異，例如，工作需求、旅遊、考試、結交朋友、閱讀資料等等。記得以前一位同事，他說講英語是他從小的夢想，所以即使已經六十幾歲了，他見到人就是說英語。這樣的熱情，讓人感動，不是嗎?
學習英語沒有捷徑
從頭學起，從基礎學起，看似簡單，但是過程總是會遇到各種問題，千頭萬緒，找不到着力點。我個人認爲，首重是建立正確的觀念。學習英語沒有捷徑，也妄想有捷徑，必須認清這個事實。試想，我們花多少時間學習中文，以及多少時間浸染在說中文的環境裏，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了!更何況，我們是在沒有英語環境下學習英語，其困難度之高，不難想象。所以，學習英語切勿心急，不要好高騖遠、囫圇吞棗，必須一步一個腳印，靠時間點滴累積，方能有所成就。
所謂聽說讀寫，因此，學習基礎英語，一定要從聽和說，從發音開始，熟悉了聽和說，語言有了聲音，學習就會變得容易。初學者，我建議學習音標，自然發音法，初學者容易因爲母音變化感到困惑;再者，初學英語，外國語音會感到相當的陌生與抽象，如果沒有發音符號標示如何發音，單靠耳朵聽音，許多初學者會有學習的困難與挫折。音標熟練後，慢慢地就會過渡到自然發音法。發音和基礎教材的學習可以同步進行，也就是先有發音基本概念即可，然後在學習基礎英語的同時驗證發音。只要學習時間久了，發音自然就會上手。
學習英語沒有捷徑，但是有方法。錯誤的學習方式，事倍功半，辛苦而難成。在中國，初、高中的英語學習，均以升學爲目的，着重文法的解析以及解題的訓練。常常是，考試成績不錯，但是聽不懂英語，不會說，不會寫，大有人在。由於我們所處的環境並不使用英語，這是我們學習英語的宿命，無法改變，所以能夠改變的就是學習方法。學習英語，有的人會選擇購買市面上的教材自學，有的人會選擇報當地的輔導班，坐在幾十人一起的一個教室，聽一個老師講課。可是購買教材自學，很難堅持下去，也很難找到適合自己的學習方法，當自己犯了錯誤也無法第一時間找出來並且糾正;補習班也未必是好方法，幾十人一個教室，一位老師，老師難以顧到每一個學員，而且固定的時間與地點，對於上班族來說，又是兩難的選擇，萬一遇上加班，只能白白缺課，跟不上課程進度，事倍功半。
零基礎怎樣學英語最快單純地反覆閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因爲嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。
(2)試背背誦過程中，如果出現“卡殼”，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。
(3)熟背文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反覆朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因爲有對方干擾，可鍛鍊學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛鍊學生記憶的準確性。
(4)默寫這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最後，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。
另外，爲了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排複習。既要有天天背誦檢查，又要每週集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。 新概念學習手冊:1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空着。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空着單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這裏，我倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因爲，有些單詞確實我們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是複習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認爲含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看着中文註解寫英文，聯繫中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。 8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。 新概念英語背誦方法 (1)明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現“前記後忘”的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
(2)確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。
(3)堅持復背，及時檢查
複習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起牀後，應進行一次復背，並在每週六或週日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
(4)加強默寫，強化訓練
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因爲文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
