六年級英語的學習方法
六年級已經是孩子小學時期的攻堅期，在英語上同樣顯得不可懈怠。小編在這裏整理了六年的英語的學習方法，快來學習學習吧!
六年級英語的學習方法一
如何提高六年級學生的英語學習
1培養學生認真聽的習慣
教師要因材施教,使學生聽一點,懂一點,時時有收穫,堂堂有積累,在他們面前不可高談闊論。
2.培養學生大膽說的習慣
由於學生基礎差或沒有基礎，課堂氣氛很沉悶，作爲語言課，必須鼓勵學生開口說，排除學生的心理障礙，教師不必對學生提出過高的要求，允許學生說錯，使其擺脫逆反心理，逐漸提高說的能力。
3.培養學生經常讀的習慣
對於初學者來說，他們學習英語最直接的方法就是熟讀和背誦。儘管新課改反對學生死記硬背，但最基本的知識點還是要學生強化記憶，而強化記憶最有效的途徑就是反覆朗讀，要讓學生明白“先死後活，不死不活”的道理。如果沒有掌握基本的知識要點，使用時也只能是“巧婦難爲無米之炊”。。因此，只有養成經常讀的習慣，才能憑藉語言的“慣性”來解決語感、語調等一系列問題。
4.培養學生規範寫的習慣
教師要嚴格要求學生規範寫，按四線格確定每個字母所處的位置。要求書寫規範、工整、美觀、大方。既要筆畫正確，也要間距合理。一旦養成不良的書寫習慣就很難糾正。
5.培養學生及時做的習慣
課後作業是課堂的有機延伸，學生只有在認真聽的基礎上，通過及時做才能消化課堂學習的內容。“眼過千遍，不如手過一遍，”嚴禁學生養成邊做邊玩、做事拖拉、三心二意的不良習慣。
六年級英語的學習方法二
(一)堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
01
每天都要堅持聽英語磁帶並跟着朗讀
每天堅持20分鐘，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。一方面，糾正自己發音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語;另一方面，逐漸培養起自己的英語語感。
02
每天堅持背誦單詞。
英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標誌，掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。英語學習，詞彙爲本。隨着詞彙量的增加，閱讀理解水平纔有可能隨之提高。對小學階段學過的單詞按照讀音規則進行分類，對於一些不認識的單詞，不必急於知道意思，先按照拼讀規則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”。
03
課文背誦。
熟練背誦脫口而出，背誦是英語學習中非常重要的一個環節，每天學到的課文要背誦，經常複習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
04
抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
(二)制定計劃，系統複習。學生自己爲自己制定複習計劃，認真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點複習。清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。小學階段共學習了四種時態，同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，並找出犯錯誤的原因加以糾正，建議學生準備一個糾錯本。做題不在於多，而在於精，對於同類型的題，注意總結。把每次考試當成一次檢測和學習，錯了的題及時糾正，以免以後再犯錯。
(四)每天一篇短文閱讀，每週一篇書面表達。六年級畢業班的英語學習，建議學生每天堅持做一篇任務型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞彙量，另一方面提高做題速度及效率。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決，用簡單的句型。每週寫一篇，及時讓老師修改。另外，建議學生多背誦一些優秀範文。
英語學習中的要求：
(一)做好課前預習。提前預習老師要講的新的語法知識點，對不懂得標記出來上課認真聽講。
