高三英語複習計劃彙總

無論做什麼事首先要明確目的。高三英語試題在重視英語基礎知識的同時，構成了以篇章閱讀爲主體的試題佈局，突出對語言運用潛力的考查。今天小編在這給大家整理了高三英語複習計劃大全，接下來隨着小編一起來看看吧!

高三英語複習計劃(一)

高三英語複習計劃：考試導向閱讀

外媒期刊取材廣泛，體裁多樣，大規模引用國外原版文章素材，英語閱讀不再禁錮在書本的條條框框裏。

既然出自地道標準英文文章，自然少不了外文文章結構及題目設置方式。那麼這個"笨"功夫就一定不是死記硬背，而是循序漸進，找關聯、找共性，靈活運用。

詞彙量不足會直接導致閱讀速度下降;

不熟悉閱讀理解的結構會讓孩子摸不着問題究竟想問啥;

沒能使用正確的做題方法就會來回糾結，不知怎麼排除;

而最根本的原因是很多高三學生沒有英文閱讀的習慣，不瞭解英語文章寫作規律，題目與文章當成獨立的個體，稍微一變動選項，就不知道對應到原文哪裏了。

所以，熟悉《經濟學人》 《科學美國人》 《科學》等英美國家的專業刊物及嚴肅媒體熟悉對高考生特別有幫助!

高三英語複習計劃：“押寶式”閱讀

應該充分認識到，高考英語閱讀要想取得滿意的成績，必須培養良好的英語閱讀習慣，提高英語閱讀能力。這個過程包含重要的兩點：提升日常英語閱讀能力、熟練英語閱讀應試技巧。也就是說，不能因爲近年來外報外刊選文比例上升就放棄經典文章和着作的閱讀，功利十足地“押寶”閱讀《經濟學人》等英語國家的報刊雜誌。

培養良好的英語閱讀習慣，首先要明確閱讀的動機。閱讀可以提高英語水平，但是英語閱讀的目的不是爲了考試，也不是爲了升學。

有些老師和家長認爲，中學階段的英語閱讀目的就是學習英語，在有語境的前提下積累詞彙、熟悉語法、記憶篇章，以滿足升學的需要。這的確是中國學生閱讀英語材料的一個目的。但如果把此當作唯一目的，那麼學生在進入大學後很快就會失去英語閱讀的動機，在完成英語作業之後也不會有興致打開英語書籍或期刊。所以從中學階段開始，都要注意養成學生課下英語閱讀的習慣，以此豐富人生，瞭解西方社會，傳承人類文明，同時還能培養英語思維。

高三英語複習計劃(二)

高三英語複習計劃大全——夯實基礎

2月份和3月份是高三英語複習第一階段。這一階段中務必按部就班，有條不紊，循序漸進地進行基礎知識和基本技能訓練。知識是能力的基礎，要肯花大氣力夯實詞彙、短語、句型、語法、交際、篇章結構等方面，按照話題和篇章，將高中課本知識進行回顧、梳理，形成系統的知識網絡。

高三英語複習計劃大全——模擬訓練

4月份至5月中旬是高三英語複習第二階段。這一階段的主要任務是把上一階段積累的語言知識付諸實踐，提高運用語言的整體能力。此時距離考試還有一個多月的時間，應該限時做一些成套的練習題(務必限時)，以培養考試的感覺，並找出自己的弱點去突破。尤其是閱讀和完型較弱的同學，應增加練習量，爭取每天一套閱讀一篇完型。但也要注意策略，不應盲目。例如閱讀中可以使用的跳讀，略讀，抓主題句，抓關鍵段落等的方法就可以使用在平時的訓練中。

此外還應加強寫作練習。對於高三英語寫作訓練，在上一階段我們已經利用教材的優勢，對遣詞造句的能力加強了訓練，所以在這一階段提高一下連句成篇的能力。高考作文的類型大概可以分爲以下幾個類型：看圖作文，議論文(列舉觀點型，分析利弊型，解決問題型等)，應用文(書信，申請，通知等)等。每一種類型都有相類似的篇章結構，比如分析利弊類的議論文通常會給一個話題，然後給出寫作要點，要求用流暢的語言組織文章並寫出自己的看法。這類文章就可以用下面這個模板：Nowadays,there is a widespread concern over (the issue that)___話題 ______. In fact, thereare both advantages and disadvantages in __題目議題 _____. Generally speaking, it iswidely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly, ___優點一______. And secondly ___優點二_____.

高三英語複習計劃大全——查漏補缺

5月中旬至6月初，也就是高三英語複習自由階段。這一階段還應保證足夠的練習，但不再適宜題海戰術，題目應精煉。主要精力應放在以前做過的錯題上，因爲這些錯題正是我們的薄弱環節。同時把大綱詞彙再系統地讀、背至少兩遍，以應對單詞拼寫和辨音題。

高三英語複習的特點就是實踐性和交際性，多實踐練習，則熟能生巧，能力自然會提高。在知識能力準備好之後，我們自然會以積極、樂觀和自信的心態去迎接高考。

高三英語複習計劃(三)

