快速定位雅思主題句的方法
對於很多新近的雅思考生而言，都會被要求掌握泛讀和精讀的方法。但在真正的實際操作過程中，很多人都沒有實現泛讀和精讀的意義。這兩個方法的熟練是要考生知道每段在講什麼，也就是主題句是什麼。因此很多人都只是翻譯這篇文章，並沒有做到讀完找主題句。今天本站就爲大家帶來定位主題句的方法。
快速定位雅思閱讀主題句的方法
首先，在雅思閱讀中，我們常見的主題句一般都會出現在一段話的開頭。通常，雅思A類閱讀考試中的文章都是屬於學術類的，按照西方傳統的學術文章書寫習慣，都喜歡把自己的觀點放在段落的第一句話，然後接下來解釋和說明。因此，常常第一句話就是這段內容的主旨，也就是我們常見的主題句，可以看到下面的例子。
As a child grows up, he learns how to behave in ways that is appropriate to the society into which he is born. That is to say, he acquires the patterns of behavior that are accepted as normal in his society. This process of social learning is generally referred to as socialization. By socialization, then, we mean the process whereby individuals learn the rules, values and practices of the society in which they live.
從上面例子我們可以發現，很明顯主題句就在第一段，判斷的理由就是“That is to say”.意思就是對上一句話的解釋，然後接下來的幾句話很明顯看得出來是遞進的解釋關係。所以當考生面對這種段落，可以優先看完第一段。
其次，在定位雅思閱讀段落主題方法中，第二句也會成爲主題句。但是這種情況要看看第一句話是什麼樣的形式。當第一句話是問句，過渡句，或者轉折句的時候，很多時候第二句就是主題句。其實這個也類似於句子在首段這個方法。因爲像問句，過渡句，轉折句等作用就是進一步強調下一句作者的觀點，類似於語文寫作中的先抑後揚的手法。因此，這時候第二句就成爲了主題句。我們可以通過下面的例子說明一下：
What then makes people left-handed if it is not simply genetic? Other factors must be at work and researchers have turned to the brain for clues. In the 1860s the French surgeon and anthropologist, Dr Paul Broca, made the remarkable finding that patients who had lost their powers of speech as a result of a stroke (a blood clot in the brain) had paralysis of the right half of their body.
我們先看看第一句的意思，大概講的就是除了基因讓人使用左手，還有什麼因素導致?從翻譯可以顯然得知不是主題句。再從第二句的意思可以得知大腦也對使用左手也產生了作用。因此考生可以很明顯的發現，問句後面的第二句就是主題句。就是作者在這段想解釋還有什麼因素導致人使用左手。
最後，雅思閱讀主題句的位置會出現在結尾。這個相比上述的兩個方法，會更難一些。因爲需要讀完一整段才能知道主題句在哪兒，這時候考生會很容易找錯主題句，誤解段落的中心思想。這時候考生需要找到一些歸納總結的詞彙，進行快速定位。例如：Consequently / Accordingly / As a result等。或者會出現一些歸納性質的詞組和短句，例如：the study / the investigation / the analysis / the evidences show。
這些詞組的意思的總體表達的就是對上文進行總結和觀點說明。這時候考生可以很容易發現主題句的位置。我們可以看看下面的例子：
The only species which demonstrated near normal productivity was Cassin’s Auklet, in which the value for 1998 exceeded the long-term mean by 16 percent. However, given that very few Cassin’s Auklets attempted to breed, island-wide offspring production was extremely low. In short, these observations were quite similar, with slight variations, to observations made on the Farallon seabird community in other severe E1 Nino years.
上述的例子很容易讓考生產生誤會，因爲看到“demonstrated(證明)”就認爲這句話是作者觀點的表明。然而考生很容易忽視前面由which引導的定語從句，是單純修飾前面的單詞，並不是作者觀點的表達。這時候我們在接下來看句子，會發現“In short, these observations were”這個詞組。很顯然這個的意思等於“all in all”，就是我們常說的歸納性質的詞組。因此可以發現後面一段話纔是整個段落的主題句。
詳解雅思聽力考試的三種出題套路
套路一：節奏性讓考生有條不紊聽題
時間節奏：除了大家熟悉的讀題時間之外，每個section之後均有30秒鐘讀題時間，充分將這30秒依次轉移到下個section會有效緩解後3個section的讀題緊張性。
順序節奏：雅思聽力共40個題目(共4部分)均按照順序性原則出題，因此，在讀題過程中要清楚瞭解每道題的考點，爲有目的的進行聽力做準備，即有效Listen for sth的做題思路;
套路二：對話邏輯透析答案以哪一個speaker爲準
一個簡單的對話例子，CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1, 問題是length of time in Australia, 當提問者問到 how long have you been in Australia?回答者：A year in Adelaide and six months in Sydney, i prefer Sydney...這個題目很多同學答案會選擇6months, 主要原因是隻知道悉尼是澳大利亞的城市，卻不知道Adelaide也是澳大利亞的城市，在雅思聽力中如果有一些地理常識當然會幫助做題，但是如果熟悉對話技巧的話，通過發問者的問題:在澳大利亞已經待了多長時間?我們會很明顯邏輯的推出後面回答均是在澳大利亞的時間，故答案爲18months或者1.5years。
Section1對話如此，同樣與seciton1一樣均爲對話的Section3也處處可見對話的邏輯優勢，在清楚2個speaker之間的邏輯關係之後，我們會很容易找到題目的切入點，如：劍8 Test 3 Q 27-30的配對題，出題形式大家都很熟悉，與C7T4S3 Q23-26 極爲相似, 即：
What does Paul decide about each of the following modules?
