細節題解題思路
閱讀涉及到快速閱讀(Fast reading)和仔細閱讀(Read in depth)兩種考查類型。其中仔細閱讀又包括傳統的篇章閱讀和選詞填空兩種形式。那麼接下來，本站小編則側重篇章閱讀這種題型給廣大考生一些備考建議。 篇章閱讀歸納下來主要考查我們提練主題和精確定位信息的能力。
如何在有限的時間裏複習備考，順利通關呢?如果在短短的時間裏將所有題型都眉毛鬍子一把抓，均衡用力的話，勢必不會有事半功倍的效果。
有關細節題的解題思路
主旨題型(獲取主旨和大意)主要用於測試讀者對整篇短文的概要理解的能力，包括全文的中心思想，作者的寫作目的和意圖等。它是提高閱讀效率的一個重要技巧，但不是唯一的技巧。主題思想只是文章的框架，作者在構思過程中，還必須對要表達的觀點或信息進行具體的陳述，讀者應能確切注意或記住作者在陳述中談到的是何人、何處、何事、何時和何故，這是十分重要的。因此，讀者必須密切重視人名、日期、事實、數據和地點等。對於這類細節性的問題，多數文章都比較明顯地提供了事實(facts)和細節也不能倉促地作出沒有原文根據的假設。
二 題型的主要結構形式及解題技巧
細節題形的三種主要形式：問句式、不完整的陳述句式和排除式。
1. 問句式
A) 結構形式
是以提問的形式提出問題，用於測試讀者理解閱讀材料中具體內容的能力。所有的題目常以"WHICH，WHERE，WHAT，WHEN，WHY"等Wh-Questions及"HOW"引導的問題作爲開始的問句，問題主要涉及時間、人物、地點、原因、定義、數字等。其發問形式主要有以下幾種：
1) What does (did) somebody (something) do?
2) What do people like to do for... ?
3) What effect did something have on... ?
4) What is (was) the purpose of... ?
5) Why is (was) it necessary for somebody (not) to do something?
6) According to the passage, why is (was) in darter of(verb+ ing)?
7) Why is (was) somebody becoming (adj. )?
8) Where should somebody do something?
9) Where is (was)... located?
10) How many (days, months, years, hours, minutes, etc. ) does
(did)somebody do something?
11) How did something happen?
12) When was something done?
13) When did it happen?
14) Which of the following people should (not) do it?
15) Which of the following did someboby have to deal with (face...)?
B) 解題技巧
在解這類題時，可採用"對號入座"的辦法，即帶着問題找句子，建議採取如下步驟：
①先看文章後面的問題(這常常被認爲是非常有效的方法)，注意記憶關鍵的詞語，如人物、時間、事件等，確定每題目的發問中心，也就是說，某個問題是針對什麼提問的。這樣我們就可以帶着問題去閱讀文章，做到有的放矢。
②把每個問題的發問中心反饋到原文中去。當讀到有關解答發問中心的信息時，可在有關信息下面畫一直線以示突出。如果問題的順序沒有按順序給出，可以在原文信息下畫線的同時，把問題的題號也標出來，便於最後檢查，並節約時間。
③在原文中找出對發問中心的解答信息後，可把原文信息放到問題中去，與每一個選擇項目進行對照，與原文信息相符的那項，即是正確的答案。
