提高英語口語水平的祕密
我們學習口語目的是爲了與別人進行交流,那麼我們應該怎麼做呢?接下來，小編給大家準備了提高英語口語水平的祕密,歡迎大家參考與借鑑。
1). We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我們學習口語目的是爲了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應爲:流利-準確-恰當.
(2). Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English
尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.
(3). If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關係,有很多種方法可以自己練習口語.比如通過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.
(4). This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直接口譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度. 作爲成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作複述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等於既作複述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥! 這樣作的好處: 1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久. 2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文. 3. 題材範圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了. 4. 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去. 5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來. 6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多. 7. 經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!
(5). Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人講漢語,一人講英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段爲同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.
擴展：各種場合上廁所英語怎麼說
1. Formal: appropriate in any situation. 級別一：正式說法，適用於任何場合。
Bathroom 衛生間
e.g. Can I use your bathroom? 我能借用一下你的衛生間嗎?
Restroom 洗手間
e.g. Where is the restroom? 請問洗手間在哪兒?
2. Familiar: appropriate with family or friends. 級別二：朋友、家人，熟人之間均可使用。
Pee 撒尿
e.g. I need a pee really badly. 我真的很想撒尿。
Go (when used in context) 方便一下(需結合上下文，及動作和表情使用)
e.g. Where's the bathroom, I really have to go! 廁所在哪兒，我真的要去方便一下了!
John 茅坑
e.g. I've held it in for so long. I have to visit the John! 我肚子疼，得去茅坑!
My bladder is bursting. 我的膀胱要炸了(快憋不住了)。
e.g. Stop the car! My bladder is bursting. 停車!我憋不住了。
Loo (UK) 廁所(英式英語)
e.g. She's gone to the loo. 她去廁所了。
3. Rude: appropriate only with friends. 級別三：通俗的說法，只能和關係要好的小夥伴們說。
Take a 1/2 (number 1 refers to peeing, number 2 to pooping) 大小便(1指的是小便，2指大便)
e.g. A - I have to go to the bathroom. 甲：我要上廁所。
B - Number 1 or number 2? 乙：小便還是大便?
Crapper 廁所
e.g. Hey man, where's the crapper? 嘿，哥們兒，廁所在哪?
Pee oneself 尿褲子(憋不住的時候使用)
e.g. I'm about to pee myself. Let's go. 我要尿褲子了，走吧。
Can 廁所
e.g. Do you mind telling me where's the can? 不介意告訴我廁所在哪吧?
Take a leak 方便
e.g. Can we stop at the next gas station? I need to take a leak. 我們可以在下—個加油站停一下車嗎?我要方便一下。