Write the correct letter, A, B or C, next to questions 27-30.
A He will do this
B He might do this
C He won’t do this
Module
27. Gender Studies in Latin America_____
28. Second Language Acquisition ______
29. Indigenous Women’s Lives ______
30. Portuguese Language Studies ______
通過題目要求我們不難看出，此題主要考察Paul的個人觀點，因此根據對話的邏輯的技巧，我們只需要通過對方提出27-30中的module名字定位，然後集中精力聽paul的觀點是積極or 肯定or猶豫就很容易選出答案。
當然在對話中，speaker之間有時候也可以互相輔助，當初步預測由speaker A說出答案時，有可能speaker A的語言相對比較模糊，或者沒有聽清楚時，speakerB的對答顯的尤爲重要，比如：在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一對師生對話，主要圍繞學生申請延遲論文完成時間及老師對參考書目給予建議;其中對於Roberts的文章，老師給的建議是the one by Roberts says very well things although it is not essential, 通過這個建議，我們很難在選項中短時間內選出答案，但是學生回答是：ok, if it is useful, i will read this one. So答案就非常明顯即選項中的useful.
套路三：信號詞在複雜專業內容中指引關鍵信息
在雅思聽力中有一些詞本身意義並不重要，重要的是其在信息之間起到提示信號作用，如果能對這些詞迅速做出反應，就能事半功倍了(信號詞主要包含否定詞、轉折詞、並列詞及強調詞等)。
比如：C5T4S3 Q25-Q27 大家通過原文難看出信號詞的重要性。
Q 25 I think they’re much more cautious than that and expect they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.
Q27 a more ambitious approach，and one which I think would have more chance of success, would be to alter how they’re running things-the management layers and the processes.
I want you to take Box Telecom as an example and suggest some ways in which they might overcome their Problems.
雅思聽力的常規關鍵詞總結
常規類關鍵詞：適用於所有聽力題型的定位詞，包括
1. 數字
題目中出現的數字信息一般不會發生變化，例如：
劍7 TEST4 SECTION4 QUESTION32 In 1958, scientists in Japan
QUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?
2. 限定詞
通常會遇到時間，地點，程度的限定。
其中時間地點限定一般不會發生變化，程度限定往往會出現同義互換，常見的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。
例如：劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION12
The company has most camping sites in
Anita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.
3. 專有名詞
專有名詞指的是除了介詞以外每個單詞首字母都大寫的這部分詞，可以分爲四類：
A. 人名稱謂類
在學術場景中常見的稱謂是考生需要會熟練拼寫的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies
B. 地名類
例如常見街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等
C. 標題類名詞
如組織機構，建築景點，學科，節假日，品牌等等，可以通過聽到的called, named, known as, termed來定位
D. 星期，月份
4. 特殊字體和符號內信息
特殊字體指的是黑體和粗體，特殊符號指的是括號或者引號
5.難詞
題目中出現不熟悉的單詞是非常正常的，不用擔心，這些詞恰恰在很多時候可以幫助我們，因爲不會發生變化，只需要知道它們的大概發音，在聽到時能夠迅速定位就可以了。
非常規類信號詞：主要用於選擇題的審題，可以分成四類
1. 感情色彩類
題目中出現的例如impressed, interested, depressed, difficult, hard, against, in favor of這些含有一定感情色彩的詞往往需要注意，例如：
When she Had adopted a portfolio, she found the publishers
A. more receptive to her work
B. equally cautious about her work
C. uninterested in her work
2. 方式方法類
題目中出現的表示方式的詞是考生需要找到作爲關鍵詞的，例如：
劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION11 PS company has been organising holidays for
劍7 TEST3 SECTION2 QUESTION11 On the holiday, you will be walking for
When was the Braille system officially adopted
3. 趨勢變化類
這類關鍵詞也可以藉助筆記法，用一些表示上升或下降的符號來替代
A. 增加，上升或好轉
這類詞有Increase, add, more, better, improve, grow up by ……
B. 減少，下降或惡化
這類詞有decrease, fewer, reduce, decline, worse, drop by……
例如劍6 TEST1 SECTION2
A. doubled in number
B. reduced in number
C. increased in size
4. 結論觀點類
題目中出現的與結論觀點相關的詞可以作爲我們的關鍵詞，如indicate, find the following, suggest, get the conclusion that, discover等。
快速定位雅思閱讀主題句的方法
