初三英語中考總複習策略大全

如何在中考前進行有效的初中英語複習輔導?如何在這有限的時間裏用科學、高效的複習方法取得令人滿意的複習效果?接下來小編爲大家整理了初三英語學習相關內容，一起來看看吧!

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淺談中考英語複習策略

英語中考複習是初三年級教學工作的一個重要環節，如何根據學生和教學實際情況，依據《中學英語教學課程標準》和《英語中考說明》，制定中考英語複習方案，從而有效地進行中考英語複習，既是每位學科教師的基本工作，也是教育者自身成績的一個重要體現。勿庸諱言，這項工作是教師、學生、家長、學校和社會方方面面十分關注的焦點、工作的重點、操作的難點。

如何做好中考複習安排?結合多年教學實踐認爲，主要應該做好以下幾個方面的工作：

一、正確分析實際情況，做好全盤籌劃

英語在中學教學中佔有十分重要的地位。無論是在課程標準中的教學時間安排，還是在中考科目中賦分的比例，都對學生給予了較高的標準要求。而實際的教學，特別是山區的英語教學又面臨了極大的困境：課堂是唯一的學習機會，校外的英語學習接觸面和學習機會幾乎沒有，學習困難不能及時化解，日漸積累成爲很多學生無法逾越的“鴻溝”。再加之受智力因素和其他社會因素的影響，學生對英語學習接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。再就是中考複習任務重，三年學習內容的複習對多數學生來說是一項極爲困難的事情。最爲難辦的就是要在短短的兩三個月內完成任務。因此英語複習過程務必要有清晰的教學思路，明確的“戰略”部署，恰當的“戰術”運用，才能打有把握之戰。

二、調動非智力因素，共同爲學生中考複習服務

學生的中考複習，我們應該在知識和技能的指導、培訓之外，在心理、環境、家庭等方面積極配合，大力支持。根據經驗，通常應該做到以下一些工作：一是採用多種手段，激發學生的進取意識;二是創建良好的班級複習氛圍，特別是小組複習、結對幫扶、教師的個別指導等方法，會讓學生覺得中考複習輕鬆愉快;三是採取積極心理暗示，嚴格實施從易到難的梯級訓練方式，使學生不斷體會成功的喜悅，讓他們覺得英語知識和技能的掌握並不難，時刻有“我能行，我一定能辦到”的心理衝動;四是與家長緊密配合，在身體、生活、情緒等諸方面關注和體貼學生，教師和家長成爲他們強大的精神支柱，讓學生覺得並不是孤軍奮戰，可以有力地去掉學生的孤獨感和空虛感，避免焦慮情緒。

總之，中考複習要想取得好的收效，一定要讓學生最終具備紮實的基礎知識、靈活多樣的解題思路、足夠的信心和恆心。教師必須以學生爲主體，以教材爲基礎，以應用爲目的，在歸納總結中因勢利導、因材施教，強化學生的自主學習能力。同時，還應該充分調動非智力因素，加強應試的技巧訓練，提高複習效果，爭取學生在中考中正常發揮，甚至超常發揮，取得優異的成績。

三、精心安排時間，掌控進度，合理調整

初中的英語教學進度不比高中的情況，不能佔用課外時間補課，所以通常只能趕在中考前三個月左右結束學科常規教學。通過多種方法比較，實踐證明大多采用三輪複習方式。

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制勝法寶：中考英語三輪複習策略

第一輪：強基礎，樹信心，注重全面性。時間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個方面的含義：即知識的全面性和學生的全面性。主要任務是基礎知識的複習。在這個環節應該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎爲核心。教師平時對學生的學習掌握情況就成爲複習的重要依據，學生對重點的掌握情況，對疑點的理解情況，易錯點分佈情況都是複習教學的“焦點”問題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對於中考的熱點問題絕不輕易放掉，這種針對性極強的教學方式是要花費大量課外功夫的。由於知識在該階段相對容易，學困生的學習難度不會太高，應該大量地讓他們參與到學習活動中來，使他們常常產生“原來如此”的頓悟心理，樹立起學習的自信心。

由於每級學生中各個羣體的學習情況不盡相同，基礎好壞不一，特別是各部分的知識點熟練程度有異，這就要求我們應當根據中考的要求來安排知識點的具體複習時間分配和練習強度。

第二輪：專項訓練，培養能力，注重活學活用。時間大約爲二十天。主要任務爲培養學生的解題思路和分析方法。前一輪複習知識龐雜，好多內容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應當把知識進一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下，教給學生解題要領，分析清楚答案與題目之間的關係。我們可以選用多種題型加以強化訓練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助學生正確選用解題方法，爭取絕大多數學生都能胸中有數。避免知識都很“面熟”、解題無從着手的現象在中等以上的學生當中存在。對於優等生要超前一點，該階段可以緊扣近年來的中考趨勢及當前的社會熱點問題，適當選用課外內容，加強課外閱讀和寫作練習。

第三輪：綜合訓練，模擬考試，正常發揮。時間大約爲二十天。主要內容爲適應性訓練，以提高應試技巧。側重培養學生的審題能力，知識考查和能力考查並重。訓練方法爲綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種使學生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養學生的時間意識和良好的應試心理。模擬訓練中，讓學生通過練習、思考、講解，磨練解題方法和技巧，進一步提高自己的能力，同時分析複習中出現的問題，及時調整複習方法和策略。

以上三個階段，系統複習教師重在引導點撥，充分調動全體學生的積極性，培養學生自主學習、自我歸納、自我總結的能力;專項訓練階段以題型爲載體，滲透做法指導，注意選題的針對性和代表性;綜合階段採取課上課下做題想結合的方式，培養學生實事求是的態度，要求學生獨立認真完成，查漏補缺。

　　英語衝刺六大注意事項：

1、每天要堅持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在聽讀過程中留意單詞拼寫、重點詞彙與句型以及需要掌握的語言點，從而進一步落實基礎知識，詞彙表中的所有四會單詞不僅要求會拼寫，還要會運用。詞彙表中三會單詞也要求會拼寫。動詞不規則表也別忘背誦。

2、花一些時間整理往年中考卷、今年的中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效複習的目的。同時儘可能利用你的周圍資源，如請同學和老師來幫你答疑解惑。

3、平時應多看一些範文。比如：一些報刊中的作文題，在下一期裏往往都會有範文，這些範文都應看一下，尤其要注意文中承前啓後的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會高很多。平時作文的得分在8分以下的，自己應該多練，並請老師給你面批，這樣進步會很快。

4、在最後的複習階段要提醒自己注重解題技巧。比如選擇題應採用排除法、情景法等進行解答，以便確保準確率。

5、適當地給自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇，在規定時間內完成。良好的語感的養成對英語解題是很有用的。

6、臨近中考，家長和學生都會越來越擔心到時候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作爲家長很有必要幫助自己和孩子調整好心態。只有這樣，學生在中考的考場上才能無所畏懼，信心百倍，最大限度地發揮自己的能力。