2020英語短文改錯萬能公式
高考短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，對學生的語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯誤往往比較簡單。很多學生做不好改錯題不是因爲沒有掌握這些語法知識，而是不能通過語感找出錯誤。所以培養學生有意識地去注意一些高考短文改錯的常考點非常重要。接下來是小編爲大家整理的2020英語短文改錯萬能公式，希望大家喜歡!
2020英語短文改錯萬能公式一
(一)見到謂語找主語，主謂一致找狀語
見到名詞想多數，可不可數要記牢
見到平行看結構，形式功能要對稱
見到代詞找指代，指代通常不合理
帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to
小小of常抓的點，of前名詞adj最高級
比較級不修飾比較級,最高級不修飾最高級
(二)謂與非謂經常混
謂語句中就一個
其餘動詞非謂語
常見形式有三種
v-ing ,v-ed和to do
主謂通常v-ing
動賓通常v-ed
現在分詞表主動
過去分詞表被動
目的要用不定式
by前有過去分詞相擁
by後有動名詞後抱
介詞後跟動名詞
時態基點要搞清
現在還是過去時
(三)規則是說謊lie
不規則是躺 lie lay
躺過就下蛋 lay laid
lied lied lain laid
下蛋不規則
2020英語短文改錯萬能公式二
一、錯誤以改動最少爲原則
這是指每行最多隻能改動一處，即在一個詞上進行改動。可以是增詞、減詞、改詞，但無論是何種改動，只能是增加一詞，減少一詞或把一個詞改成另一個詞。沒有錯誤的一行只需打勾表明正確而無需改動。
二、實詞以改變形式爲原則
在改錯中，實詞的處理一般只是改變它的形式，而不能改變其詞義也不能改換成另一個實詞，更不能隨便給添刪。例如：
d you mind do me a favour?
[析]此處考查mind後面應該跟動詞的V-ing形式。但有些學生把mind給刪去了，使原句成爲Would you do me a favour?這樣改雖然糾正了語法錯誤，但是句子的語氣卻變得很不委婉，故不是正確答案。
2.I’m sure we’ll have a wonderfully time together.
[析]把wonderfully改爲wonderful。wonderfully是副詞，不能作定語。有些學生把wonderfully改爲good，這樣雖然意思上對了，但是卻削弱了語氣。
三、原意以保持不變爲原則
一般應遵循保持句子原意的原則，即不能改變文章或作者所表達的意思，包括其語氣和上下文的邏輯關係。只對短文中的用詞錯誤、語法錯誤、行文關係錯誤進行改正，且要小改而不大改。例如：
1. Modern people know more about health, have better food, and to live incleaner surroundings.
[析]去掉to。因爲and連接的是三個並列的謂語動詞know，have和live。部分學生誤將and去掉而保留了to，to live incleaner surroundings成了目的狀語。這樣改，從語法角度看是正確的，但是句子的結構和意義卻變了，故不是正確答案。
2. That’s why Americans get uneasy when a listener is silence and shows nochange of expression.
[析] silence改爲silent。學生對silence前加介詞構成insilence短語很熟悉，所以一看此處silence前無介詞in，即判斷爲少介詞in，但忽略了介詞短語insilence相當於副詞silently，表示“安靜地，無聲地”，多用作狀語，修飾動詞。而此處應把silence改爲相應的形容詞silent，silent與前面的系動詞is構成系表結構，表示狀態。
2020英語短文改錯萬能公式三
高中英語短文改錯答題技巧(一)
拿到題目，先讀一遍短文，瞭解一下短文大意、人稱以及時態。看是這篇短文是第幾人稱，以及人稱性別。讀的過程中注意人稱變化。有錯誤的地方就先標註出來。
高中英語短文改錯答題技巧(二)
動詞在短文改錯中的考點比較多，涉及到了時態、語態、形式、非謂語動詞。如果想查動詞，首先得清楚短文的時態，如果文章描述的是已經發生的事情，那麼全文都應是過去式。
高中英語短文改錯答題技巧(三)
名詞的考點相較於動詞來說比較少。名詞主要考察單複數形式、名詞的正確使用以及不可數名詞的使用情況。同學們在平時學習的過程中，應熟記名詞的單複數形式以及不可數名詞和可數名詞的區分。
高中英語短文改錯答題技巧(四)
注意文中的固定結構是否誤用。如被誤用作very;,to被誤用very;,as被誤作等。
平時學習的時候把常用的固定搭配記下來，以免考試的時候記錯。
