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韓國語能力考中高級閱讀理解:第5講

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韓國語能力考試(TOPIK)是韓國教育部主辦的旨在測評外國學生韓國語學習水平、爲外國人在韓國學習就業提供語言能力評估的考試。韓國語能力考試主要考查學習者的聽力、閱讀、會話、寫作各方面的能力,今天開始,我們一起來提升韓國語中高級的閱讀能力吧!

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사실 시민운동이 결과도 없이 단순한 행사로 끝나는 경우가 많은데요. 그래서 시민들의 참여가 부족한 게 아닌가요? 물론 시민운동이 언제나 눈에 띄는 결과를 가져온 것은 아니죠. 하지만 사회 문제를 해결하는 데 영향을 주는 것은 분명한 일입니다. 결과를 기대하기 어렵다고 사회 문제에 관심을 갖지 않는다면 어떻게 우리 사회가 변할 수 있겠습니까? 우리의 관심이 모여서 사회를 바꾸는 힘이 될 것입니다.

事實上,市民運動常常不起什麼作用,常常變成了一種形式而已。所以市民們的參與力量還是不夠的吧? 當然市民運動不是總能起到吸引人眼球的效果,但是不可否認在解決社會問題方面它還是起到了很大的影響作用。因爲起不到效果就不關心社會問題的話我們的社會如何變革?我們應該聚焦關注讓自己成爲變革社會的一份力量。

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요즘, 아이 스스로 공부를 하게 한다는 자기 주도 학습에 관심이 많은데요. 저도 우리 애한테 시도를 해 봤거든요. 처음 며칠은 뭔가 하는 것 같더니 갈수록 공부에 흥미를 잃더라고요. 결국 제가 간섭을 하게 되던데 뭐가 잘못된 건가요, 교수님?그렇게 잘못 알고 계시는 분들이 많은데요. 자기 주도 학습이라는 게 아이 마음대로 하라는 건 아닙니다. 오히려 초기에는 이 학습법에 익숙해지도록 부모님이나 교사의 지도가 반드시 필요합니다. 아이 스스로 목표부터 정하고, 계획도 세우고, 그에 맞춰 실천해 나가는 게 자기 주도 학습입니다. 이건 어른들도 쉽게 못하지 않습니까? 확실히 말씀드릴 수 있는 건 이렇게 훈련을 받은 학생들은 반드시 좋은 성과를 낸다는 겁니다.

最近,孩子自己自覺自願地自主學習頗受關注。我也嘗試讓自己孩子進行自主學習。起初幾天是好像有點作用,但是時間久了,他自己也喪失了對學習的興趣。最後,我只好對他進行干涉。教授,到底是哪裏出了問題呢?像這樣錯誤認識的朋友其實不佔少數。所謂的自己自主學習,其實不是讓孩子自己隨心所欲的學習。反而是在初期的時候,讓孩子對這樣的學習方法進行熟悉,父母或者老師的指導也是不可或缺的。讓孩子自己制定好目標開始,然後制定計劃,針對目標和計劃,自己自然而然的進行實踐,這樣的學習纔是自主學習。其實自主學習就連成年人也不能很輕易辦到的不是嗎?但是可以明確一點的是,經過這樣自主學習訓練的學生們,往後一定會有很好的成效的。

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