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日語初學者很容易用錯的感情形容詞

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學習日語口語是提高日語能力的重要方法之一,對於想要提高自己的日語水平的人來說,學習日語口語是必須的。下面是日語初學者很容易用錯的感情形容詞,你用對了嗎?首先,請大家思考一下:

ing-bottom: 133.33%;">日語初學者很容易用錯的感情形容詞

「田中さんが試験に受かったので、うれしいです。」這句話是否正確,如果正確,請說出句子的主語。

「田中さんが試験に受かったので、うれしいです。」這句話是正確的,這句話的主語是說話人。

這句話的主語是說話人,而不是「田中さん」哦!

解說與拓展

日本語の形容詞は、その意味?機能?用法から見て、屬性形容詞と感情形容詞の2種類に分類できます。

日語形容詞,從其含義、功能、用法來看,可以分爲屬性形容詞和感情形容詞兩種。

屬性形容詞とは、「高い、低い、古い、赤い、広い、丸い」などのように、客観的な狀態?性質を表す形容詞です。

屬性形容詞是表示客觀狀態、性質的形容詞,如「高い(高)、低い(低)、古い(舊)、赤い(紅)、広い(寬)、丸い(圓)」等。

感情形容詞は「うれしい、なつかしい、悲しい、くやしい、うらやましい、苦しい、欲しい、恥ずかしい、かゆい、痛い、好きな、きらいな、嫌な」などのように、主観的、感情、感覚、評価を表すものです。

感情形容詞表示主觀、感情、感覺、評價,如「うれしい(高興)、なつかしい(懷念)、悲しい(悲傷)、くやしい(懊悔)、うらやましい(羨慕)、苦しい(痛苦)、欲しい(想要)、恥ずかしい(羞愧)、かゆい(癢)、痛い(痛)、好きな(喜歡)、きらいな(討厭)、嫌な(討厭)」等。

また「忙しい、おいしい、おかしい、こわい、寂しい、つまらない、退屈な」などのように、一つの形容詞が屬性形容詞?感情形容詞の両方の性格を兼ねるものもあります。

還有「忙しい(忙)、おいしい(好吃)、おかしい(好笑)、こわい(可怕)、寂しい(寂寞)、つまらない(無聊)、退屈な(無聊)」等,一個形容詞兼有屬性形容詞和感情形容詞的性質。

屬性?感情の分類は文法上重要です。というのは、感情形容詞は、現在形で述語になるときには、話者の感情?判斷?感覚を表すという特徴があるからです。したがって、主語が文の表面構造上なくても(=省略されていても)、主語は「私」であり、他者ではありません。

屬性、感情的分類在語法上很重要。這是因爲,感情形容詞的現在時作謂語時,具有表示說話者的感情、判斷、感覺的特徵。因此,即使句子表面結構上沒有主語 (=即使被省略),主語也是“我”,而不是別人。

所以,由此可知,「田中さんが試験に受かったので、うれしいです。」這句話中,感到「うれしい」的是說話人(“我”),而不是「田中さん」。

英語ではsadという形容詞は主語がIでもYouでもShe、Heでも人稱に関係なく使えるが、日本語では「彼女は悲しいです。」と言えないんだ。感情形容詞の中でも、うれしい、楽しい、悲しい、なつかしいなどは學習者が早い段階から好んで使おうとするものだけに、次のような誤用も多く、注意が必要です。

雖然英語中“sad”這個形容詞,與主語的人稱無關,不管是I、You、She、He都可以使用。但是在日語中不能說「彼女は悲しいです。」。感情形容詞中,「うれしい(高興)、楽しい(快樂)、悲しい(悲傷)、なつかしい(懷念)」等是學習者從早期階段開始就喜歡使用的詞,所以經常會犯以下這樣的錯誤,希望大家多多注意。

誤用例:

A×ラルバルさんはフィリピンがとてもなつかしいです。B×もうすぐへ帰るので、王さんは悲しいです。C×田中さんは恥ずかしいです。

日本語では感情形容詞は原則として話者の感情を表すという制約がある。ただ、このような感情形容詞の制約は、辭書形で述語として使われるときのみで、次のような場合は制約がなくなり、他者の感情を表現することができます。

在日語中,感情形容詞原則上是表達說話者的感情。但是,只在感情形容詞的辭書形作謂語使用時,纔有這樣的。以下情況則沒有這樣的,可以用於表達他人的感情。

(1)過去形の場合

過去式的情況

例:彼はあの時、本當に悲しかった。(○)

(2)「のだ」「でしょう」「そうだ」「ようだ」等の推量?判斷?説明の表現が伴う場合

(伴有「のだ」「でしょう」「そうだ」「ようだ」等表示推測、判斷、說明的表達時)

例:

田中さんは恥ずかしいんでしょう。

彼はかなり苦しいようですよ。

(3)従屬節や引用節で使われる場合

在從句和引用句中使用時

例:

スミスさんはうれしいときも、あまり笑いません。

妻は大山さんがうらやましいと言っていますよ。

他者の感情や感覚を表現するもう一つの方法として、感情形容詞の語幹に接尾語「~がる」をつけた感情動詞を用いる方法が挙げられます。

作爲表達他人的感情和感覺的另一種方法,可以舉出在感情形容詞的詞幹上加上接尾詞「~がる」的感情動詞的方法。

例:

私の子供はいつもアイスクリームをほしがります。

友達は試合に負けてくやしがっています。