日語學習基礎錯誤方法有哪些
日語學習基礎錯誤方法有哪些?在日語學習中，考生也會因爲方法用的不當導致學習效率下降，那麼接下來一起來看下日語學習基礎錯誤方法有哪些吧。
錯誤方法之一：學習發音過於注重器官動作
如果把發音器官的動作引入到語言學中，在模仿發音的過程中，就會刻意的去注意自己的發音器官，反而忽視了聽到的聲音跟自己所發出的聲音。
自然的學習語言，比如母語，是先聽到聲音，然後模仿這個聲音，對於大一點的人，還會自己去傾聽自己的聲音，然後聽到自己的發音不正確，再聽再糾正。
而有的時候可能還需要把聽到的聲音用音標或者字母標註出來，在心裏分辨聽到的聲音音標跟文字怎樣寫，較後把文字或者音標讀出來，這樣，學發音就更慢了。
錯誤方法之二：不注重發音、語氣、情景訓練不重視聽力訓練
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
錯誤的方法之三：從文字學習直接入手
這樣之後的後果就是：聽到聲音的時候，不能立即從"聲音瞭解意思"必須想想聽到的聲音，單詞是什麼。然後才能明白聽到的是什麼意思。因此聽力很慢。那麼在說話的時候，腦子裏也是不能直接發出聲音，必須要想想是什麼單詞。
所以說得也慢。閱讀起來更慢。比如在母語過程中，看到"はな"，就會立即想起那些漂亮的花兒。但是剛學語言沒多久的人看到はな，想到的是"花"這個字，或者這個發音，不能直接想到那些漂亮的花。因此閱讀的速度就要比母語慢很多了。而寫作起來沒有這個語言的聲音語言基礎，得去死記硬背才能寫出文章來。
錯誤的方法之四：帶着民族感情學日語
俺就是受害者之一。如果沒有那段黑暗歷史，中國和日本可能會是非常好的鄰邦，就像英國和歐洲大陸一樣。但是，無論如何，語言和民族感情是無關的。任何有着超過千年歷史的語言都有優美和值得尊敬的地方，都有其他語言無法表達的特殊語境。
錯誤的方法之五：不懂得學以致用
只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是爲了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
總是說正確標準的日語不算功夫，總是能脫口而出纔是厲害，即使滿口語法毛病(沒有語法毛病的就不是日語學習者，而是了。當然，生長在日本的人除外)
錯誤的方法之六：過分注重語法
對於學語言的人來說，如果你學不會"這是xx","これはxx"那麼，你要給人表達這個意思的時候，你就不會說，別人也聽不懂。但當你學會了這種表達方式以後，自然就會說了。
而語法，卻偏偏要在思想中多一層，在自己想好自己要說的話以後，還得確定一下語法對不對?這樣完全是多餘的，因爲會了就能說出來，不會了就根本說不出來。如果再去但另的確定一下語法是否正確，那樣在說話之前就會想很長時間。有的時候連說都不敢說。
錯誤的方法之七：沒有恆心
看到很多同學五十音都沒學完。三天打魚兩天曬網，沒有恆心，不能長期堅持學習。只要是學語言，沒有個1-2年苦學是不行的。
學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關鍵在於不放棄。
