科學學英語的方法
語文學習方法講究科學，英語學習方法也講究科學，因為只有科學，我們才能夠在學習的道路上走的更遠。下面是本站小編給大家整理的科學學英語的方法，供大家參閲!
説英語難是一種假象!要掌握合理科學的方法
英語作為一門語言絕對不難，很多人感覺的難，其實不是英語難，而是面對英語無從下手的感覺讓他們對英語望而生畏。這種現象是怎麼造成的呢?
大家都知道語言從根本來講是人們為了交流而創造，並且隨着社會複雜程度而變化的一套系統。一個特定的語言包括它特定的詞彙，無論是書面還是口語，以及它特定的組合和
表達方式。理論上來講，任何羣體都可以有自己的語言，不同的只是複雜程度和流行程度。
我們這裏再説一個英語單詞，acquire 這個單詞的大意是通過自己的運用或者能力天賦來獲取或者得到，變為己有。我們中文説學這個學那個，但是英語中的learn和acquire是有區別的， learn 大意是説通過學習，體會，或者課程來取得知識或者技能。learn有偏向於卷面考試的味道，而acquire才是真正的掌握和運用一門語言。在課堂上老師幫助學生實際運用和掌握的時間應該大於他在講述理論知識的時間，因為判斷對於一門語言掌握與否的標準是你是否可以準確的，靈活的，高效的運用它。
最自然的有效的學習英語的方法自然要參考我們逐漸自然掌握中文的過程。也許有的人説，那怎麼可能?我又不是在英語國家?但是不要忘了，即使給你放到一個百分之百的英語環境，你不能積極的運用，吸收，你依然是不能掌握那個環境的語言的。同理，即使在一個不是完全理想的環境，我們完全可以創造一個適合學習並且掌握一門外語(課程)的環境。英語沒有神奇的捷徑，但是一定有更合理的更科學的方法。
任何通過環境逐漸自然的掌握的語言一般可以分為三個階段。
1.咿呀學語階段。
2.一邊用已經掌握的基礎的，一邊吸收新的更加複雜的階段。
3.已經孰能生巧，產生質的變化了。
我們學習英語的過程中要最大可能的拋棄母語的幫助，(這個，我這裏沒有推銷外教就是好的意思，我個人的英語學習完全是依靠書本與網絡，不請外教和可以學好英語是不矛盾的，這裏説明一下)因為中英雖然可以互譯，但是畢竟是不同的語言，往往過分利用母語幫助會造成幫倒忙的效果。很多時候學生們不能用英語思考，而在腦子裏面中譯英的不斷糾結，很大程度是太依賴母語學習造成的。
我們學習的時候就要把基礎階段定義為咿呀學語階段，對於周圍的環境和人進行時間的空間的認識，確立自我與他們的關係等等。 當我們可以表達簡單的意思和表述簡單的概念時，我們再繼續學習更復雜的東西，在這之前，任何有難度的東西一概不學，就泡在基礎的簡單的東西里面，直到可以靈活運用，舉一反三。
我們學習英語的方法和過程一定要“傳統”，這個傳統不是説考試傳統，而是説作為人類來講我們是如何真正逐漸掌握一門語言的。
再説一説語感，因為大家都知道雖然我們小的時候學語文，但是我們的日常語言基本都
是環境的產物，而不是背課本背出來的，這就是所謂的語感，什麼是語感呢，其 實語感一點也不神祕，人的大腦本身具有學習功能，我們對於語言符號也會自動進行分類，比如名詞動詞形容詞，久而久之我們就會對這些分類形成概念並且相應的對他們進行區分。語感可靠嗎?可靠，但是隻是一定程度的可靠，比如一個人看了好多好多美劇，他的日常用語很熟練，在特定環境裏他像美國人一樣，但是語感的軟肋是侷限性。你依靠語感，除非你和一羣語言專家一起生活每天耳濡目染，不然你的語感所給你帶來的語言能力一定是有限的，並且有不可靠的時候。
所以説，語感作為基礎，學習作為彌補和提高，才是完美的學習方式，沒有一點語感也就沒有“精神基礎”，不能很好的吸收書面知識，所以語法一開始的時候只學一點，形成一個基本框架就適可而止，早期學習太多的語法會讓現在的學生們吃不消，然後鍛鍊語感，有了一定的語感之後再反過來去學語法，可以達到事半功倍的效果。而沒有了書面知識只有赤裸裸的語感，早晚會暴露你的不足。
科學學習英語方法1. 堅持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)
2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use
other ways, so that you won't feel bored.)
