託福閱讀十種題型逐個解析
託福閱讀題常常考到的可以分為十種題型，大家知道是哪些嗎？該怎麼做呢？下面小編給大家帶來託福閱讀十種題型逐個解析，希望可以幫助到大家。
託福閱讀的十種題型彙總
1. Factual information questions (事實資訊題)
2. Negative factual information questions (非事實資訊題)
3. Inference questions (推理題)
4. Rhetorical purpose questions (修辭目的題)
5. Vocabulary questions (詞彙題)
6. Reference questions (指代題)
7. Sentence simplification questions (句子簡化題)
8. Insert text question (句子插入題)
9. Prose summary (內容摘要題)
10. Fill in a table (表格歸類題)
託福閱讀10種題型剖析
新託福閱讀題型偶爾會出現的“新題型”往往會令許多考生感到茫然和恐慌，不過新托福考試教師認為大家對“新題型”完全沒必要害怕，下面教師就將給我們詳細分析新託福閱讀考試OG中沒出現的各種“新題型”。
其實這些新題型並不是進入2009年，2010年以或者是2011年新出現的題型。這些題型其實是新托福考試自從誕生之日起，就已經出現了的託福閱讀題型，但是由於ETS的官方指南一直沒有將這部分題型列入其中，因此是等到“新託福突破口——TPO”出現之後，才慢慢被人們知曉的，在這之前，只有傳言，但是都是捕風捉影。
新托福考試OG列出了閱讀的10種題型：
1. Factual information questions (純粹細節)
2. Negative factual information questions (否定細節)
3. Inference questions (推理題)
4. Rhetorical purpose questions (修辭目的題)
5. Vocabulary questions (詞彙題)
6. Reference questions (指代題)
7. Sentence simplification questions (句子簡化題)
8. Insert text question (句子插入題)
9. Prose summary (內容摘要題)
10. Fill in a table (表格歸類題)
但實際上，新托福考試閱讀當中還考了一些OG中沒列舉出來的題目：
一.段間關係概括題：這種題目要求考生概括出2個自然段間的邏輯關係。比如說《THE CAMBRIAN EXPLOSION》這篇文章的第6題。
6. Which of the following best describes the relationship between Paragraph2 and Paragraph3?
Paragraph2 puts forward several scientific claims, one of which is rejected in Paragraph3
Paragraph2 poses several questions, and Paragraph3offers a possible answer to one of them
Paragraph2 presents outdated traditional views, while Paragraph3presents the current scientific conclusions.
Paragraph2 introduces a generalization that is illustrated by specific examples in Paragraph3
二.修辭手法題：這種題目是修辭目的的變體。OG中大多數題目只考察一個片語的修辭目的，而實際考試會對一句話甚至整段話的修辭目的進行考察。一個是考修辭物件，一個是考修辭的手段。比如說，《Meteorite Impact and Dinosaur Extinction》這篇文章第2題：
2. In paragraph 2, why does the author include the information that dinosaurs had flourished for tens of millions of years and then suddenly disappeared?
To support the claim that the mass extinction at the end of the Cretaceous is the best-documented of the dozen or so mass extinctions in the geological record
To explain why as many as half of the species on Earth at the time are believed to have become extinct at the end of the Cretaceous
To explain why paleontologists have always been intrigued by the mass extinction at the end of the Cretaceous
To provide evidence that an impact can be large enough to disturb the environment of the entire planet and cause an ecological disaster
三.段落結構題：這裡題目考查的是文章段落的構架，可以算是新題型。比如：《THE ORIGINS OF THEATER》這篇文章的第9題，
9. Which of the following best describes the organization of paragraph 5?
The author presents two theories for a historical phenomenon.
The author argues against theories expressed earlier in the passage.
The author argues for replacing older theories with a new one.
The author points out problems with two popular theories.
四. 段落主題題：這種題目考查的是整個段落的主題，可以說是老託福閱讀段落主題題的延續：
比如《Petroleum Resources》這篇文章的12題：
paragraph 6, the author’s primary purpose is to
Provide examples of how oil exploration can endanger the environment
Describe accidents that have occurred when oil activities were in progress
Give an analysis of the effects of oil spills on the environment
Explain how technology and legislation help reduce oil spills
五. 雙選題：其實不僅僅在聽力考試之中有雙選題，閱讀考試之中也是有雙選題的，只是ETS有可能覺得這點並不重要，因此沒有通知偶們，例子請見：《The Geologic History of the Mediterranean》這篇文章第5題。
5. Select the TWO answer choice from paragraph 3 that identify materials discovered in the deepest part of the Mediterranean basin. To receive credit you must select TWO answers.
Volcanic rock fragments.
This silt layers
Soft, deep-sea mud
Crystalline salt
以及《THE RISE OF TEOTIHUACAN》這篇文章第11題：
11. Select the TWO answer choices that are mentioned in paragraph 5 as being features of Teotihuacán that may have attracted immigrants to the city. To receive credit, you must select TWO answers.
The prosperity of the elite
Plenty of available housing
Opportunities for well-paid agricultural employment
The presence of one or more religious shrines
除此以外，OG對於新托福考試閱讀題型的呈現方法也與真實考試有一定距離，如：
一.細節題的閱讀跨度：OG中大多數題目只考一段，但是實際考試會有一道題目考2段、甚至是3段的情況。比如《GROUNDWATER》這篇文章的第10題：
10. According to paragraphs 6 and 7, why is basalt unlike most crystalline forms of rock?
It is unusually solid
It often has high porosity.
