日語常用語法中表示並列關係的接續助詞
日語學習的過程中需要大量的積累單詞和掌握語法，而大家對日語語法中表示並列關係的接續助詞又有多少了解呢?下面，跟着小編一起來學習相關內容。
例如：
一段動詞：居て、起きて、考えて、見て
五段動詞：書いて、泳いで、示して、死んで、運んで、読んで、成って、言って
助動詞：用いられて、行かせて、見ないで、見なくて、見ぬで、見えまして、習いたくて
形容詞：美しくて、羨ましくて
「～て」表示的關係主要是：
1.表示並列，包括單純的並列，動作先後連續發生，同時進行，意義上的遞進等。
例如：
宿題をやって、テレビを見る。
做完作業在看電視。
2.表示相反，或表示對比。
例如：
みんなが困るのを十分知っていて、道をあけてくれないんだ。
明知道大家爲難，卻不給讓道。
3.構成方式狀語，表示動作進行的方式，方法。
例如：
分度器を使って、糸が水面とどんな角度にあるか調べてみる。
使用量角器，瞭解線與水面成什麼角度。
許多修飾慣用型都是利用「で」的這一作用形成的。
如：によって、にとって、において、に対して、につれて、にしたがって、について、にともなって、として、をもって……
4.構成原因狀語，表示動作行爲發生的原因。
例如：
風邪を引いて、學校を休みました。
因爲感冒，請假沒上學。
5.在主要動詞與補語動詞之間起連接作用。
例如：
私は先生の話を聞いていると、窓の外の桜の花がひらひらと風に吹かれて本の上に落ちてきた。
我正在聽老師說話，窗外的櫻花被風吹落，飄落到了我的書上。
6.用「では」的形式表示假定條件或確定條件。(也有的語法學家把「では」看成一個由「て」與「は」複合衍生而成的獨立的接續助詞)。
例如：
そんな言葉を使ってはいけない。
不能使用那樣的語言。(直譯：如果使用那樣的語言就不行。)
以上就是小編爲大家分享的“日語常用語法中表示並列關係的接續助詞”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。