3.上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )
4.熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)
5.儘量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)
6.多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)
7.敢於開口説英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢説，就一定能學好。
(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)
8.要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)
科學利用英語學習時間1.把聽寫時打字或寫字的時間，用於口頭重複：聽一句話或幾個字就馬上嘴裏重複、模仿出來。凡是聽力尚需提高的人，大多數發音也不完美。而聽覺靈敏度的訓練，正是改善發音的第一步(如果你連發音的差異都聽不出來，又怎能發現和矯正自己的發音錯誤?)。所以一邊聽，要一邊模仿和揣摩發音，這樣既練了聽力，又同時能發現和糾正自己發音的不足之處。這樣做，其實在改善自己語音語調的同時，也完全達到了聽寫中“聽懂”的目的，只是把聽寫中用來書寫的時間派了更多、效率更高更好的用場。
2.歸納、收集一下剛剛聽到的好詞好句。“好詞好句”遠不僅僅是生詞，而是各種好的表達法。很多時候你明明每個單詞都認識，可讓你自己説的時候你卻“打死我也想不起來會那樣去表達”。這就是你該留意、收集的。很多人覺得自己“説英語時腦子發空，找不到合適的詞語。好不容易説出來的話，自己聽着都覺得是Chinglish”。而在有上下文、有針對性的情況下收集的語彙，你對它們的理解和駕馭能力就遠高於你從字典、“紅寶書”裏背下來的詞語。而且，還有下一步來幫你鞏固：
3.整理完好詞好句後，立刻利用這些詞語加上你原先掌握的詞彙，口頭複述一下你聽到的內容(複述不是背誦，而是用自己的話語來陳述
同一內容)。聽寫的一大弊端，是聽寫時往往“只見樹木，不見森林”：只想着把每一個字都寫下來、拼對，卻沒注意理解、記住全文究竟説的是什麼。而複述則強迫你“要看到樹木，更要看到森林”，幫助你逐步養成“聽的時候抓本質、記內容”的習慣。此外，不少人的英語口語能力聊天沒問題，可一旦需要他們迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰準確地口頭陳述出來，就心有餘力不足了。複述，就是對後一種口頭表達能力非常好的訓練。
4.做上述這些的練習時，你的聽力、詞彙、語音語調、口語、語感每天都在同步提高。英語説到底是一個整體，這些方面與閲讀等都是密不可分的。你的語彙、語感、發音逐步增強了，你聽的時候開始懂得如何抓重點、聽到某個詞彙時知道如何注意查找與它相關的關鍵詞語了，這些無疑對你提高聽力是極大的幫助。
5.從你用腦的效率來説，你死盯着一件事做，比如每天1.5 ～ 2小時的聽寫，必定很快就覺得非常疲倦，越到後面效率越低，更別説做完聽寫後你的學習精力、效率會受多大影響了。而你照上述幾種學習方法摻揉在一起進行的話，由於你在適時變化學習方法和角度，人就不易疲勞。
所以，每天花同樣的時間，這樣的聽力+綜合能力訓練，其效率和效果遠不是聽寫所能比的。
學習英語的正確方法一、我該怎麼背單詞?
