考研英語作文部分預測分析

2008年考研英語大綱對作文要求：
該部分由 A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。總分30分。
A節：考生根據所給情景寫出一篇約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。考生在答題卡2上作答。滿分10分。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。滿分20分。
　萬學海文測試研究中心教研員對比往年大綱不難看出 08年考研英語對寫作的要求沒有發生變化，所以對於我們同學來說，要得到理想的成績必須有意識地根據大綱要求進行練習，掌握一定的方法與技巧。下面是一些針對寫作方面的建議：
首先寫作應注意平時的積累，什麼叫積累呢？就是希望大家準備一個記事本，記下你看到的不錯的英語的表達。不錯的好的英語表達並不是難的表達，大家不要有一個誤區覺得越難的東西越好，不是這樣的，很多英語的東西是很簡單的，講出來後你覺得非常地道的。如果你能抄上個三四百條，把這些東西抄下來並隨身攜帶。這個隨身攜帶翻一翻、看一看，看看這些句子、看看這些習語，就這樣積累。
然後就是每週一定要練一篇作文，這個是很重要的，因爲很多同學是屬於考前是不練作文的，做模擬題也是從來不寫作文的。最開始你可能直接寫考研的作文覺得難度大，建議最開始從小作文練起，小作文一般都是書信。如果小作文練上個一個月，寫上四五篇覺得不錯，我建議你再找一些六級的題目的作文，因爲六級畢竟簡單一些，再寫上一個半月，最後寫大作文。寫完以後一定要注意修改。這樣纔有助於英語寫作水平的不斷提高。
對於 A部分的作文，其是一篇100字左右的應用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。同學們平時要注意應用文寫作的特定的格式要求，有意識的掌握各類應用文的寫作方法。按照大綱的要求，要注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。不要簡單認爲複習應用文就是複習相應的格式，格式只是應用文寫作的最起碼要求，要想在10分鐘左右寫好一篇應用短文，這既需要英語語言基本功，又需要根據題目所給outline迅速構思成篇的能力。另外，同學們還要了解應用文的常見模式，背誦經典的套話，注意詞句的多樣性的訓練。
小作文要求：（ 1）格式準確（尤其書信）（2）用詞禮貌（掌握度）。下面針對書信體小作文提幾點建議：
書信是日常生活中常用的文體，是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具。書信一般可分爲商務信件或公函（ Business Letter or Official Correspondence）和私人信件（Private Letter）兩大類。值得注意的是，英語書信的寫法與漢語書信有一些明顯區別，應特別加以區分。
英語書信通常包括下面幾個組成部分：信端、信內地址、稱呼、正文、結束語、簽名、附件、再啓等。下面我們將逐個進行介紹。
關於發信日期的寫法，應注意以下幾點：
①年份應完全寫出，不能簡寫。
②月份要用英文名稱，不要用數字代替。
③月份名稱多用公認的縮寫式。但 May, June, July, 因爲較短，不可縮寫。
④寫日期時，可用基數詞 1，2，3，4，5，……28，29，30，31等，也可用序數詞 lst, 2nd, 3rd, 4th, 5th, …… 28th, 29th, 30th, 31lst等。但最好用基數詞，簡單明瞭。
日期可有下列幾種寫法：
① Oct. 20, 2004
② 10 May., 2004
③ 3rd June, 2004
④ Sept. 16th, 2004
其中，①最爲通用。
給外國人寫英文信時，稱呼（ Salutation）用語要注意以下幾點：
①對沒有頭銜的男性一般稱呼 Mr. 。Mr. 用在姓氏之前或姓氏和名字之前，不可只用在名字之前，例如對的稱呼，應該是：Mr. 或 Mr. White, 不可是：Mr. Phil。若稱呼多個男性，則在姓名前用 Mr. 的複數形式 Messrs. 。對一般以人名爲名稱的公司和企業常用這種稱呼，例如：Messrs. Black and Brothers 布萊克兄弟公司。
②對女性一般稱呼 Mrs.， Madam 或 Miss。Mrs.用在已婚女子的丈夫的姓氏之前，或姓氏和名字之前，一般不用在名字前 Madame 此詞可以單獨使用或加在丈夫的姓名之前 Mrs. 沒有複數形式。若稱呼多個女性，則在姓名前用 Mme. 的複數形式 Mmes. 而對以女子名字爲名稱的公司、企業可用 Mesdames 稱呼。 Miss 多用於未婚女子，此詞可縮寫爲 Ms ，用於姓氏之前或姓氏和名字之前，一般不用於名字之前。
③對收信人的稱呼，也可用頭銜或職位的名稱，不分性別。例如 Professor （縮寫爲 Prof.），Doctor （縮寫爲 Dr.）， General (縮寫爲 Gen.) 。這些稱呼都放在姓氏之前或姓氏和名字之前，如 Prof. （Phil）White等。
④對外公函中對收信人的稱呼，可用 Gentlemen （而不是 Gentleman），Dear Sir (s)和 My dear Sir(s)等。Gentlemen 之前不能加 Dear， 後面也不能帶姓名。用 Sirs 時，前面常用 Dear 一詞，但也可單獨用 Sir。若收信人是婦女，則無論已婚或未婚，都可單獨使用 Madam 或其複數 Mesdames。
⑤對外國高級官員的稱呼，如國家元首、政府首腦、部長、大使、公使和特使等，可用（Dear）Sir， （Dear）Mr. Chairman，（Dear）Mr. Premier， （My dear）Mr. Ambassador，Your Excellency （複數爲 Excellencies）。
（ 1）信的正文每段第一行應往右縮進約四五個字母。在寫事務性信件時，正文一般開門見山，內容簡潔明瞭，條理清楚。寫私人信件時，要注意適當的問候和寒暄。
（ 2）要根據題目要求的順序進行寫作，不能遺漏，不需要寫的不要累贅，字數要控制好，卷面要儘可能整潔。
（ 3）同樣的意思要多寫點別人想不到的句子和表達方式，以區別於其他作文。
（ 4）注意開頭和結尾，格式要規範。
結束語是寫信人表示自己對收信人的一種謙稱，只佔一行，低於正文一二行，從信紙的中間或偏右的地方開始寫。第一個詞的開頭字母要大寫，末尾用逗號。結束語視寫信人與收信人的關係而定。　　
範文
For the time being, you are working as an apprentice in a working unit. Next week, you can not go to work. Write a note to your department head, Mr. Wang, asking for leave, stating your reason(s), and making an apology.
