一個提升GRE閱讀賊快的方法
GRE閱讀如何快速提高，除了多加練習還需要掌握一定的技巧，下面小編給大家帶來一個提升GRE閱讀賊快的方法，希望對大家有所幫助!
一個提升GRE閱讀賊快的方法
GRE閱讀對於考生的要求較高，詞彙、長難句、邏輯結構缺一不可，因此對中國學生來講，GRE閱讀是個難度比較高的地方，做不好閱讀的考試絕對不在少數。只有找到自身的出錯點才能對症下藥、藥到病除。一般GRE有5個地方會讓考生覺得比較難：
1、文章內容取材廣泛掌握難GRE閱讀文章取材一般都比較寬泛，主要涉及自然學科、生物學科、人文學科等。
自然學科包含有生物學，地質學，氣象學等方面;人文學科包含藝術美學，考古學，語言學，文學等方面;社會科學的政治學，經濟學，教育學，人類學等交叉學科。文章選材也是來源於經濟學人、國家地理雜誌、時代週刊、紐約客以及科學美國人之類文章，經過篩減和整合形成GRE閱讀文章。
雖然GRE閱讀文章的來源看起來很高大上，但是ETS對考生的考察，只是測試考生能否適應今後研究生的科研學習，儲備一定的知識量來應對今後的學習。所以這些看似複雜的來源文章，也只是對考生的理解力和背景知識蜻蜓點水般的考察。考慮到考生不同的專業背景和公平性的原則，GRE閱讀文章都只是對以上學科文章的淺嘗輒止的考察，主要的關注點在考生的語言和邏輯力的考察，所以考生不需要對每個科目都要做到融會貫通，在平常練習中逐漸增加了解即可。
2、長篇文章定位難
GRE閱讀文章篇幅不一，大致可分爲短篇文章和長篇文章，其中大部分閱讀包括邏輯閱讀的文章都是短篇，一次GRE考試中長篇文章的數量一般只有1篇。但恰恰是這1篇的長篇閱讀，纔是最讓考生頭痛的內容。這是因爲長篇文章往往涉及到一些比較專業晦澀的科技類社會類內容，文章中存在大量長難句式和冷僻生詞，本身具備一定難度，通篇閱讀往往需要大量時間。同時文章中往往會涉及到許多細節內容，題目中也會有涉及到這些細節的部分，定位就成爲了大問題。想要看的細節找不到在哪裏，只能重讀一遍，大大浪費了考試時間。應對長篇文章，最好的辦法還是快速閱讀+做筆記的方法。
長篇文章不需要全部完整地詳細閱讀，在快速閱讀過程中，大家應該以理解文章整體大意和各段落的重心思想爲主。對於各類細節內容，只要在筆記上進行標記，知道其所處位置即可。等到解答相應的細節題時，再根據標記快速返回，就能準確定位到具體內容，提升解題效率。
3、長難句理解難
GRE閱讀不僅文章內容題材上比較高冷，在具體的表現形式上也讓人覺得爲難。文章中往往充斥着大量的長難句，會給考生的閱讀理解造成不小的困擾。而這些長難句也經常會包含文章主旨和關鍵細節等閱讀常考的內容，許多同學因爲看不懂長難句而無法順利解答。
想要讀懂長難句，訓練可以說是不可避免。GRE閱讀中，經常可以碰到非常多的生僻詞以及專業詞彙，想要迅速做到每個單詞都讀懂顯然是不現實的。而GRE在考察學生語言功底的同時，更多的是在考察考生的邏輯能力。所以訓練長難句的目標是，在面對長難句的時候，可以迅速地分析出句子成分，提取文章重點與邏輯，以便在後面的做題過程中可以精準迅速的解答。
4、數字問題複雜得分難
在GRE閱讀題中，爲了證明作者觀點，文章中常會使用到一些具體的數字，有些數字十分複雜，涉及許多具體內容。而這些數字加入出現在題目當中，就會提升題目難度，特別是在一些Support或者Infer題目中，選項中的數字可以說是扣分的主要原因。想要應對好複雜數字問題，考生首先需要培養閱讀過程中對於數字的敏感性。
只要在文章中看到，建議大家都第一時間做好標記，以便之後返回查找。同時，如果在題目選項中看到出現了數字問題，首先要區分是否是有關內容。很多選項提到了一堆數字，本身卻和題目毫無關係，只是干擾項，大家一定要學會分辨並及時排除。同時，面對數字題時如果實在沒有頭緒，可以通過排除法來解題，重點還是在理解題目本身。
