英語六級的單詞怎麼記
單詞，是我們進行四六級入戲的基礎，是入門的寶典，沒有紮實的單詞儲備，我們的複習就不能順利地進行下去了。下面是單詞記憶法，大家可以作爲參考。
英語單詞有長有短，長的可以由十幾個字母組成，短的一個兩個字母也可以是一個單詞。所以從單詞的長度來區分單詞並不恰當。但是從音節的角度來將單詞分類就合理多了。我們從音節的角度出發，可以將全部的英語單詞統分成兩大部分，分別是：單音節詞彙和多音節詞彙。
單音節詞彙例如cop、if、but、chart等，這些短小精悍的單詞中只有一個元音字母，自然就被劃分到單音節詞彙中了。除此之外，另一些像是take、cease、lure等單詞中雖然含有兩個甚至三個原因字母，但是在發音的時候只能發一次元音，所以依然屬於單音節詞的範疇。而像是return、people等詞彙，都具有兩個或是兩個以上的音節，在發音的過程中都至少有兩次元音發音，因爲就被劃分到多音節單詞的範圍裏去了。
單音節詞彙怎樣記憶?
單音詞詞彙因爲非常短，所以不能拆分。所以小夥伴們在背單詞的時候要尋找同源詞，完成捆綁記憶，拆分法在單音節單詞這裏是行不通的。舉個例子，force和forge兩個單詞就可以捆綁在一起記憶。兩個單詞的錢半部分都是一樣的，而單詞的意思分別是力量和打鐵鍛造，打鐵的過程中本身就有力量的體現，這樣以來兩個單詞就完成了捆綁，記憶起來也就更容易了。不能拆分的原因也很簡單，因爲單音節詞短，也沒有拆分的餘地了。
多音節詞彙怎樣記憶?
而相對應的多音節詞，記憶起來也要與單音節詞彙相對應起來。面對多音節詞彙，我們採取的記憶方法就是拆分記憶法。一個多音節詞彙，我們一般可以將他們拆分成前綴+詞根+後綴的形式。很多單詞不存在前綴，也有很多單詞不存在後綴，但是不可能有多音節詞彙沒有詞根的。所以，小夥伴們在記憶多音節詞彙的時候的主要任務，其實就是記憶詞根，詞根記住了，就等於記住了單詞的本意，然後再根據相應的前綴和後綴賦予他們對應的詞性，一個單詞就這麼輕鬆的就被記住了。
