高考英語衝刺方法
一、解讀高考：幫助考生分析考卷結構，瞭解題型特點，熟練解題策略
高考英語命題的依據是“高考考試大綱”，新課程標準下的廣東新題型是從2007年開始的，一直沿用至今。由於增加了說的考查，2011年把“聽說”合併成一部分，與筆試分考。筆試部分在題量分配上略有調整，但題型並無變化。
學生對高考的題型都是比較熟悉的，但盲目的題海戰術往往收效甚微。教師應該幫助學生研究卷面結構，熟知各題型考查的核心能力要求，提升英語應用意識和能力，熟練解題核心技巧，提高複習的針對性和實效性。只有真正領悟了英語學習的真諦，有的放矢地進行訓練，纔可能在高考中立於不敗之地。
1、聽說考試
聽說這種考試形式在廣東高考中屬於第一次應用，需要照顧全省各地不同層次的考生，難度不會很大。
A部分對考生的要求，一是要具備有能識別詞彙的輕重讀、連讀、意羣之間節奏的變化以及語調等英語口語特徵的能力，二是有良好的模仿能力，能夠使用恰當的語調和節奏，在口頭表達中做到語音語調自然、得體、流暢。
備考方法：模仿朗讀訓練
B部分要求考生能聽懂有關熟悉話題的討論和談話並記住要點，能抓住簡單語段中的觀點，能在日常人際交往中有效地使用語言進行表達，如發表意見、進行判斷、責備、投訴等，能詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法，能根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
備考方法：聽不同類型的語篇，側重整體把握較長口頭語篇，形成語境意識，訓練在聽的過程中抓住人物、事物、行爲、時間、對象、數字等細節信息以及信息之間的聯繫;聽後複述大意訓練使用英語口頭獲取信息、傳達信息和短時要點信息記憶等。
C部分對聽說方面的能力要求更高，強調對篇章的整體性理解和把握，考生需要恰當地運用自己的語言組織要點信息，並正確、連貫地進行表達。
教師的備考教學中，首先要幫助考生熟悉考試的形式，安排一定時間的上機訓練，按題型要求常規訓練。但聽說不是短期可以突破的，重在平時的訓練，每天都要有一定量的朗讀、聽力和會話活動。訓練措施：
1) 鼓勵學生利用平時英語課堂大膽發言，把握一切可以鍛鍊英語口語的機會提高口頭表達能力。
2) 選取故事性較強的文章或段落進行復述訓練，課文複述練習也是強化故事複述能力的很好方法。
3) 選取課本中的聽力練習材料，培養速記、聽取大意、獲取要點以及記錄要點的能力;
4) 正音訓練。對一些發音問題嚴重的學生，進行語音過關訓練，逐一檢查音標的認讀能力，對存在問題的音進行校正。
2. 完形填空
完形填空這個題型，單靠大量做完形填空題，未必有好的效果。完形填空涉及的能力要從不同知識技能側面去複習，而不能只做題目。
首先要弄清楚完形填空考什麼，不考什麼。
考查：綜合運用語言的能力，包括語法基礎、詞彙應用、篇章知識和能力、話題背景等多個方面的綜合。
不直接考語法知識、不設純語法題;不考固定句型或固定短語中的某個詞，不考很難辨析的同義詞或近義詞。
訓練方法：不看選項進行推斷; 針對篇章能力的綜合閱讀訓練。
3. 語法填空
語法填空着重在語篇層面考查語法分析能力，涉及常識性的語言基礎知識。強調語法知識在實際語言中的正確使用，重點考查詞法，句子結構的復原。重視上下文中、語篇層面的語法形式，但不只是注重單純的句子形式，而是注重語篇中語法知識的運用和體驗。
備考方法：強化語法整體意識，訓練都必須有語境，提高在閱讀和寫作中正確運用語法知識的能力，而不是離開語境孤立地訓練單項的語法知識點。
語法填空屬於比較容易的題目，但備考中要夯實語言基本功，對語言形式，如不規則動詞的拼寫，形容詞、副詞級的變化形式等的把握要準確清晰，對於一些基本語法概念，如時態、語態、定語從句，非真實性條件句，倒裝句，強調句等概念、形式和用法要熟練掌握。這樣才能在容易的題目中儘量不失分。
4. 閱讀理解
從今年開始，閱讀文章增加到4篇外加一篇信息匹配，閱讀題的分值也隨之加大。閱讀題做題好壞直接決定了學生英語成績是否能進入優秀檔次的資格。
英語考試大綱規定：要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報、雜誌中關於一般性話題的簡短文章。考生應能：
(1) 理解主旨和要義;
(2) 理解文中具體信息;
(3) 根據上下文推斷生詞的詞義;
(4) 做出簡單判斷和推理;
(5) 理解文章的基本結構;
(6) 理解作者的意圖、觀點和態度。
這段話規定了閱讀題目的取材、話題和閱讀理解的能力要求。這6項要求在高考的實際題目中直接反映爲6類題目，那就是：主旨題、細節題、詞彙題、推斷題、篇章結構題和作者觀點題。
