日語入門學習之約音的意義和方法
學習日語口語是提高日語能力的重要方法之一，對於想要提高自己的日語水平的人來說，學習日語口語是必須的。下文關於約音的方法同學們要牢記掌握，幫助大家把握住約音規律，希望對大家的日語入門學習提供助力。
日語入門學習之約音的意義和方法
1，約音的構成方法
簡單地說約音是2個假名的連讀，當讀快了就發生聲音的變化。如：
よまれる中的まれ，連讀就變成め。ま是MA構成，M是輔音，A是元音;れ是RE構成，R是輔音，E是元音。連讀的結果就留下前面假名的元音和後面假名的輔音，而前面假名的元音和後面假名的輔音消去。所以：
MA(ま) RE(れ)=M(A R消去)E=ME(め)
約音就是前面假名的輔音和後面假名的元音構成的新的假名
2，約音的固定用途
主要在不同的語態中使用。也許有人還沒有學習到語態的階段，就不必過多的去理解這個章節(關於各種語態，詳細內容請看本網頁《中級日語》第4、5講)
(1)，五段動詞的可能態
在可能態的句子變化中，有這樣的內容：五段動詞的未然形(あ段假名) れる後，這個あ段假名與後面的れ約音，變成該行的え段假名。由於這個約音的變化，五段動詞表示可能時，就不必考慮可能助動詞，而是直接把詞尾的う段假名變成該行え段假名，再 る即可(就是可能動詞)。之所以把五段動詞不經過加可能助動詞，而是直接變化，就是借用了約音的功能。如：
読む的可能動詞：
1)よむ的未然形よま 可能助動詞れる=よまれる。
2)よまれる的中間2個假名約音(まれ變成め)。
3)よまれる變成よめる。
其他五段動詞類推。
(2)，サ變動詞的被動態
在被動態中，按規則除五段動詞外，都應該在動詞未然形後面 被動助動詞られる。但是，實際上サ變動詞的被動態是サ變動詞詞幹 される。這是怎麼回事呢?原來這裏也利用了約音的效果。
サ變動詞的被動態：
1)サ變動詞未然形，初學時是し。後面 られる=し られる。
2)し和ら約音，則SIRA之中間2個音消去之後留下SA爲さ。
3)しられる變成される。被動態爲：サ變動詞詞幹 される。
(3)，五段動詞的被役態
被役態又稱使役被動態，是動詞的使役態外面再加被動態，是表示“被迫”做某事時使用的語態。在五段動詞變成被役態時，本應該是動詞未然形 せられる;但是由於約音的緣故，變成：動詞未然形 される。
五段動詞的被役態：
1)(動詞未然形 せる) られる=動詞未然形 せられる
2)せら約音，則SE RA的中間2個假名消去，餘下SA爲さ。
3)せられる變成される。被役態爲：動詞未然形 される。
這裏有2點注意：
1)語態中，される是2種，サ變動詞詞幹 される和五段動詞未然形 される。所以遇到される，就看前面，如果是サ變動詞詞幹，就是被動態;如果是五段動詞未然形就是被役態。(翻譯時意思不同)
2)五段動詞的被役態中後接される，不包含さ行詞尾。如話す、離す等等。因爲，さ行詞尾的未然形是さ, される就變成さされる，這是不合適的，所以，さ行詞尾的五段動詞的被役態是させられる：話させられる(被迫講)。
3，其他用法
(1)，口語簡化ておく約音爲とく
補助動詞ておく在口語使用時經常變成とく，就是約音之緣故。てお是TEO。因爲お是元音假名，其輔音部分也是O,所以てお可以寫成TEOO.。中間2個假名消去後，留下的是TO，即と。所以，ておく約音爲とく。如：買っておきます=買っときます(事先買好)。
(2)，某些單詞的讀音變化：
荒磯(あらいそ=ありそ);
荒海(あらうみ=あるみ);
持ち上げる(もちあげる=もたげる);
川原(かわはら=かわら);
手洗い(てあらい=たらい);
息吹き(いきぶき=いぶき)等等。
(3)，部分使役態動詞的詞尾せる有す>書かせる=書かす;
食べさせる=食べさす：
來させる 來さす等等。
(4)，在現代口語中保持古語說法，形成2種形式共存：
五段動詞サ變動詞
訳す訳する
略す略する
愛す愛する
滅ぶ滅びる
熟す熟する
(5)，部分古語與現代口語正好是相反的變化：
現代口語古語中文意思
さしあげるさしあぐ給
おきるおく起牀
おちるおつ落下
するす做、幹
わすれるわする忘記
こたえるこたふ(讀う)回答
うけるうく接受
むくいるむくゆ回報
