託福寫作中避免5個不一致
在託福寫作中經常會犯一些不一致的錯誤，這些小錯誤使考生們的託福寫作分數急轉直下。所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數的不一致時態不一致及代詞不一致等。現在小編爲大家總結了託福寫作中容易不一致的錯誤供大家參考。
1、主謂不一致
例. When one have money, he can do what he want to. (人一旦有了錢，他就能想幹什麼就幹什麼。)
剖析：one是單數第三人稱，因而本句的have應改爲has;同理，want應改爲wants。本句是典型的主謂不一致。
改爲：Once one has money, he can do what he wants (to do).
2、詞性不一致
“詞性不一致”常表現爲：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。
例. None can negative the importance of money。
剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。
改爲：None can deny the importance of money。
3、句子前後不一致
託福寫作中的句子前後不一致是指一個句子前言不對後語，或是結構上不暢通，這也是考生常犯的毛病。
例. The fresh water, it is the most important things of the earth。
剖析：The fresh water 與逗號後的it 不連貫。It 與things 在數方面不一致。
改爲：Fresh water is the most important thing in the world。
4、指代對象不一致
這裏的指代對象不一致主要講的是代詞與被指代的人或物關係不清，或者先後所用的代詞不一致。把這一項單獨提出來是因爲大家實在很青睞這一部分：
Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (瑪麗和我姐姐很要好，因爲她要她做她的伴娘。)
讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易於引起誤解的代詞的所指對象加以明確，意思就一目瞭然了。這個句子可改爲：
Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
例. And we can also know the society by serving it yourself.
剖析：句中人稱代詞we 和反身代詞yourself指代不一致。
改爲：We can also know society by serving it ourselves.
5、修飾語位置不一致
大家對這一點也常常搞混，英語與漢語不同，同一個修飾語置於句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對於這一點中國學生往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。
例. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
剖析：better位置不當，應置於句末。
如何建立文章主題思想?分論點需層層遞進
在託福的寫作中，一般都是以總分或者總分總結構來搭建整體脈絡。所以，無論對於哪篇文章來說，明確的主題思想和立意、清晰的段落結構對於作文的成功展開都是非常重要的。下面小編就來和大家分享一下如何爲作文建立主題思想和段落結構。
首先，能有內容的展開，纔是立意的方向。在託福作文考試時，考生有時爲了能博取高分，會使用些標新立異的主題。目的在於告訴考官，自己是一個不走“尋常路”，是一個高分學員。但是小編想提醒大家，在作文的考試中展示自己的邏輯嚴密和語言能力纔是最重要的。如果確立了一個華麗的主題之後，才發現對於主題內容很難展開，寫了沒幾句話就覺得無從入手，那小編建議大家不如迴歸到平實的立意，輕鬆展開段落的結構。
其次，每段的分論點，需要層層遞進關係。在文章的主題立意決定後，就需要確定每段內容的分論點。而這些分論點也是對於主題論證的最重要部分，一般在論證時，考生都會選用2-3個論點。小編想要提醒大家，每段內容的分論點不能相互獨立，必須有着其相互的關聯性。
最後，在思維方向，圍繞內容展開。在每段論證的展開時候，考生一般會用舉例去展開論證。因爲，舉例論證法不但可以強有力的爲論點加以論證，而且也可以讓文章內容更加充實，使整篇文章內容不會顯得過於枯燥乾澀，也讓考生不必爲字數問題再過於擔憂。但是，許多同學在考前會準備些例子，在文章進行進行套用，小編也需要提醒大家，舉例論證最爲關鍵的還是圍繞着內容展開，所以在選取例證時要有其針對性和目的性，不能隨意加以套用。