(二)參與課堂活動。抓住機會積極答問，敢於在全班同學面前大聲背誦，敢於參加表演活動，不要怕犯錯誤。上課時應認真聽講，做好筆記。課堂上要記錄什麼呢?首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最後要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟着老師的節奏走，下課後再詢問老師。
(三)課後複習。課後複習內容包括詞彙、句子、語法和練習題。複習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做練習題。
六年級英語考試答題技巧
一.單項選擇答題技巧。
1.第一步找準關鍵詞，關鍵詞也就是時間標誌詞，只要找到關鍵詞我們能第一時間判斷清楚句子的時態。
2. 分析句子結構，像感嘆句，there be 句型只要掌握句子結構就能很好的判斷出正確答案。
3.熟悉固定搭配。平常要注意積累一些固定的搭配，固定短語，像動詞與副詞的搭配，名詞與形容詞的搭配。
二.選詞填空題答題技巧。
作爲深入閱讀的第一道題，選詞部分要求考生從十個單詞中選出正確答案填在一篇200字的短文的十個空格中，使短文意思完整。考生必須在5分鐘之內把這道選詞填空題做完。做選詞填空，關鍵是在保證正確率的前提下提高速度。
選詞填空特點：
1. 近義詞辨析不多，
2. 固定搭配不多
3. 詞性辨析比較容易
4. 題目設計的原則是首句不設空，一句話中不設兩空，設空比較均勻，基本覆蓋全文。
選詞填空難點：
1. 詞性可能會變。
2. 錯一題，可能會錯兩題。
解題步驟
第一步：通讀全文，目的將文章90%的內容要心中有數。
第二步：選擇正確的單詞,要注意所選擇的單詞要使文章句子內容完整通順。(切記要將所選的單詞變成正確的形式纔可以，如果只選擇對單詞，卻沒有變成正確的形式則不得分)
第三步：在通讀一遍文章，檢查自己所填的答案是否正確。
三.任務型閱讀答題技巧。
任務型閱讀是"閱讀理解"的另一種形式,考查學生歸納概括能力和語篇結構理解能力。其內容涉及廣泛,要求學生在閱讀理解的基礎上,完成一項任務或解決一個問題。其中題型多樣，會考查到選擇，選詞填空，補全句子，漢英翻譯，判斷正誤，閱讀回答問題型,閱讀首字母填空型等等。任務型閱讀題要先認真分析題目要求，根據題型要求正確作答。
1.在任務型閱讀題中遇到給出漢語翻譯讓寫單詞的題以及給出首字母填單詞的做題方法：
(1) 通讀全文，聯繫上下文寫出正確的單詞，注意單詞的拼寫一定要正確。
(2)注意整個文章的時態，不光要寫出正確的單詞還要寫出單詞的正確形式，例如，寫出的是名詞，在根據文章理解是否要寫出名詞的複數形式，如果寫出的是動詞，判斷是否用動詞的單三，現在分詞，動詞的過去式或者是動詞的不定式(to do)，如果寫出的單詞是形容詞，再判斷是否要寫成正確的副詞形式。
(3)第三部注意檢查答案是否正確，務必要檢查。
2.在任務型閱讀題中遇到漢英翻譯題的答題技巧：
我們現在的翻譯題一般是英語翻譯漢語題。
1.注意翻譯關鍵詞。
2.注意積累一些固定的搭配。
3.注意時態的不同，動詞的形式也不同。
4.注意要用漢語的思維進行翻譯，並且是怎麼通順怎麼來翻譯。
3.在任務型閱讀題中遇到問答題的做題技巧：
問答題也是任務型閱讀中可以出現的題型，一般是給出問題讓學生寫出答語。
做題時一定要注意，如果出現特殊疑問句，在回答時要用完整的句子在進行回答，回答一個單詞或者短語則不得分。如果題目要求用單詞或者短語回答則可以回答。如果題目沒有要求則用完整句子作答。如果出現一般疑問句，則需要用Yes或者No，做剪短回答。
4.在任務型閱讀題中遇到補全句子的做題技巧：
聯繫上下文，答案一般情況在都在原文中能找到正確答案。有些題目會比較難，這就需要根據上下文以及語境綜合分析答案，並填出正確答案。難題的比例不會太多，一般五個小題中只會出現一道難題，所以只要大家有一定的英語語言的積累都可以做出正確答案。
5.在任務型閱讀題中遇到判斷正誤的做題技巧：
判斷正誤的題，務必要看清楚題目要求，是用TF還是AB來表示正確和錯誤，如果沒有按要求答題，是按錯誤算的。之後再通讀全文，做出正確的判斷。
四.漢英翻譯答題技巧。
我們現在的翻譯題一般時漢語翻譯英語題。
1.注意翻譯關鍵詞。
2.注意積累一些固定的搭配。
3.注意時態的不同，動詞的形式也不同。
4.注意要用漢語的思維進行翻譯，並且是怎麼通順怎麼來翻譯。
能掌握以上學習方法和答題技巧相信我們的英語成績一定會突飛猛進，最後祝願所有的學子學習進步，早日進入理想的初中。
