雅思閱讀如何定位
雅思閱讀文章很長，只有通過定位法才能快速地找到我們需要的信息，下面小編就來告訴大家雅思閱讀如何定位，希望對你們有所幫助。
分享雅思閱讀定位又快又準的方法
定位不到原文的原因是什麼呢?主要有兩個原因：1.一個是不知道用什麼來定位;2.另外一個呢?就是其實是定位到了，但是沒有能夠意識到其替換。第一個問題就是"定位詞"，第二個問題是"替換詞"，定位與替換是緊密不分的兩個要素。
我們先來看看，定位詞一般都是什麼樣的詞?我常常會在課堂上問同學們這個問題，很多同學會說"大寫"、"時間"、"名詞"，別的就不知道了。這說明很多同學的理解是不夠系統的。我一般把定位詞歸爲以下幾類：分別是重現詞、方向詞、時間詞和普通詞。
下面我們分別來看，重現詞指的是會原詞重現的詞。
第一種是數字，例如具體的時間年代，像1865、1764，這種比較大的數字可以直接到原文找，一定會找到的。例如這道題目，想要找到第4題的話，需要先在原文找到1764。
但是如果出現了比較小的數字的話，那麼我們需要注意其替換的問題。比如表達世紀的詞，像這裏寫的17世紀，題目用的是阿拉伯數字17，但是在原文中我們看到的是1632、1683這些具體的17世紀中的年代。
還有像百分比，原文可能會看到的是half或者halve這樣的詞。對於這些較小的數字，原文中還有可能是用英文單詞來表達。
以上這些替換形式是都有可能出現的，所以大家要留意、提防。
大寫詞指的是人名、地名、組織機構、專業名詞。大寫的一大好處是不會被替換，在原文一定能夠找到原詞，只是有一個問題，大寫詞有可能是文章主題詞，如果是文章主題詞的話，那麼就不能用來定位了。
第三種重現詞是術語，術語一般是比較複雜的名詞或形容詞，按照自然拼讀去讀的話，發音很怪。這樣的詞也是不會被替換的，因此可以用於直接定位。例如這道題目中的標出紅色的uranium這個詞，在原文可以直接看到。
最後一個是引號。題目中如果有被引號引起來的詞，那麼被引起來的詞會原詞重現。例如下面這道題目中的facial vision，被引號引起來了，那麼原文中我們可以直接找到這個詞組。
好，以上四種詞是會在原文中重現的詞。但是如果沒有這些詞，那該怎麼辦?我們要想到所有的題目都在原文中可以找到，也就是說題目中的詞的本質在原文中是不變的。因此大家在定位的時候，要找的是詞的"本質"，而不是原詞。下面我要介紹的兩種詞，就是詞一般會替換，但是本質不變。
第一種是方向性詞，所謂方向性詞，指的是"有反義詞的詞"。這種詞的方向性是不變的。我們看一下這個題目中的例子，這是一道標題題，題目中出現了方向性表達downward，向下的，下降的，表達出了否定方向，原文中我們會發現幾乎每句話中都有一個否定方向的詞。第一句中的not rising，第二句中的diminish，第三句中的has slowed，第四句中的has fallen。方向性是雅思閱讀考查的一個非常非常重要的重點，幾乎在每個題型中都有所考查，因此大家一定要銘記於心，時刻要有方向性的意識。
第二種是時間概念，時間概念包括有時間狀語以及體現了時間的詞。如果一道題目中出現了時間，那麼原文中一般都會有所體現。時間狀語很好理解，我在這裏着重說一下"體現"時間的詞。這些單詞不是時間狀語，但是本身的含義體現了時間性，例如這道題目中的previous，含義是"之前的，以前的"，我們在定位的時候，就要找看哪裏出現了這個含義。題目中的errors對應到原文是inaccuracies，這是我們剛剛講過的方向性詞，原文這句話中的the published意思是"已經公佈的，已經發布的"，這就是題目中的previous的替換詞，因爲"已經發布的"就是"之前做過的事"。
如果題目中沒有以上這些詞來幫助定位的話，那我們只能用普通詞來定位，此時需要注意，我們要用具體的名詞或者具體動詞來定位，在原文尋找的時候，要找表達了這個含義的名詞或動詞。舉個例子，題目中給出的內容是"children who are bullied"我們在原文找的時候要看文章哪裏表達出了"被欺負的孩子"這個意思，原文中我們看到在第三句話裏有"victimized pupils"，意思是被迫害的小學生，與我們的定位詞在含義上是非常接近的，因此，這裏就是我們的定位詞對應點。
這裏跟大家強調一點，定位的時候，一定要用"含義"定位，不要奢望你能找到原文原詞，一般題目中的單詞在原文中都是要替換的。
那麼動詞爲什麼也能定位呢?有同學可能會覺得不理解，因爲多數的閱讀老師會說不要用動詞來定位。其實是可以的，當題目表達了一個具體的動作、也就是表達了具體的一件事的時候，就可以到原文去找這件事。例如這裏的題目中的事情"invented a term"，意思是"發明了一個詞"，我們就到原文找哪個學者做了這件事。原文中，我們在括號裏看到coined the phrase，就是相同的意思，因此可以確定這道題目是在這裏出現的。
以上，就是我們一般可以用來定位的詞，目前我是從一個比較寬泛的層面給大家講解了一般雅思題目中定位詞的選取。
爲什麼你總找不準雅思閱讀的定位詞?