It has a low proportion of empty space.
It is highly permeable.
二.句子改寫題的句子複雜性：真實考題比OG中的句子改寫題要長很多，而且邏輯關係也更復雜。
三.指代題：OG指代題考得不少，真實考試指代題考得很少。
四.選項長度:真題的選項長度長很多。
五.細節題題幹關鍵字沒有在原文直接給出。這讓考生定位細節難度大幅度增加。不過說句公道話，其實在老托福考試就已經這樣了，並不是在新托福考試之中獨有的。比如《Depletion of the Ogallala Aquifer》這篇文章的第11題。
graph 5 mentions which of the following as a source of difficulty for some farmers who try to conserve water?
Crops that do not need much water are difficult to grow in the High Plains.
Farmers who grow crops that need a lot of water make higher profits.
Irrigating less frequently often leads to crop failure.
Few farmers are convinced that the aquifer will eventually run dry.
六. 文章的複雜程度：這個也不用說了，OG的文章結構性非常明顯，就好像看CCAV的新聞聯播一樣;真實考試的文章結構糾結多了，就好像看本屆世界盃一樣。比如：《The Long-Term Stability of Ecosystems》和《Colonizing the Americas via the Northwest Coast》這兩篇文章。
新託福閱讀題型部分其實並不存在真的所謂“新題型”，這些題型也是有規律可循的，考生們在備考時多加註意就沒什麼值得害怕的。
託福閱讀十種題型小總結
(一)題量佔比大的題型：詞彙題，細節題
這兩種題型在咱們的託福閱讀中每篇都能達到3-6個題，兩種題型總的佔題量可以達到總託福閱讀題量的一半以上(這還未包括否定細節題)，所以對於同學們來說閱讀要想在16-18分的話，這兩種題型是幫助你們得分的關鍵，所以在今後的學習中一定要先把這兩種題型掌握好。
(二) 題目分值大的題型：文章總結題，表格題
文章總結題每篇是兩分，而表格題則是三分或是四分每篇。當然現在出現頻率較高的還是文章總結題，雖然相比較表格題來說文章總結題只有兩分每篇，但難度上相對來說要比表格題大一點。如果同學們想要託福閱讀上20分的話這種題型是一定要擅長做的。所以就需要我們平時對文章框架結構方面進行大量的練習。大家可以把TPO託福閱讀文章按照不同背景知識挑選出20篇文章來進行認真閱讀，對每篇文章的每個段落都進行一下概況和總結，然後再對著文章總結題進行適當的練習。
(三)題型解法相關的題型：
(1)細節題(包括否細題)與推斷題：這兩種題型在解法上都是需要對題幹進行定位(否定細節題有可能會針對題目選項來定位)，定位之後在原文中找到相對應的詞，最後得出答案，推斷題僅僅是在最後得出答案的這一步中稍微需要大家進行一下推斷而已。
(2)修辭目的題與文章總結題：兩種題型都需要找文章的某個段落的主旨句或是主要論據，所以如果在做題遇到修辭目的題的時候，大家需要在頭腦中記一下這種題的答案，因為很有可能就是文章總結題中會出現的正確選項。
(3)指代題與句子插入題 ：這兩種題型之間解法的相似性當然就是當出現代詞的題目的時候，句子插入題需要按照指代題的解法思路來破題了。
(四)節省時間的題：詞彙題
對於咱們託福閱讀來說，我們需要平均20分鐘之內讀完一篇800字左右的學術文章，並且還要做出14道左右的題。如何可以節省時間，把時間放到費時的題上的方法只有節省詞彙題了。因為對於大多數的詞彙題來說，只要認識這個單詞往往就可以直接選擇答案，所以這就需要我們在平時對單詞進行多多的積累，適當瞭解一些單詞的熟詞僻意，儘量不要在詞彙題中浪費大量時間。
(五)可能會花費時間較長的題：
(1)文章總結題(表格題)：這種題型總是出現在每篇文章的最後一題，而且需要看的文字還是最多的。當計時器的時間在一點點溜走的時候，往往我們因為緊張而無法專心的去讀選項中的句子，導致我們會盯著電腦螢幕進入最後的發呆狀態。最後的結果往往是花費了大量時間但 此題的得分確很低。所以這就需要我們平時在做題的時候 一定要計時，習慣那種所剩時間不多又需要集中精力的那種狀態。
(2)句子簡化題：這種題之所以會進入到花費時間較長的題目之列，完全是因為考慮到很多同學懼怕長難句的原因。對做此題同學們的感受就是好不容易讀懂的劃線的句子，但一看選項發現還有四個超長的句子在等待著我們去讀，當時就會有種立馬要放棄的感覺。針對這種題型，我建議大家第一需要在平時多讀一些長難句，往往同學們讀不懂長難句是因為我們平時對這種句子讀的少，所以多讀是第一點。第二呢就是在練習這種題的時候多去留心下句中的邏輯詞，通過句中的邏輯詞可以幫我們排除掉句中的非主要資訊，從而加快閱讀速度。
(3)句子插入題 ：這種題型同學們會浪費時間的原因往往是因為急著去拿著句子往四個方框裡面來套，在還未完全搞清楚這句話的時候。所以做這種題的時候大家一定要先仔細的讀懂需要插入的句子的意思，搞明白了這句話的前後邏輯再去看四個方框的時候就能夠比較快的找到這句話的位置了。
好了，總結了一下這十種題型的相互之間的關係希望同學們可以針對自己的弱項在平時進行有針對性的練習。