一個很重要而且有效的做法就是和學生一起分析近年的高考真題，看看如何考查考生的閱讀能力的。從分析往年的試題，我們得到了如何做好閱讀理解題的啓示。那就是首先熟悉6類題目類型，看到題目就能判斷是屬於哪一類題。一篇文章後面的5題中可能有細節題，有主旨題，有句子理解的，也有篇章層面的理解，還有結構方面的問題。
然後我們要訓練學生使他們習慣一看問題，就能判斷考查什麼，如何在文中尋找線索，確定答案。
閱讀複習給學生的幾點建議：
l)、每天堅持閱讀。
2)、熟練掌握詞語和結構，做往年高考題和模擬題時，弄清裏面所有詞的意思，適時複習那些生疏的結構和表達。
3)、養成收集詞語的習慣，在記錄生詞時，特別注意寫下閱讀中所在的那個句子，只有在閱讀語境中無法理解的單詞纔去查詞典，一定要使用英英詞典，抄下例句。每週設定一個固定時間來翻閱單詞記錄本，堅持下去。
4)、學會在閱讀時做標記，做簡單的關鍵詞筆記。做筆記是一個需要花一定時間練習、去學會的技能。
5)、在閱讀中，問自己：What is the main idea of the passage? How is the main idea developed/supported in the passage?
6)、在讀到每一個段落或一個新的內容點時，問自己作者的目的是什麼，這部分是如何與main idea相關聯的。
5. 寫作
書面表達題，廣東卷分爲基礎寫作和讀寫任務兩部分，2011年的寫作題形式和配分沒有任何變化。在歷年高考中，得分率最低的就是寫作。很多考生的遣詞造句能力極低，詞彙量太小，語法意識薄弱，卷面出現大量以中文句式構思而以英語單詞拼湊的句子。對於所有學生來說，寫作是大有可爲的地方，也是拉開距離的所在。
寫作題既考查接受技能，也考查產出技能。據專家調查發現：精確度、語法、句法結構、詞彙、連貫和思想內容等項語言能力的測試中，學生出現錯誤頻率最高的是句法結構和詞彙和兩項。考生的產出技能較低，基本的表達技能上不去(包括詞彙量小和遣詞造句能力低)。要解決這個問題，就必須從擴大詞彙量和提高遣詞造句能力這兩項基本功入手。打好語言基本功是寫作的基礎。詞彙是寫作的磚瓦，無磚瓦建不起房子;沒詞彙造不出句子，更寫不成文章。要克服只懂“義”不懂“用”的傾向，否則造出錯誤的句子。
遣詞造句是寫作的基礎，只有寫出地道正確的句子，纔有可能把文章寫好。
《課程標準》語言技能目標中對八級“寫”的技能要求是：
(1)能根據所讀文章進行轉述或寫摘要;
(2)能根據文字及圖表提供的信息寫短文或報告;
(3)能寫出語意連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度;
(4)能在寫作中做到文體規範、語句通順。
考綱要求是這樣說的：
內容完整，句式豐富，用詞準確，行文連貫，思路清晰，過渡自然。
我們在寫作上的備考，抓住這些要求，以此爲依據來訓練，就是以不變應萬變。我們既要重視應試寫作的客觀特點，也要熟練英文寫作的通用規律，強調寫作訓練中的任務真實性和語用意識。從審題、謀篇和煉字三方面進行鍼對性訓練。
二、高效備考：語言輸入和語言練習
1. 語言輸入與語言練習
應試技巧與語言技能
備考的一大誤區
語言輸入材料
訓練的題型問題
2. 模擬練習題
模擬練習題與往年高考題
做模擬題的處理方法
真題的一文多用
三、核心能力：篇章理解和運用
通篇不離語篇語境，圍繞語篇理解與運用的能力是考生必備的核心能力。
高考中的閱讀主要突出三大任務：
1、理解文章目的。這個任務要求考生找到作者寫這篇文章的目的
2、理解文章結構。審視文章架構，弄清關鍵信息所在位置。
3、理解主旨要義。
能說出來文章講的主要意思是什麼。
兩種閱讀課型及其操作示例。
例文： (2010年閱讀C篇):
Food sometimes gets poisoned with harmful things. A person who eats such food can get an illness called food poisoning. Food poisoning is usually not serious, but some types are deadly. The symptoms of food poisoning usually begin within hours of eating the poisoned food. Fever is one of the most common symptoms.
