法語入門學習的步驟和思路
對於法語學習來說，如果總是告訴自己難、難、難，你就越會覺得難。現在無論做什麼都要有一個好的心態，保持心態平穩。這樣，你已經贏了一半了，不是嗎?下面就爲法語初學者提供一些學習方法，希望會對大家有所幫助。
1. 語音、語調要準確，拼讀規則要掌握。
學法語，首先碰到如何發音，如何拿調的問題。語音語調好，就像能寫一手好字，或衣着整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足於能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時感到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學，一定要有老師指導。因爲自己發音是否準確不一定都能自己鑑別，發音時有關發音器官的部位也需老師指點，更不要說有的同學會碰到清濁音分不清，[n]、[l]不分等發音上的困難。在老師指導的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調掌握好。
拼讀規則很重要。掌握了這些規則，即使 單詞 不認識也能讀出來。更何況，許多法語詞典裏沒個 單詞 都注有國際音標。掌握拼讀規則，自然是要分清字母名稱與音素(元音與輔音)。例如，字母e在不同情況下可以發[e],甚至不發音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定你將來查字典的快慢。
2."拳不離手，曲不離口"，學法語也必須天天練，反覆練。
首先要大聲練。有的同學怕難爲情，練的時候嘴脣不怎麼動，聲音很小。這種學法會使你大聲說時語音語調有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應大聲練。
另外要天天練，即使是週末，也應拿出一兩個小時練，放假時決不能連續幾天不碰，這對初學者來說是十分忌諱的。法語強化教學通常進度偏快。一天不學，一天不練就有可能產生不利影響，時間長了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反覆練，短文都因能夠背誦，常用句子應該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。
3.用"滾雪球"方法學法語。
一本好的教材應該體現"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯繫，老師當然也應該在每教新課時，要與已教的語言素材相結合。學生在學習時要有意識的把已學的東西與新學的東西有機結合。換言之，儘可能把已學的東西移入新的情景，用新的語法、 詞彙 、修辭手段重複、擴充、應用。
4.怎麼記單詞 ?
有同學說單詞記不住，有什麼辦法嗎?
首先，最笨，但也是最有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像avoir,être這些不規則而又常用的動詞變位，就應背得滾瓜爛熟。
當然，在死記硬背的前提下，也應該找一些規律性的東西。單詞學多了，你就會發現有許多規律可循。現舉幾個例子：
1) 通過綴詞構詞法來記單詞：
前綴re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer (開始)——recommencer (重新開始)，dire (說)——redire (再說)。
前綴in-,im-表示"無"，"非"，"不"的意思，因此possible (可能的)——impossible(不可能的)，capacité(能力)——incapacité(無能力)。
構造動詞用的後綴"-ir"表示"變化，改變"的意思， 因此，grand(大的)——grandir(變大，長高);rouge(紅的)——rougir(變紅)。
後綴-able在形容詞末表示可能性：aimer (愛)——aimable (可愛的);manger (吃)——mangeable(可吃的);
2) 許多形容詞在變成陰性形式後加上-ment即可變成副詞：
doux——douce——doucement(輕輕地);
naturel——naturelle——naturellement(自然地)
但，陽性形容詞如以元音字母結尾，則直接加-ment：
vrai——vraiment ( 真正地); résolu ——résolument ( 堅決地)，
當然，如形容詞陰陽性是同一形式，也直接加-ment :
rapide——rapidement (迅速地)
3) 許多名詞從陽性形式變成陰性形式也是有規律可循的，如：
-eur——euse un vendeur—— une vendeuse (售貨員)
un chanteur—— une chanteuse ( 歌手)
-teur—— trice un instituteur—— une institutrice ( 小學教師)
un lecteur —— une lectrice ( 讀者)
學法語一定要下苦功夫記、背、大聲朗讀、背誦，天天聽，天天講，大量閱讀，可以看不同版本的法語教科書，多做筆頭練習。學習時還要多動腦筋，多找規律性的東西，同時注意許多特殊的例外。每個人也可摸索適合自己的一些方法，同學之間也可多交流。