5、快速閱讀理解難
GRE考試時間緊張，而閱讀文章篇幅較長，往往讓考生不得不加快閱讀速度纔能有足夠的時間解題。如果考生本身在閱讀速度上存在問題，或者沒有適應GRE考試嚴格的時間要求，就很容易在閱讀部分出現問題。大家可以在剛開始讀文章時，細細的讀每句話，讀完後，理解了整篇文章，腦子裏默想下文章的框架和主旨，是什麼觀點，是怎麼論證的，有哪些重要的證據和性質，老觀點弱在哪兒，等等。然後回過頭去，劃出你認爲是非讀不可，不讀就理解不了文章主旨的。而且只要讀劃下文字，就能達到同樣快速理解文章主旨的效果。然後再做下一篇，劃下一篇。等做了十篇左右，就會發現劃出的文字越來越少了，自己也慢慢清楚了GRE的文章套路，哪些是會考的，哪些可以忽略。
爲了幫助大家提升GRE閱讀能力，訊哥在這裏給大家推薦幾個方法，雖說是應對考試的方法，但訊哥還是希望同學們能將它們變成日常的學習習慣，慣以往常。
1、養成二次閱讀的習慣，注重培養自己的邏輯推理能力
很多書上會讓學生學會分析文章結構，說白了，其實就是讓學生注意提高閱讀文章時的邏輯推理能力。很多學生的常用做題方式是做完就對答案，根本沒有再次閱讀全文的習慣。事實上，二次閱讀對我們的意義很重要。讀完答案後，我們反過頭來閱讀的第二遍不是爲了獲取信息，而是爲了貫穿文章的佈局結構，分析作者意圖，而且二次閱讀必須帶着思考：如果你來寫這篇文章，你會怎麼設定邏輯結構?如果你跟作者的意圖不同，具體的不同體現在何處?這篇文章跟自己過去讀過的相同體裁的文章相比，有何特點?第二次貫穿全文的閱讀可以幫助我們將泛讀變成精讀，培養真正的邏輯推理能力、提高閱讀水平，文章永遠都讀不完，泛泛地卡萬200篇模擬閱讀題，倒不如仔仔細細過50篇歷年真題。文章分析多了，自然而然會了解各類體裁的文章佈局。
2、文章歸類閱讀
文章主題種類多樣，校園類、醫學類、科技類、環境類等太多太多，我們不可能所有都讀到，所以我們要學會從有限的文章中把握規律，這就要用到文章主題歸類。在練習的一開始，我們就可以制定分類標準，每做完一篇就給它標明文章分類，這樣歸納起來也容易得多。考前再分門別類分析這些文章，我們不僅能系統掌握某一類別文章常用的詞彙，也能把握該類文章的結構特點和出題規律。
3、擴大閱讀量，這是必須
熟能生巧的道理大家都懂，每天堅持讀英文小說、報刊，久而久之不僅能增加閱讀量，還可以迅速提升閱讀能力，從量變到質變，這個過程是必然的。雖然在這個過程中我們要花費很多的時間和精力，但等到真正看到效果的時候，你將會獲得巨大的滿足感。
GRE閱讀總是會在最後兩個選項糾結怎麼辦
Q：老師，閱讀總是會在最後兩個選項糾結而且往往會選錯怎麼辦?
A：閱讀糾結兩個選項的同學，這是大家普遍反映有的問題…… 建議你在做錯題的時候即使總結，自己當時爲什麼選了這個錯誤選項，沒有選正確選項，錯誤選項錯在哪，正確選項爲什麼是對的;總結一下規律。
GRE閱讀碰到whether開頭邏輯題怎麼應對
Q：老師 我在看精講精練的邏輯題時候的講義的時候 有一類好像是評價題還是什麼來着記不清了 選項都以whether開頭的 那個在萬煒老師的講義裏沒有出現，是應該當成什麼類型的題目做呢?
A：這種題型很少，精講精練的應該是從GMAT邏輯題中改得，可以不用在意。
GRE閱讀碰到文學評論和黑人歷史題材怎麼辦
Q：老師我做自然類文章還好，做一些文學評論和黑人歷史的文章簡直是一頭霧水。請問該怎麼強化這些閱讀啊，尤其是長文章?
A：大部分理工科同學都有這個問題，不擅長文學還有社會歷史文章。主要原因是這種文史文章，都是美國的文學和歷史，大部分同學沒有背景知識，不像自然科學，並不分美國科學和中國科學……沒有背景知識就更要能根據邏輯關係提取文章的重點信息，讀懂句間關係;再一個是文史類比較抽象，經常用一個抽象概念解釋另一個抽象概念，你要在閱讀中能注意到同義和反義的對應概念，要不然把文章讀散了。
