英語造句子的方法
單詞的積累和語法的掌握是學習英語的重中之重，很多小夥伴覺得語法最難掌握，但是這在英語的句子，寫作中起着很大的作用。下面是小編給大家分享的英語造句方法，大家可以作爲參考。
英語造句子的方法
1、名詞2、形容詞+名詞3、形容詞+名詞+will be +動詞的被動形式.4、形容詞+名詞+will be +動詞的被動形式+if ---.5、 形容詞+名詞+will be +動詞的被動形式+if---+ especially ---.6、形容詞+名詞+will be +動詞的被動形式+if--- +especially ---+,which ---.以題目：移民的利與弊爲例 pros and cons of immigration。其含義有三：1、組詞;2、符合語法規則;3、表達完整意思。英語句子形狀第一個字母大寫，句末有標點符號(句號、問號或感嘆號)。所謂語法規則實際就是把合適的詞放在句子中合適位置。學習英語的最好辦法就是多分析一些經典的句子，在此基礎之上多讀文章。英語句子無論長短，其最基本的結構卻不會變。一個完整的英語句子至少要有“主語+謂語”兩部分組成。主語是句子的主體，表示所談及的人或事物，主語通常由名詞或起名詞作用的詞、短語或句子充當。 謂語由動詞、動詞短語組成。句子的核心：主語(名詞或相當的詞、短語、句子)+謂語(動詞或動詞短語)在以後的分析中，我們把名詞及名詞相當的詞標成綠色，而把它們的修飾部分標成紫色。把動詞標成紅色，動詞修飾部分標成桔黃色。友情提示：學習初期，不要太拘泥於語法概念，只要你能夠通過一些已經分析好的句子瞭解它要表達的意思就行了。等你以後能夠很輕鬆地讀懂英語文章後，回頭看這些語法概念就太簡單了。找出一個句子的名詞及名詞的修飾部分、動詞和動詞的修飾部分，你就能很輕鬆理解它。
英語中合併句子的方法
英語中的句子合併在英語中，並列句或 複合句至少都有兩個分句或兩個主謂結構，並且這些分句均有一定的聯繫。並列句中分句之間爲平行、轉折、因果、對比等關係複合句中的分句之間爲從屬關係。因此，如果兩個句子之間有一定的聯繫，就可以將它們合併爲並列句或者複合句。 一、合併爲並列句 條件 ：如果兩個句子之間爲平行、轉折、因果、對比等關係時，就可以將它們合併爲一個並列句。 合併方法：(1)判斷兩個句子之間的關係(平行或轉折等);(2)根據兩句子的關係選擇合適的①連詞 或 ② 標點符號 ;(3)用 ①連詞或②標點符號 將兩個句子連接起來。二、合併爲複合句 如果兩個句子在意義上存在從屬關係，可以用相應的連詞將兩個句子合併爲含有狀語從句的複合句;或者，如果兩個句子具有語意重複部分，可以將一個句子變爲一個從句，與另一個句子相結合，從而形成含有定語從句 或名詞性從句的複合句。㈠狀語從句複合句 合併方法：(1)確定兩句子間的關係(因果或條件等);( 2 )根據兩句子的關係選擇合適的引導詞;( 3 )用 引導 詞 將兩個句子連接起來。 . ㈡定語從句複合句 合併方法： ( 1 )找出兩個句子的語意重複部分; ( 2 )確定一個句子變定語從句; ( 3 )選擇合適的關聯詞; ( 4 )用關聯詞將確定的句子轉變爲定語從句; ( 5 )將從句放於另外一個句子中修飾語意重複部分，形成一個複合句。
英語寫改寫句子的方法
否定句在動詞前加助動詞加not,同義句主要是替換句中詞組而不改變原意,劃線部分先找出對應的疑問詞,再把原句變一般疑問句加在疑問詞後,肯定句去not,感嘆句以how開頭加形容詞,或以what開頭加名詞詞組,反問則是句末加助動詞加主語,遵循前肯定後否定的原則。陳述句：是用來陳述一件事情或表示一種看法。用法：主語+謂語+┄。02疑問句：是用來提出問題的句子。一般疑問句：以be動詞, have /has/do等助動詞、can/may等情態動詞開頭，以yes或no來回答的問句。基本結構是：Be/Have /Has/Did等助動詞(包括情態動詞)+主語+謂語(包括表語)+┄?03用法口訣：一般疑問句，變換並不難。先要看動詞，情況分兩種。04①見了be和can，快快提上前。be動詞是否變is/ am/ are 由後面的來決定。can的變化最簡單，所有人稱都用can。05②動詞爲實義，do和does上前線。三單人稱用does,動詞一定要還原。其他人稱都用do。 第一人稱變第二。06句首字母要大寫，切記句號變問號!
寫好英語句子的方法
一、代入法：這是進行英語寫作時最常用的方法。同學們在掌握一定的詞彙和短語之後，結合一定的語法知識，按照句子的結構特點，直接用英語代人相應的句式即可。二、還原法：即把疑問句、強調句、倒裝句等還原成基本結構。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。三、分解法：就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達得更明瞭，又能減少寫錯句子的機率。四、合併法：就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個複合句或較複雜的簡單句表達出來。這種方法最能體現學生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。五、刪減法：就是在寫英語句子時，把相應漢語句子裏的某些詞、短語或重複的成分刪掉或省略。六、移位法：由於英語和漢語在表達習慣上存在差異，根據表達的需要，某些成分需要前置或後移。七、分析法：指根據要表示的漢語意思，通過進行語法分析和句式判斷，然後寫出準確地道的英語句子。八、意譯法有的同學在寫句子時，一遇見生詞或不熟悉的表達，就以爲是“山窮水盡”了。其實，此時我們可以設法繞開難點，在保持原意的基礎上，用不同的表達方式寫出來。
