2016高三英語複習計劃
隨着2016年高考的到來，做好英語計劃，輕鬆掌握每一個重要知識點吧。下面是本站小編收集整理的2016高三英語複習計劃以供大家學習參考。
2016高三英語複習計劃：
一、指導思想
我們以《高考英語考試說明》爲依據，新課程標準爲準繩，立足學校實際，轉變教學觀念，分層次教學，以學定教，以教促學，很抓基礎。降低難度，增加密度，教學生之所需。強化自主、合作、學習，引導探究式學習。夯實基礎，培養能力。努力打造有效課堂，爭取高效課堂。密切關注高考動態，積極收集有用的材料。
二、複習內容
1、完成必修1-8的複習。
2、完成基礎語法的複習。
三、具體備考措施
1、本學期要完成高中英語5個模塊的複習，在第一輪複習中，要幫助學生全面系統地掌握高中所學的英語基礎知識，重點是詞彙和語法的夯實。夯實基礎，使學生儘可能多的掌握更多的詞彙。
2、抓好幾個常態化
在複習中，我們要把聽力的練習常態化;定時訓練常態化;集體備課常態化;
3、降低教學起點，面向全體同學。
在教學中一定要根據學生的實際，根據不同層次的班級確立切實可行的起點，使各個層次的同學都能學到東西，打造有效課堂。要求學生建立錯題集，以便能夠更好的鞏固這些自己薄弱的地方。
4、加強教學反思，追求高校課堂
我們要通過反思教學活動中存在的問題，及時的調整教學。精心備課和設計課堂的教學程序;精心選擇和評講試題，凡是學生做的聯繫，教師必須及時批閱;凡是學生做錯的題目，老師必須講細、講透。
5、加強集體備課，完善教學環節
備課組的老師只有團結協作，打整體戰，才能實現合作共贏。每週四的第一節爲周集體備課的時間，每天晚上的第一節課是每天的備課時間。充分利用每一次的備課時間，精心的選擇材料，大膽取捨，不斷的反思，積極探討合理高效的複習方法。不能盲目的趕進度，該塊則快，需慢則慢，一切爲提高教學質量服務。針對我校的實際，降低複習的難度，要很抓基礎，抓課本，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。
6、研討“新考點”
通過對《課程標準》和《教學大綱》的研究，找出新舊內容的變化，在教學中適時調整。通過對往年高考題，尤其是山東高考題的，感知內裏的要求，在教學中加強方法的點撥。
總之，我們的備考以課本爲本，在進行一輪複習的同時，加強對學生能力的培養，並同時鞏固擴大詞彙量。在期間穿插聽力和詞彙練習。着重夯實學生對基礎詞彙、短語句型的掌握，並注意查漏補缺。針對高考試題中的聽力、完形、語法、閱讀理解、寫作和閱讀表達的任務進行訓練，做到有的放矢。在這一屆高三的備考過程中，我們一定要學習和借鑑上一屆高三成功的經驗，結合我校的實際，狠抓英語基礎不放鬆，認真、嚴謹、合作、有效地組織好複習工作，力爭明年英語高考取得佳績。
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調整心態，放鬆身心
健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。在這裏，我建議學生勞逸結合。如果仍像在校複習時那樣把神經繃得很緊，就會容易產生心理上的焦慮，不利於高三複習迎考這場持久戰。
5個步驟寫好一篇作文分：
根據要點，先詞組句
近年來高考書面表達的要求不斷提高，高分文章要有較多的詞彙，較高級的詞彙用法。比如表達豐富可以用rich,但如果你用abundant這個詞就屬於較高級的詞彙。再比如“他強調小心駕駛的重要”這個句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“強調”這個詞如果你用 attach much importance to 效果更佳。
仔細審題，確定要點
在開始寫作這前一定要認真閱讀題目中的所有信息(中文提示、圖示、注意事項等)把需要表達的全部信息要點列成提綱，列要點時，如果提示是圖表，要認真審圖，從圖中找出要表達的信息要點，如事件發生的背景，人物的衣着、表情、動作、位置、年齡、外貌、圖中的英漢文字等，如果有參考詞彙，一定要用上。
確定時態及人稱，內容連貫，結構緊湊
高考書面表達評分標準明確規定，如人稱錯誤要扣分，不同的文體一般都有基本時態。日記通常記敘發生過的事情，多用一般過去時。議論文多用一般現在時，通知等文體通常用一般將來時。每個句子寫好之後，句與句之間要選擇恰當的連接詞。
認真答寫，卷面整潔
高考書面表達評分標準中對書寫有較高要求。尤其今年英語作文要進行網上閱卷，如果書寫較差，會影響到掃描質量，因此，考生在答卷時，一定要認真、清楚規範地書寫，以保卷面整潔。
句式豐富，避免單詞
英語書面表達評分標準第五檔(21-25分)要求，“應使用較複雜結構，這要求學生不僅會運用基本句型，也要有意識地使用複雜句型，這是文章的亮點。如何使用複雜結構，我認爲適當運用非謂語結構(分詞短語、動名詞或不定式短語)適當運用各種從句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)是有效什麼途徑。比如：when he arrived in Beijing,he gave me an e-mail.(時間狀語從句。
閱讀理解不僅考查考生對閱讀內容的掌握，而且注重閱讀技巧運用能力的考覈。題型設計多以細節、歸納(主旨)、推理和詞義題爲主，其中細節、歸納題佔核心地位，只要考生能在原文中找到對應答題點，選錯的機率很小。