一、高三英語複習計劃第一階段:吃透基礎知識

時間段：9月——次年1月

(1)熟練掌握單詞、短語和句型，建議挑重點進行背誦，尤其是一些短語的固定搭配，一定要熟知。

由於每個人都要背中考詞彙，建議大家直接通過詞彙書來掌握單詞。

我印象中比較好的詞彙書之一：閃過英語《高考詞彙閃過》，它裏面單詞很全，而且劃出了重點詞彙，非常節省複習時間，很適合想快速通過單詞的同學用。

最難能可貴的是它給每個必考詞和常考詞搭配了至少3個常考短語/真題短語，單詞和短語可以同步掌握，並且能夠保證背到考點上。

(2)多積累，平時以閱讀爲主，高三時間有限，對語法知識不要摳的太細，但對一些重要句型一定要熟練。重點需要在習題中去系統學習。

二、高三英語複習計劃第二階段:搞定歷年真題

時間段：2月——3月

(1)研讀近5年的真題，瞭解真題的難度、考法，出題方向等。

(2)做題並改錯。認真做每一套真題中的每一個題型，最好能每天至少練習一篇。做完之後，統一改錯，然後按照題型逐一分析錯誤原因和習題所設陷阱。這個時候要對詞彙和語法進行全方位掌握。像：

①完形填空中的固定搭配和詞組辨析。

②閱讀中的詞義理解和長難句分析。

③寫作中對於高級詞彙和句子的選擇、使用。

(3)掌握正確的答題技巧

通過做題，不斷訓練從記憶基礎知識到正確答題的能力，分析每個題型的解題技巧，掌握正確的做題方法。

三、高三英語複習計劃第三階段:總結知識漏洞

時間段：4月——5月上旬

(1)梳理所有試卷及做過的習題，重點將錯題揪出來一個一個過，羅列所考察的知識點，然後利用課間、飯前飯後等零碎時間，反覆複習這些知識點。

(2)形成知識網進行復習，比如一個知識點不會，可以把與之相關的知識點全部抽出來輔助複習、記憶。

四、高三英語複習計劃第四階段:回顧並調整心態

時間段：5月中旬——考試前

最後一個階段，要合理安排每天的時間，對筆記、錯題集做簡單回顧。同時做好心態調整。

關於時間安排，可以這樣做：

(1)每天學習英語的時間控制在40分鐘左右即可，趁此背一背之前積累的範文。

(2)每次看10個知識點+20道錯題。

(3)每天聽聽英文歌曲，舒緩緊張情緒。

高三英語複習計劃(四)

一、做好前期準備

前期準備就相當於磨刀，你不磨也能砍樹，但磨了後能砍得更快。前期的準備主要包括兩個方面，一個方面是資料的選擇，一個方面是時間的規劃。

1、資料篇

老師在這裏想要給大家推薦一本單詞書和真題書，我把它們叫做 “橙金搭檔”。

單詞書叫做閃過英語《高考詞彙閃過》，這本書最大的特點就是按照重要程度劃分了大綱規定的3500+個單詞，能讓學生明確重點單詞，節省背詞時間，提高複習效率。

真題書是巨微英語《高考英語歷年真題逐句精解》，這本書講的很詳細，是逐詞逐句逐題講解的，裏面一句一句註釋詞彙，一句一句圖解語法，還將歷年真題一步一步拆解開，很適合基礎一般的學生。

2、時間規劃篇

再說時間的規劃，同學們現在應該將自己零碎的時間整理出來，如果英語基礎都比較弱，那麼就多分一點時間給英語。但同時建議你們要更注重家庭作業，認真做，不會的標出來。老師講就認真聽，老師不講就自己去問。

二、具體複習方法

1、單詞

同學們可以充分利用早讀和平時的碎片時間，一天給自己規定一些單詞進行背誦，最多20個就可以啦，太多的話，就會事倍功半。

2、做題

題海戰術是非常重要的，但是在做題的時候，應該整理錯題。

同學們可以參考上面這個模板，不用完全一致，但原題考查的是什麼知識點、錯誤原因、正確答案這幾個要素是要有的。在之後重翻錯題本時，可以把答案蓋住，只看原題再做一遍，這樣效果會特別好。

除了錯題，如果時間比較充裕，老師建議同學們把每道題的考點都整理出來，對於做對的題，也要留心，關注一下它考查的知識點。

高三英語複習計劃(五)

這段時間的英語複習主要是對高中知識的一個回顧，並找出自己遺漏的知識點。

1、 要認真迴歸課本

英語考試中80%試題是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，而這一基礎就是課本。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀，即英語課文至少要達到唸的通順。注意，第一輪複習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完後再統一查找難題、錯題的解答方法，不要邊做邊改。

2、把握好自己的節奏

由於學校在教學節奏控制上不能根據單個學生制定，以至於很多學生在複習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，後面部分落下。在此建議同學們如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好標記，週末有時間自己補回來。建議大家在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因爲在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

3、正確處理作業練習

在處理作業上要記住兩個原則：一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題。二、不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要翻看答案，留到第二天把問題和同學們進行交流。如果不善於問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案的過程中要儘量回顧當時我是怎麼想的，與別人差別點在哪裏。這樣，你不僅能提出更多的疑問，還能多一些時間來思考自己做題時的想法。同時，在基本弄懂一個章節後，一定要定期回顧，這樣練習，遠遠要比大量的做題效果好的多。

4、利用每一次考試

複習階段的每一次考試都非常重要。你需要做的是：一、根據你得分的部分整理當前會的知識，會做的題型。二、遇到丟分的內容要立即迴歸課本，看完課本後再做一遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法，不會的題當時是怎麼想的，現在會的題和當時的差距在哪裏。考試複習階段的時間非常寶貴，所以每次考試的試卷都是老師們精心設計的，含金量很高，認真對待每次試題，會使我們的複習事半功倍。

除此之外，英語學習的方法十分重要，回答問題的角度也很關鍵。但一種好方法不是每個人都適用，所以要根據自己的優勢和不足，因地制宜，積極和老師、同學溝通，掌握適合自己的方法和解題技巧。