四級作文常見的5種類型類型
作爲一門語言，英文和漢語一樣，講究"聽說讀寫"四大基本項目。在備考四級寫作之前，首先要了解考試題型，下面是四級作文常見的5種類型，大家可以作爲了解。
1. 雙刃劍型：亦即"是非型"，就是針對某一種社會現象，我們要談出一些人的正面觀點以及另一部分人的負面觀點，最後不免還要寫一些自己的看法和打算。是非型作文主要有兩種：一種是需要考生對比闡述兩種觀點或做法及各自的理由，然後表明自己的觀點或做法並說明理由;另一種是需要考生對比闡述某事物的利和弊、好處和害處或優點和缺點，繼而表明自己的看法或態度。另外，它還有一個顯著的標誌，就是題目大多數爲一般疑問句以及選擇疑問句。對於這類文章，我們直接按照提綱的指示，將這個"正面"、"負面""自己"的觀點分列三個自然段，詳加闡述就可以了。
2. 問題-解決型：這種類型的作文，題目大多以社會熱點問題，以及由How引導的特殊疑問句的形式出現，旨在考察學生對於社會問題描述、分析、評價以及解決的能力。因此，我們可以從問題的現象、現狀、原因、影響、解決以及意義六個方面加以考慮和練習。當然這只是一個大的原則，考試不可能將六個方面都考遍。寫的時候，具體情況具體分析，將提綱規定的內容依次寫進去。對於沒有考察到的內容，可以根據篇幅的長短適當加以補充。
3. 提綱式：現在的四級考試，作文題目基本上都有一個或中文或英文的"提綱"作爲導向，因此可以說，幾乎所有的四級作文都屬於"提綱式作文";然而，在這裏的"提綱式" 指的是"狹義上的提綱式作文"――即那些提綱之間沒有什麼邏輯聯繫的作文。因而，我們只需按照提綱所給定的內容和順序去寫即可。
4. 應用文：應用文寫作是21世紀以來四、六級考試命題的一個新趨勢，也成爲許多同學的頭痛所在。其實應用文並不像同學們想象的那麼可怕，同學們只須把握住這樣兩個原則：一、四級考試中出現的應用文多以書信爲主;二、書信中多以個人書信爲主。從歷年命題的方向看，它大體可以分爲三種：建議性、說明性以及表揚/批評性。無論是屬於哪一種類型，它們的區別只是內容上的，而非形式上的。從這個角度看，應用文和普通的文章沒什麼兩樣。所以，同學們可以針對這三個方面去做準備。根據歷年真題總結，應用文大致分爲以下幾大類
感謝信(Letter of Thanks)
祝賀信(Letter of Congratulations)
求職信(Letter of Job Application)
投訴信(Letter of Complaint)
邀請信(Letter of Invitation)
推薦信(Letter of Recommendation)
5. 圖表型：目前四、六級考試正在逐漸向雅思考試靠攏，而雅思考試每次必考圖表型作文，由此也可以看出圖表型作文在四、六級考試中的重要性。在寫這種類型作文的時候要注意，不要過分地引用圖表中的數據，而要儘量地發現數據變化的趨勢和原因，從而得出結論，最後再加以總結。圖標闡釋類作文一般需要考生描述圖表或圖畫中的數據或畫面，解釋這些數據或畫面反映出的變化、現象或問題，並對其產生的原因、影響或存在的問題進行分析說明。對於圖標作文我們採取的是3+2模板。3指3段式，2指兩大注意事項。3段式：第一段：概括圖標。即用2-3句話將圖標反應的總趨勢或粗略線條展示出來，儘量少引用數字，如果一定要寫到數字，有且只能放在第一段。第二段：原因解釋段落。即解釋出爲什麼會有這種變化或趨勢的若干原因，寫一個原因的同學作文肯定不合格。第三段：結論段。(分爲3種情況)⑴對於好的問題：預測未來，展望未來;⑵對於壞的問題：建議措施，解決方案;⑶中立：僅發表個人觀點和個人見解。
提高四級寫作最有效的方法就是平時的積累和掌握，多積累一些模板可以讓大家在考試過程中靈活運用。
