託福口語需大量使用替換詞增色
對於同學們經常遇到的託福口語提分麻煩，想提升口語成績，就必須先去了解考官是如何評分的。下面是小編給大家帶來的託福口語需大量使用替換詞增色，希望能幫到大家!
口語大致可以分爲兩類：獨立型題目和綜合型題目。而這兩種題目則有兩套相似但又不同的評分準則：一套適用於獨立型題目即第一題和第二題;另一套則適用於綜合性題目，即第三題到第六題。這兩套的相似之處在於都會考察考生的三個方面的語言技能：表達(包括髮音和流利程度)、語言運用(包括語法和詞彙)和主題展開(包括內容的組織和綜合型題目中回答的完整程度)。
另一個相似之處在於每個評分人給每道題評分的範圍都是0到4分。考生在成績單上，會收到口語考試各類題目的得分信息，但是這個評分信息是以四個單詞的等級評估的：Weak、Limited、Fair、Good。而對應的得分爲：Weak(0-9)、Limited(10-17)、Fair(18-25)或Good(25-30)。其中，第一題和第二題、第三題和第四題、第五題和第六題會分爲三組得到如Limited, Good這樣的反饋。接下來，評分人在給每道題打完分數之後，所有打分的平均分會被加起來並轉換爲0到30分的標準。那麼不難看出，想要拿到25+的成績，考生至少有兩項的成績要在Good的檔位裏面。
通過觀察考生的成績單發現，大多數拿到20分左右的學生第一、二題的成績都可以拿到Fair以上。由於此部分爲獨立型題目，在通過系統的準備之後，考生一般都可以輕鬆應對。然而，差距較大的部分存在於綜合型題目。這就不得不說評分系統裏最大的區別了。兩套評分準則差異在於：對於綜合型題目，即第三題到第六題，準則要求考生傳達“題目要求的相關信息”，即必須準確地從小文章和小講座中抓住相關信息，並在回答中傳達出來。如果只傳達出題目要求的部分信息，沒有完整回答題目，那麼就只能得Limited裏的分數段，也即2分或3分。能得到4分即Good的回答，則需要在“具有較好的連貫性”的基礎上，進一步展示出“清晰的觀點闡述”和準確的語言運用。
因此，通過評分準則我們可以看出，想要拿到25+的成績，考生在備考的過程中，需要注意以下幾點：
1. 儘量使用簡單句結合複合句的表達
在4分的評分標準中，語言運用需要到達一個新的高度，只是沒有語法錯誤的話是沒有辦法滿足評分人的要求的，如果只是一味的使用簡單句，那麼也只能拿到2—3分的評分。想要跨過3分這道坎，考生需要多運用一些高級的句型。而在新託福口語中，what引導的名詞性從句就是一個非常不錯的選擇，尤其是在表達個人想法的時候。例如，在Task 5中，表達自己的偏好時可以用：What I think the man should do is…考生可以看出此句型並不難，但是自己運用進去之後，可以得到事半功倍的效果。
2. 使用萬能加分詞：連接詞
既然評分中要求考生要有較好的連貫性，那麼提升連貫性的法寶之一就是連接詞。但是很多考生都會有一個誤區，那就是過於頻繁的使用and。須知and置於句首的用意很朦朧，考生需要依據自身的表達選取最適合的連接詞。由於第一題和第二題爲獨立型題目，更多情況下是需要考生闡述自身理由，而這些理由的關係則爲並列遞進，那麼考生需多加使用除了and之外的並列遞進連詞，如：also、in addition及on top of that等。此外，如兩個觀點間爲對比關係，考生可多加對比結構，如：in contrast等。
3. 第三題到第六題儘量運用詞彙的替換
在一定程度上來說，在滿足了其他評分準則，如：語言的準確運用及邏輯清晰準確後，詞彙和句型的替換是考生突破25分的關鍵。如果從第三題開始，考生只是一味的重複閱讀和聽力裏面的原文的話，最多隻能拿到3分，即Fair的評分。要知道，如果三分之二的評分只能在Fair檔內，總分是很難突破25分的。因此，考生需要在總結出中心句的同時，對中心句進行一定的paraphrase。例如，聽力原文的對話爲：“They come toclass prepared and rested and they can concentrate.” 此句中，對話者用了過去分詞做狀語，而在高分例文中，此句被轉化爲：“They all come to seminars with good rests and preparation.” 由答案句可以看出，過去分詞的形式被替換成了with結構，而此結構也是語法中比較容易拿高分的句型。
5個美國人常用 的GAP FILLER 助你託福口語拿高分
託福口語是我們大陸考生比較難以拿高分的，如果勤練習加上方法技巧和一些範文的借鑑，相信大家會有不錯的收穫。下面小站整理的託福口語之美國人常用的GAP FILLER，供同學們參考!
美國有哪些最爲常用的GAP FILLER呢?下面我就簡單的給大家介紹幾個：
1.“WELL”美國人最爲常用的GAP FILLER莫過於WELL。他們在交流時，當聽話者想要讓說話者知道自己正在準備說話時，就會先用一個WELL攬過話茬。通常這個詞的要用升調。例如：
A：When are you going to take a trip to Italy?
B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month。
2. “UHMM”這個詞也是美國人超級愛用的語氣詞。發音時就是發出“啊”的音之後再閉上嘴繼續“木”音。通常情況下，這個詞用來告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問題”例如：
A：Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon?
B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule。
3. “YOU KNOW”這個我想大家都非常熟知。雖然表面意思是“你知道的”但是更多時候說話者使用了這個詞之後馬上就要繼續闡述自己的觀點。例如：
A：What would you like to have?
B: Well,you know,like always,Orange Chicken!
4. “It‘s like…”美國年輕人超級愛使用這個句式，有時候它被用來打比方但是更多時候是用來打比方同時拖延思考時間。例如：
A：How was the show on Sunday?
B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year。
5. “I mean”這個是我們考託福口語時的殺手鐗，因爲有很多的考生在回答問題時，說着說着就跑題了無法自圓其說。爲了防止這種現象的出現，我們要迅速反應拉回話題。這時候我們就要用“I MEAN”例如：
A: Would you please tell me more about your former university?
B: Oh,yes,sure, I went abroad when I was a junior and came back one year later.I transfered to another school right after I came back. Oh, I am sorry, I mean I do not really know that much of it。
除了這些語氣連接詞以外，我們還有好多方法拉長我們的語氣以贏得更多的思考時間，例如轉折詞but 和 連詞 and，當我們使用它們時，我們完全可以這樣發音“butummmm”和 “andummmm”這樣我們就可以獲得充足的時間進行思考從而完美的說出下面的具體內容。
