學生應該怎樣正確練習英語聽力
聽力是英語學習的基礎,是英語各種知識和技能的綜合運用.英語聽力有其自身規律,只要我們掌握了其規律,並且遵循規律來訓練,英語聽力是完全可以訓練好的。以下是小編爲大家整理的練英語聽力的方法，希望能幫助大家學好英語。
學生應該怎樣練習英語聽力
學生往往有這樣一種感覺，聽力內容不難但做題目時心中沒底。問題就在於聽力解題技巧不夠。不可忽視的是綜合技能的訓練。聽力的綜合技能分爲兩部分。
一是對語音辨識能力和對時間、日期、價格、號碼、語氣等表層信息的速記及反應能力;
二是對話語、篇章進行整體把握及簡單的推理能力 , 如推斷對話發生的時間、地點、場合，以及說話人的身份、職業、地位等。
如何提高這方面的能力?
第一、重視預測，合理取捨。
聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準確，反映及時，適時地預測和取捨。要善於利用前後句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although， however ，because， as a result 等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，及時捕捉住與主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的信息，把注意力始終放在抓主題上。當然也不要輕信自己的預測，也不可聽信片言隻語，而要從整體上去理解，去推斷。
第二、顧全大局，大膽猜測。
在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯繫上下文，去獲取有用的信息，即使有些內容沒聽清，也不必緊張，以免影響後面在聽的過程中的理解。聽完後，要及時整理並針對性地答題，對於實在沒有聽清的，也可以調用平時的積累，聯繫上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾，但學生應努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話，即使沒有聽得很清楚，也可結合平時的經驗和積累進行猜測，猜測到對話者的身份和相互關係等等。
第三、眼耳並用，快速記錄。
雖然聽力理解主要依靠聽覺信息，但與聽覺信息相關的文字、圖表等視覺信息對聽力理解也有很大的幫助。對話或獨白中的具體信息如時間、地點、人物等是聽力檢測的重點項目，因爲這些要素有助於理解和把握對話和獨白的要義。尤其對when , where, who, whom, whose, how，why等要聽得準確。聽時要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時，要指導學生把重點放在問題所設置的考點上，注意首句、關鍵詞和關鍵句，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who ， what ，where ， which ，why ，when ,how ,whose等有關的一些信息。
第四、聽後檢查，適時修正。
聽力考試如同解答其他試題一樣，答完後需要檢查。儘管沒有播放錄音，但我們可以利用大腦中殘存的記憶和筆記內容讓聽力內容再現，更進一步確定答案是否正確。
