新標準日本語初級：第33課電車突然停了 應用課文
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應用課文 再會(さいかい)
五一放長假了，小野今天從東京過來。森和小李支機場去迎接。森是從客戶處趕過來的。因爲氣流的關係，小野提前到了30分鐘左右。
（辦理入境手續處排起了長隊，小野一邊排隊等侯，一邊嘟囔着）
小野：ちょっと早く着いてしまったけど、森さんたちはもう來ているかしら。（看看長隊）それにしても、大勢並んでいるわね。
（小野辦完入境手續從海關出來，發現小李後揮手招呼）
小野：李さん！
李：小野さん、お久しぶりです。
小野：本當にお久しぶり。お元気そうですね。
李：ええ、小野さんも。
（過了一會，森跑了過來）
森：すみません、小野さん、遅刻してしまいました。
小野：相変わらずですね、森さん、でも、 お元気そうで、何よりです。
（看見小野的行李）
森：小野さん、ずいぶん重そうなスーツケースですね
小野：そうですか？服や小物が入っていますが、中はほとんど空ですよ。北京は初めてなので、お土産をたくさん買って、入れようと思っているんです
（在出租車車站，森準備把旅行箱放進後備箱）
森：あれっ、トランクが開いていないな。
李：運転手さんに開けてもらいましょう。
表達及詞語講解
１、～かしら
多爲女性常用的助詞，如果在沒有聽話人的情況下使用時，是一種吐露自己內心疑問的自言自語。如果有聽話人，則爲向對方發問。
森さんたちはもう來ているかしら——不知道森他們來了沒有？
２、それにしても
用於儘管認可了作爲前提的某種狀況或事項，但說話人仍有另外的感覺或者認識。
それにしても、大勢並んでいるわね——要說，這排隊的人可真多啊。
“大勢並んでいる”說的是機場的擁擠很正常，但今天的擁擠程度也太不尋常了。
－－森さん遅いですね。（森怎麼這麼晚呀）
－－少し遅れると言っていましたよ。（他說要晚一點到）
－－それにしても遅いですよ、もう三十分過ぎましたよ。(即便這樣也太晚了，都已經過了30分鐘了）
上面這個例子表示儘管森說要晚到，但也實在太是晚了。
３、相変わらずですね[慣用句]
“你還是老樣子啊”
４、お元気そうで、何よりです[寒暄]
你看起來挺精神的，這比什麼都強。
（用於朋友，熟人相隔一段時間後再會時，對初次見面的人不能使用）
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教材排版：大開本，橫向排版。
教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