Certain microorganisms cause most types of food poisoning. Bacteria and other microorganisms can poison eggs, meat, vegetables, and many other foods. After entering the body, these tiny living things release poisons that make people sick.
Some chemicals can also cause food poisoning. They are often added to food while it is being grown, processed, or prepared. For example, many farmers spray chemicals on crops to kill weeds and insects. Some people may have a bad reaction to those chemicals when they eat the crops.
Some plants and animals contain natural poisons that are harmful to people. These include certain kinds of seafood, grains, nuts, seeds, beans, and mushrooms.
When people handle food properly, the risk of food poisoning is very small. Microorganisms multiply rapidly in dirty places and in warm temperatures. This means that people should never touch food with dirty hands or put food on unwashed surfaces. Food should be kept in a refrigerator to stop microorganisms from growing. Meat needs to be cooked thoroughly to kill any dangerous microorganisms. People should also wash food covered with chemicals before eating it. Finally, people should not eat wild mushrooms or other foods that grow in the wild. Some of these foods may contain natural materials that are poisonous to humans. In addition, some types of fish can be poisonous.
Most people recover from food poisoning after a few days of resting and drinking extra water. If people eat natural poisons, they must go to the hospital right away to have their stomachs emptied.
從最近的基礎回顧練習來看，學生的練習準確率並不理想，尤其是詞彙與短語的練習，情況更加出乎老師的預料之外。種種情況表明，越到後期，越不能忽視高考最重要的知識---基礎知識。
1.爲什麼基礎知識遺忘那麼嚴重?
根據最近一段時間老師收上來的練習來看，很多學生連最簡單的一些常用詞和常用短語的記憶都很模糊，甚至留了不少空白。原因何在?據老師的觀察和分析，主要是近期學生過分關注了綜合練習或套題訓練，結果把最基礎的知識反而丟在一邊，根本沒有把基礎知識的複習放在心中，即使做基礎練習，也是隨意應付一下，所以在這種狀態下完成的基礎練習其結果是可想而知的。
2.高度重視後期基礎複習的重要性。
根據學校的安排，考前十天基本上是學生自主複習的時間。在這十天裏複習什麼最重要?毫無疑問，就是基礎知識。英語中的基礎知識包括：3500個詞彙、常用短語、常用句型以及語法主幹知識。這些基礎知識是英語應試的重要前提，哪一種題型都離不開這些最基本的知識。爲此，最後階段應該把重心轉移到基礎複習上來。減少做題時間，增加複習機會。
3.後期如何複習基礎知識?
1)過好詞彙關。利用複習總詞彙表把3500詞快速過一遍，把3500詞適當分類(第一類是非常熟悉的，這類詞一般都不存在問題;第二類是有點陌生的，這類詞在記憶上已經有點模糊，所以要引起關注;第三類是非常陌生的，這類詞一看起來好像已經沒有什麼感覺了，所以要及時查清詞義，喚醒記憶)。
2)過好短語關。短語與書面表達以及完形填空密切相關，必須在短期內分清記熟。首先要把常用短語高度集中，然後逐一過關。(重點是記住以下動詞構成的短語：do/have/go/get/come/keep/make/put/set/take)
3)過好句型關。句型是高考書面表達的重要支撐，幾乎每一個句子就是一個句型。從應試的角度來看，重點應該熟記常用的基本句型以及一些高級句型：如：倒裝句、強調句、感嘆句、with的複合結構、獨立結構、省略句等。
4)過好語法關。語法知識涉及到每一種題型，尤其是單項填空和短文改錯。另外，也包括書面表達和完形填空。後期複習，不應該以做題爲主，而應該是以看題爲主。重點是關注：名詞、形容詞、副詞、代詞、時態、語態、非謂語動詞;三大從句：定語從句、狀語從句和名詞性從句。關注點應該放在自己最薄弱的地方，其中重看錯題就是一種有效的辦法。