Write your note with no less than 100 words. Write it neatly on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the note; use “Li Ming” instead. (10 points)
Dear Mr. Wang,
I, the undersigned, am an apprentice in the distribution department. I am writing to you, asking for sick leave.
One month ago, I caught a flu and since then I have been feeling weak. Sometimes I even feel dizzy and can not concentrate on my work. Thus I deem that I need a health check-up so that I have made an appointment with a doctor in No. 301 People’s Liberation Army, to be exact, next Monday. Therefore I can not come and work then.
I hope that you are kind enough to give me one day off. I feel sorry for the inconvenience I have caused.
Sincerely yours,
Li Ming
對於 B部分作文佔20分，要求字數160-200個詞彙。從歷年短文寫作命題來看，其歷年題型有“命題作文、圖表作文、圖畫作文”。命題作文（1991---1996），圖表作文（1997，1999），圖畫作文（1998，2000---2005）。相比起來，圖表圖畫作文要難一些，因爲命題作文有統一標題，有一個規定好的outline，有的甚至還有段首句，考生只需按規定思路發展3至4句便可。而圖表圖畫作文需要考生自己挖掘圖中所表達的主要信息，通常要用對比分析、歸納、演繹等方法進行，要從數字、圖像中總結出趨勢來，抓往隱性的思想內容，闡明自己的看法，主張，觀點。至於2005年會怎樣考？大家一般持兩種看法。一種人認爲2005年必定會考圖表圖畫作文，因爲按照歷年考查的趨勢，爲了使寫作能夠儘量拉開分數檔次，圖畫作文已經成爲主流題型，連續考查了7次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經不起風雨”，2004年的“終點又是新的起點”， 2005年的老年人贍養問題；而圖表作文也有1997年的“吸菸有害健康”，99年的“人口和動物滅絕”。至於2006年是否肯定考圖畫作文，還是命題人想換味口改考命題作文？大家意見不一，後者認爲圖畫圖表作文應降一降溫度，因爲既然大綱加大了閱讀難度，那麼作文部分就應當減少難度，因此2005年肯定不會考圖畫圖表作文，會考命題式或情景式作文。本人認爲這兩種觀點都是無意義的，因爲寫不好圖畫圖表作文的人肯定也不大可能寫好命題作文。
對於我們同學來說，要得到理想的成績必須有意識地研究各類範文，看看範文是怎樣用詞造句，看看範文是如何展開自然段的，如何做到有話可說的。各種類型的段落都練一練，做到心中有譜，胸有成竹。不管他什麼考法，花樣怎麼變，湯如何換，同學們都應當寫出語法用詞準確，詞句多樣的文章來，再加上不同場景的黃金套話，肯定就能鶴立雞羣，贏得高分。對於閱卷老師來說，語言準確化，詞句多樣化是第一位的，而結構清晰化，內容簡單化是第二位的。所以，同學們平時練習時更要注意寫作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。
另外配以一些寫作技巧，就可以完成一篇好的文章了。
範文：

範文四：環保問題
Write an essay of 160—200 words based on the following pie charts. In your essay, you should first describe the pie charts, then interpret its meaning, and give your comment on it.
You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
As is apparently revealed in the pie charts above, forty-eight percent of people surveyed have never heard of the International No Motor Vehicle Day while fifty-seven percent are willing to give up driving on such a day. What is betrayed in the pie charts is most thought-provoking.
The implied meaning of the pie charts is both disappointing and exciting. On the one hand, much necessary work still needs to be done with respect to environmental protection. The public ignorance of relevant environmental protection results from inadequate and limited popularity of environmental protection knowledge by relevant government departments at different levels. Since environmental protection is an international issue, we must constantly introduce the advanced and practical practice in other countries to our general public. Only in this way can we promote environmental protection in China. On the other hand, the enhancement of the public awareness of environmental protection is a welcome development. Over the past years, as people’s living standard improves, people attach more importance to the quality of their life. They have a better understanding of the relationship between environment and their daily life. As a result, they are more interested in following positive international models. In sum, we have got a mixed feeling toward the very fact revealed in the pie charts.
In my view, necessary measures should be immediately taken to ensure a nice environment. First of all, government departments at all levels must play a more active role in popularizing international experience and practice of environmental protection. What’s more, the general public should be encouraged to participate more actively in environmental protection. Only in this way can we live in a healthy and harmonious environment.