第一，對定位詞的含義不清楚。
第二，理解了定位詞的含義後，還需要明確找定位詞的方法，才能在遇到任何題乾的時候知道如何確定哪些詞可以作爲定位詞。
“
例如：劍8 TEST1 Passage2是非無判斷題Q20
“The FAA was created as a result of the introduction of the jet engine.”
”
從這個題幹我們可以直接找到定位詞：大寫的FAA，在原文中FAA這三個大寫字母是非常醒目的，所以我們可以確定解題區間，再根據考點去判斷分析即可得出答案。
大多數的題幹中都不含有大寫字母或者數字，都是由小寫字母的英文單詞組成的，那麼這個時候找定位詞的方法就尤爲關鍵了。也就是第二步，先找題幹中的名詞，再找動詞、形容詞或者副詞。
要按照這樣的順序找關鍵詞是有原因的，這也跟雅思閱讀中的一個概念息息相關----“同義替換”。我們首先要找名詞，是因爲名詞最不容易被替換，再找動詞形容詞等是因爲動詞形容詞的詞彙形式多樣容易被替換。
“
例如，劍11 TEST4 Passage1選詞填空題(Summary) Q10-Q11：
In epigenetic process,_______(10) influence the activity of our genes, for example, in creating our internal __________(11).
”
題幹中沒有出現大寫字母和數字一類的明顯的定位詞，我們遵循第二步先找名詞，再找動詞形容詞等。
名詞短語：epigenetic process、genes;
形容詞動詞：influence、create、internal這些都可以作爲定位詞。
epigenetic process可以作爲最關鍵的定位詞，因爲對於很多同學來說epigenetic process這個詞非常的陌生奇怪。
對應的原文爲“Epigenetic process are chemical reactions………These reactions influenced how our genetic code is expressed……to build our bones……”
首先epigenetic process是完全沒有替換的，influence這個動詞也沒有替換，所以我們可以確定是第10題答案與chemical reactions有關。十一題，題幹中動詞create和文章中build進行替換，所以第十一題答案區間是在build之後。
再比如，劍橋8 TEST4 Passage3 Q37-40圖表題：
這一道關於收集螞蟻的圖，讓我們填空，圖表中只有標題“One method of collecting ants”和“funnel”這個詞。那麼我們可以根據“funnel”漏斗這個詞去定位。這篇文章一共講述了四種收集螞蟻的方式，我們只要找到哪一種方式中含有“funnel”這個詞就可以確定解題區間了。
第三，很多同學表示在題幹中，我找到了定位，名詞、動詞、形容詞等等，但是回到原文還是無法定位，根本找不到題幹中所選擇的定位詞。
這個原因是沒有理解定位詞的特點，我們要特別注意的是，在題幹中所找的定位詞，一定要關注這個定位詞的意思，而不是定位詞這個詞本身，這也跟前文所提到的雅思閱讀中涉及的一個重要的概念有關“同義替換”。在題幹中看到的定位詞，在文章中表達的是同一個意思，但是卻被替換成了另外一個詞，這也是雅思閱讀考察的重點，看同學們能不能夠識別出同義替換詞。
“
例如，劍8 TEST4 Passage1 Q6是非無判斷題：
There is a wider range of achievement amongst English pupils studying maths than amongst their Japanese counterparts.
