英語語法原則虛擬句用法大全
條件句中虛擬語氣的形式是從句中提出一種與客觀現實不相符或根本不可能存在的條件,主句會產生的一種不可能獲得的結果.小編在這裏整理了相關資料，希望能幫助到您。
虛擬句用法大全
一、用動詞過去/過去完成時：
1. It is time that ...
It is time that children got up. 孩子們該起牀了。
It is high time you left for Beijing. 你該離開去北京了。
2. I would rather...
I would rather you had left yesterday. 我寧願你昨天就離開了。
Frankly, I would rather he was absent. 坦白講，我寧願他沒在場。
3. If only...
If only I had enough money. 要是我有足夠的錢就好了。
If only I had listened to my mother’s advice. 我要是之前聽從媽媽的建議就好了。
4. as if/ though...
She ordered me as if she was my boss. 她支使我，好像是我老闆似的。
She looked at me as though I was a monster. 她像看只怪物似的看着我。
5. I wish that...
I wish that I were a bird. 我希望自己是一隻小鳥。
I wish that I hadn’t said that. 我真希望自己沒那麼說過。
二、用情態助動詞過去時：
1. 用於條件句：
If I were you, I would not take part in this activity. 如果我是你，我不會參加這個活動。
If you should lend me the money, I should be much obliged. 如果你把這錢借給我，我會感激不盡的。
2. 用於含蓄條件句：
But for your help, I couldn’t finish the task.沒有你的幫助，我就完成不了這項任務。
He who should violate the law would be punished. 違反法律的人，都要受到懲罰。
3. 其他語境：
I was shocked that she should forget me so quickly. 我很震驚，她竟然這麼快就忘記我了。
因此，由上可知，如果該句敘述內容與事實相反，或有假設意義，且出現以上如“it is time that...”結構時，需要用動詞的過去時或情態助動詞的過去時來表示。
高中英語學習“六步走”
01
練聽力貴在堅持
聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數同學來說，目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外，同學必須自己每天堅持不懈地練習，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。有些同學說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之後纔會進入狀態，究其原因就是他們不重視聽力練習，或是缺少毅力。長期堅持練習聽力的同學負責聽的腦組織基本上處於工作狀態，無需“重新啓動”的過程，考試時，他們就可以馬上進入狀態。
02
建單項選擇題錯題檔案
從現在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然後收集整理，再加以強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重複犯錯，不斷掃清複習路上的障礙。
建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平大有裨益。
03
掌握完形填空四步法
“完形填空”題旨在測試學生綜合運用英語的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學詞彙、語法及常識進行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：
第一步重視首句，把握開篇。完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。
第二步速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，儘管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節的詞，以便於形成思路。
第三步瞻前顧後，靈活答題。“瞻前顧後”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然後通讀全句，確定答案。
第四步複覈全文，調整答案。注意上下文的一致性(時態語態的一致，代詞、名詞、單複數的一致);從語法和慣用法及習慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯;檢查段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
04
保障閱讀量，積累詞彙
一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞彙量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。
在閱讀過程中遇到的出現率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句;在閱讀中，把握文章內容，你做出的選擇在文中要有supporting details，無論什麼題型，都不可主觀臆斷;如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜;從每套題的閱讀材料中選出一篇作爲精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。
05
明確改錯應注意事項
短文改錯，既是一篇文章，就不能割裂來看，但考題是以行爲單位設置錯誤的，因此要處理好篇、句、行的關係。在做短文改錯練習時，請按以下幾步走：
1)以句子爲單位，找出明顯的錯誤。
2)從語法角度逐個審查難句的句子結構以及時態、語態、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。
3)再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯誤，此時特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。
4)解題後，再讀一遍，檢查句型確實沒有錯誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。
5)以改動最小，保持原義爲原則。
6)切記錯誤類型，即多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多餘詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。
7)沒有單詞拼寫錯誤。
06
寫作要讀背結合多練筆
寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準備一些要用的好詞彙，好句子。單詞構成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。
學會反思。每次作文之後認真思考自己的表達和範文的差距。在寫的過程中，你一定有想表達而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀範文。尤其是每次考試及強化的書面表達的作文範文，一定要認真研讀，比較自己的文章與範文的差距，最好能把範文背下來。高考前請把近十年高考的範文背下來。
卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個重要的方面。書法需要提高的同學，建議每週練習三次，主動交給老師。
