這些聽力方法讓你聽懂VOA
很多學英語的同學都喜歡收聽VOA、BBC、CNN等英語新聞廣播，接下來，小編給大家準備了這些聽力方法讓你聽懂VOA,歡迎大家參考與借鑑。
想以此來提高聽力和口語水平，於是每天早上都能看到一些同學拿着收音機在校園裏邊走邊聽，有的怕信號不好，還用手把收音機舉起來，像個自由女神一樣。其刻苦學習英語的態度令人敬佩，但很多同學都說基本上聽不懂，也不知道該怎麼聽。這是個非常普遍的問題，也是個比較棘手的問題，有的同學甚至由此產生了對學英語的恐懼。我認爲大可不必這樣，其實這些新聞廣播是有一些特點的，我們只要掌握這些特點和一些收聽技巧，還是能夠聽懂這些新聞的。下面我就來具體的談談這些特點和技巧。
一、採用主動的、積極的聽力方法。
聽力分兩種方法。一種是消極的、被動的(passive)聽力，這是很多同學都採用的方法，就是試圖去聽懂每一個單詞，採用這種聽法最後只有兩種可能：要不就是每個單詞都聽懂了，但是不明白句子的意思，要不就是在一個生詞上耽擱太長的時間，導致後面的幾句都沒有聽清楚。這實際上是一種效果很差的聽力方法。而我給大家推薦的是另一種聽力方法，就是主動的、積極的(positive)聽力。這種方法就是要注意把握句子的結構，聽懂關鍵詞。我們來看這樣一個句子：Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution and savings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of Retired Persons. 這個句子沒有什麼生僻的單詞，但是如果我們試圖去聽懂每一個單詞，而不去把握句子的結構的話，就不能聽懂這句話的意思的。而如果我們找到這個句子的主幹：pressure comes from retiree-advocacy groups, 就很容易明白這句話的意思了，因爲其他的部分都是修飾成分。關於積極的聽力方法我會在以後專門著文來描述的，這裏就不多展開了。
二、要特別注重新聞報道的第一句話
新聞報道的開頭第一句話一般是對整個報道的一個概括，這個句子被稱爲新聞導語(the news lead)。它告訴聽衆最關心最重要的事實，如事件(what)、時間(when)、地點(where)、人物(who)，原因(why)和方式 (how)，即新聞導語包含了我們常說的五個WH和一個H構成的"新聞六大要素"。新聞導語是整條新聞的高度濃縮形式，聽懂了導語，也就知道了新聞的主要內容。當然，由於新聞報道的側重點不同，有時新聞導語也可能只包含其中幾個要素。
例如：
BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.這一新聞導語包含了以下幾個要素：
When：Today
Who：Guantanamo
What：Open to the media
短短的一句話，10個單詞就把這篇新聞報道的時間、主角和事件告訴了聽衆。後面的報道都是圍繞這這一事件展開的。
擴展：不定冠詞的用法
一、冠詞的分類和作用
1.冠詞在英語中對應的表達是Article,是虛詞的一種。可以說冠詞在英語中屬於存在感較低的一類詞，一般分爲三種：
(1)定冠詞the;
(2)不定冠詞a/an;
(3)零冠詞(即不用冠詞)。
2.除了經常被同學們忽略、錯用以外，它在句子中一般不重讀，也不能單獨使用。只能用在名詞前幫助說明名詞所指的人或者事物，這仍然無法抹滅它在英語中不可替代的作用。今天我們着重來看看其中的不定冠詞a和an。
二、不定冠詞用法詳解
談不定冠詞的具體用法前，先教大家區分下a和an。
A：一般說來，a用於以輔音音素開頭的單詞前，而an位於以元音音素開頭的單詞前。這裏大家要牢記一點：元音音素≠元音字母。舉兩個典型的例子：
(1)在a university裏，university雖然是以元音字母u開頭的，但它卻不是元音發音;
(2)在an hour裏，雖然h不是元音字母，但它的發音卻是以元音開頭。
B：下面看具體用法：
1. 泛指，即當對方不知道所說的人或物是哪一個時，或用在第一次提及的人或物前。
eg: She tried her best to talk her husband1 into buying a car.
她盡全力勸她的丈夫買一輛車。
2. 類指，即表示某類人或物中的任何一個。
eg: She was2 just a little girl when I first met her.
我第一次見她的時候她還只是個小女孩。
3. 用在一些固定搭配中，比如a few4, as3 a result5 of……
eg: He had6 a very hard time as a result of his bankrupt7.
因爲破產，他過得很艱難。
4. 用在事物的度量單位前，如時間、速度、價格等, 表示 “每一個”。
eg: She visits her grandparents8 twice9 a month.
她一個月去看望她祖父母兩次。
5.用在基數詞或者序數詞前，表示具體的數量或次數、個數的增加。
eg: I want to watch this movie a second time.
我想再看一次這部電影。
6. 用在姓名前，表示“有個……”。
eg: There is a Miss. Black waiting for you in your office.
有位布萊克小姐在你的辦公室等你。