”
從題目中選取“English pupils”, “Japanese counterparts”, “achievement”作爲定位詞，要理解這個題目是要比較英國學生會比日本學生有更廣範圍的數學成就。我們可以定位在原文第一段，能夠找到English和Japanese, 但是卻找不到achievement的原詞，因爲achievement被attainment替換了。這就說明定位詞更關注詞的意思，而不是詞本身。
第四，能夠找到定位詞，在文章能夠定位得到原詞或者同義替換的詞，但是還是無法判斷出答案。很多同學在原文找到了關鍵詞出現的位置，但是還是無法做對題目，很多同學只是一看到原文中有自己找到的定位詞，就快速認定爲解題區間了，但是我們一定要確定這些定位詞在文章中是不是隻出現了一次，如果不止出現一次呢?
所以如果想要定位精準，就要確定定位詞出現的次數，一次還是兩次，那麼我們要從定位詞出現的第一次開始作爲解題區間，再進行精讀。那麼精讀的時候就是依靠詞彙量和語法了。如果無法看懂定位區間50%以上的詞彙，可以根據解題區間出現的感情色彩的詞彙，幫助我們理解。
“
例如，Official Guide Test 3 Passage1 Q1：
Commuters are often compared favourably with worker ants.
”
首先這個題目可以選取“commuters”, “worker ants”, 還能注意到一個副詞“favourably”, 假設同學們不知道這個詞的意思，根據詞根favour能夠猜出是一個正面的詞彙。
對應的原文“marching like worker ants might be a common simile for city commuters, but it’s damning, not positive, image.”這一句話中關鍵詞都出現了，可是同學們並不能理解這句話的意思，但我們能看出一個but之後的詞“damning”, “not positive”, 從這兩個詞我們能看出是一個負面的色彩，因此可以判斷這道題目是錯誤的。
雅思閱讀：定位就這麼簡單
對於雅思閱讀來說，在詞彙、語法都可以達標的情況下，只有準確的定語和正確的理解，才能最終把題目做對，那麼在這裏我們則可以發現如果第一步定位定的慢或者定錯位的話，那又談何理解呢?因此，我們可以說雅思閱讀的致勝法寶就是“定位”，也就是“找”的過程。
今天我們就一起來看看如何迅速地在一篇長達1000多詞的文章中成功定位。
特殊詞——從原文中找“特殊詞”
什麼樣的詞是“特殊詞”呢?特殊詞，顧名思義，就是樣子特殊、很容易在原文中找到的詞。比如：時間，地點，人名，書名，雜誌名，專有名詞，斜體字，引號引出的詞， A-B類型的詞。這些詞要麼是數字(阿拉伯數字或是用英語單詞表述的數字，需要注意形式)，要麼是首字母大寫的詞，在原文中很容易被快速找到。
定位詞——從題幹中找“定位詞”
然而，不是所有的題目中都包含這樣的“特殊詞”的，在雅思閱讀中更多的題目是不包含“特殊詞”的題目，這無疑增加了定位的難度。但是如果我們能通過讀題迅速判斷出決定題目所在的這句話不同於文中其他句子的相對獨特的詞，再在原文中找到這些相對獨特的詞，我們就可以準確的找到原文的位置了。
我們來看幾個例子，橫線劃出的是定位詞：
Endangered languages cannot be saved unless people learn to speak more than one language
Saving languages from extinction is not initself a satisfactory goal.
The way we think may be determined by our language.
Young people often rejectthe established way of life in their community.
A change of language may mean a loss of traditional culture.
題目定位——通過題目的前後順序幫助定位
我們都知道五種小題型、判斷題、選擇題、總結題的順序性都是極強的，那麼在定位的時候我們可以通過前後的題目來幫助定位，就進一步加快了我們定位的速度。
同學們在複習時應該要拋開以前的英文想法，一切按照雅思的規律來，迴歸到語言的本身。當同學們習慣了用正確的方法做題之後，雅思閱讀題目在大家的感官裏一定會越來越容易!
