高考日語寫作易錯點分析
日文寫作，不管是對日語初級還是任何級別的日語學生來說，都是爲之困難的一點，甚至可以說是“噩夢”!今天將日文寫作常見錯誤進行總結，希望能幫助到各位。
一、高考日語寫作易錯點分析
1、語體不統一
日語考試寫作時，全篇文章一定要使用相同的語體。在一篇文章中，不能出現前後語體不一致的現象。
例：私の故郷は北京です。
北京は有名できれいな町だ。
2、語法使用錯誤
漢語中「ある」和「いる」是沒有區別的。日語中卻經常將兩者區分開來使用。
而且不僅是人，蟲和魚等也都要使用「いる」。
例：庭には犬があります。
3、漢字詞彙使用不當
語法沒問題，意思也通順，但就是感覺不自然。這就是所謂的不地道的日語。這種現象大多數是由於日語中漢字詞彙的使用不當造成的。
例：ホテルに住みます。
4、過多使用敬語
比起不用敬語，出現的更多的是敬語使用過多的情況。但是，如果日語考生使用不當的話，也容易給人留下不好的印象。
例：誕生日の時、姉からプレゼントをいただきました。
二、日語備考規劃
明確目標
在開始制定備考規劃之前，我們需要明確備考的目標。例如，是爲了通過某一個考試而備考，還是想要提高日語的綜合能力等等。根據不同的目標，我們需要制定不同的學習計劃。
制定時間表
明確了目標之後，我們需要將備考時間分配到每天的日程表中。在制定時間表時，我們需要考慮到自己的工作、學習以及其他生活方面的需求，確保能夠在備考的同時保證其他方面的生活順利進行。當然，制定時間表後我們也需要按照時間表嚴格執行，不因其他原因耽擱學習時間。
分步學習
爲了更順利地備考，我們可以將備考的內容分解成較小的學習目標，逐步完成。例如可以先從日語的基礎語法、拼讀入手，然後逐漸提高難度，深入學習語法規則、閱讀技巧、聽力技能、寫作以及口語表達等多個方面的內容。
合理安排練習時間
學習知識只是一個方面，多加練習同樣也非常關鍵。在備考時間中，我們需要合理安排時間進行練習，例如可以千字文、聽力練習、口語訓練以及寫作任務等等。只有在練習中，我們才能更好地理解並鞏固所學知識。
不斷評估自己的進展
在備考中，我們需要不斷評估自己的進展，並及時調整備考計劃。例如，可以記錄每天學到的知識點、練習的成績以及自己的感受，評估自己是否有所提高，是否需要調整備考計劃。