不錯，英語是由單詞構成的，但有單詞不一定就意味着會講英語。單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去，就是説熟讀、背誦標準的整句。這就猶如高樓大廈是由水泥、鋼筋、玻璃、大理石等建材組成，但若要把這些建材堆在一起的話只能説是一大堆建材，無路如何也談不上是高樓大廈!要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。
除了聽寫、默寫以外，還要增加閲讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞彙量，就我個人認為，詞彙量這個概念應該是英語水平提高後才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會説會寫了，才能去想這個東西英文怎麼説?那個東西英文怎麼稱呼，這個時候才是增加詞彙量的時候。閲讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞彙量，儘量地短時間內減少生詞。
二、感受聽力
中國人天生就會聽、説漢語?很顯然不是的!原因就是在我們嬰幼兒時代父母和周邊的人總在説漢語，而我們是在聽清他們説漢語的基礎上慢慢地模仿着説漢語的。沒有哪個父母或保姆是在嬰兒生下來就開始教漢字的!這就説明聽的能力在語言學習中的重要性。有句俗語：十聾九啞，就是説十個聾子裏面大致有九個是啞巴。原因就是聾子聽不見或聽不清別人説的話，也就不明白説話者的意圖，日久天長後聾子也就無法模仿別人説話了，慢慢地聾子的聲帶就漸漸地失去了發音的功能了，進而變成了啞巴。以前看書或聽別人説只要聽上一盤磁帶，聽力就可以完全過關。最初，百思不得其解!根本就不相信，畢竟一盤磁帶的內容是有限的，單詞量、句子量都是有限的，怎麼可能只聽一盤就能夠過聽力關呢。後來，隨着英語水平的提高，漸漸地領悟到，這是完全可以達到的。所謂，聽一盤磁帶過聽力關，不是説聽了這盤帶子後，你聽什麼都聽得懂了，而是指錄音中的發音、語調、語氣、語言習慣、強讀、弱讀、連音、省略等等經過一盤磁帶不同內容的訓練，來培養你的語感，使你再去聽其它的磁帶時，沒有感覺上的障礙，剩下的無非就是單詞你不會了，不過聽力水平完全是可以應付自如的了。
一定要堅持住!英語是一個台階一個台階的逐級上升，不進則退。你堅持住了，水平就要提高了。
在練習聽力時先聽一種磁帶，反覆地聽，實在聽不出來的，不要太勉強自己。做好記號，然後換一盤磁帶來聽，等聽得和前一盤一樣了，再返回頭來聽前一盤，很多不明白的地方你就明白了。
真正聽懂了一盤磁帶後，是會很有成就感的!
三、怎麼去聽錄音?怎麼去聽寫，聽寫有什麼用處?
磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會了，當錄音説一句時，你就能接下一句，這也是很好的練習口語的方法。
先整篇課文放一遍錄音，看看自己能聽懂多少?然後要逐詞逐句的聽，也就是放一句話的錄音，按下復讀機的復讀鍵，讓它反覆播放，你聽出來什麼就寫什麼，對於詞彙量上的剛開始可以看書，但要慢慢的減少翻書的次數。水平高的不要看書。實在聽不出來，也可以看一眼書 然後，利用詞典去查每個單詞的音標、註解。自己試着寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一個字不差，只要意思對就行，因為漢語太複雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤後，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發音和錄音相同為止。然後你再繼續第二句話的重複勞動。
當一篇課文結束後，要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟着説。
每天不要學的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續了，哪怕是這一課只剩下最後一句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變為自己的思想。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很彆扭了，這時，英語就不再是一種學習的負擔，它已經成為你生活中必不可少的一部分，那麼，你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，一是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。一句話由幾個單詞組成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習閲讀能力，而且，在你寫的過程中，你是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如説：Last week I went to the theatre.你在寫出來的時候，你想的是“個星期我去看戲”這麼一個事情的場景，而不會去想中文“Last week代表上個禮拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它還是go to的過去時，更不會去想the theatre是劇院。只有你不認識這個單
詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文裏是這個意思。那麼，你既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了the theatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，你就脱離中文思考的瓶頸了。 還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用錄音機或復讀機(微型SD卡音響)復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空着。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空着單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這裏，我倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是複習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看着中文註解寫英文，聯繫中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。
