怎樣記六年級英語單詞的方法
很多同學在背單詞的時候，總是背了又忘，應該怎樣背才能牢牢記住呢?下面是本站小編爲大家收集整理的六年級英語單詞的記憶方法，相信這些文字對你會有所幫助的。
怎樣記六年級英語單詞的方法
單詞分類記憶法
小學英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯繫性、條理性、完整性，印象會特別深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢俱電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。
同義詞記憶法
在複習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反義詞記憶法
歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
同音異形字記憶法
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記並能在聽力考試中很好地區別出來，如write—right，no—know，by—buy等。
音近詞記憶法
小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握髮音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
學習英語單詞的方法很多，同學們一定要在平時多看、多讀、多記，在學習上狠下工夫，才能真正把英語學好。
聽錄音學英語效果爲何不好?
“以前看報紙上講睡前給孩子放錄音帶，對英語學習的幫助很大。可我回家試了一段時間，怎麼不見效?”最近讀者何女士訴說起了自己的苦惱。
何女士的兒子今年4歲，在幼兒園上中班，看到幼兒園裏開設了英語班，何女士覺得兒子太小沒報名，但又不願放棄讓孩子學英語。今年春節，她給孩子買回錄音機和英語磁帶，每天晚上放給兒子聽單詞和簡單的對話。可孩子要麼說太吵要關掉，要麼聽一下子就開始找大人聊天、講故事。一段時間下來，基本沒什麼效果。
她一說，就有家長出來給孩子“申冤”了：“你孩子才4歲，太小了，注意力本來就難集中，加上聽的又是單詞、對話之類較爲枯燥的內容，他當然不會感興趣了。”
有一位自己是小學老師的家長說，聽錄音學英語只能作爲學習的輔助形式，孩子上小學後採用效果更佳。我孩子沒上學之前，我只給孩子放一些歌曲、韻文類的英語，這樣的內容簡單，也有趣些，孩子聽的時候還哼哼呢。我建議呀，最好是能有老師先講解引導，孩子形成一定的意識和印象後再來聽，效果會好一些。
提高英語閱讀能力方法推薦：
在小升初考試中佔着較大的比例，那麼從哪些方面提高閱讀能力?
1.平時要注意詞彙和習慣用法的積累。閱讀過程中難免會遇到生詞，但大量的生詞會嚴重影響閱讀的速度和對文章的理解的準確度。
2.平時要鞏固語法知識。閱讀文章中涵蓋有大量的語法信息，如果對語法信息不理解，會影響對句子的理解，然後影響對上下文的理解，從而造成對文章理解的偏差。
3.閱讀時要注意培養語感。語感好的人，理解力就強，閱讀的速度也快。閱讀時要留心詞語的搭配、習慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。
4.掌握有效的閱讀技巧。比如：skimming(略讀)和scanning(精讀)這兩種常見的閱讀技巧，閱讀時要注意加以練習。
5.要注意養成良好的閱讀習慣。閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，良好的閱讀習慣+好的閱讀技巧會讓你事倍功半。
6.要注意提高閱讀速度。從某個角度來說，閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。
提高閱讀能力，只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，相信閱讀理解能力會逐步提高的。
