託福寫作加分句之狀語從句
在託福備考過程中，要想在托福考試的作文部分取得高分，句型積累都是必須的。所以適當運用一些從句和長句，是提高作文質量的有效方法之一。在寫作當中運用的最多的是以下五種狀語從句，即原因狀語從句，讓步狀語從句，條件狀語從句，時間狀語從句和目的狀語從句。下面，我們就來詳細看一下狀語從句在託福寫作中的運用。
託福寫作加分句之狀語從句
1. 原因狀語從句：常由because, as, since和for引導
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
儘管如此，我還是贊成太空探險，因爲它的好處遠遠大於壞處。
2. 讓步狀語從句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引導
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
儘管這一觀點被廣泛接受，很少有證據表明教育能夠在任何地點、任何年齡進行。
3. 條件狀語從句：常由if, on the condition that和providing that引導
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. source:veduchina
假如你要取得成就或要實現你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮鬥、準備好條件。
4. 時間狀語從句：常由when和while引導
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
說到教育，大部分人認爲其是一個終生的學習。
5. 目的狀語從句: 常由so that和in order that引導
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費更多的精力和時間學習新的技術和知識，使得他們在就業市場能保持優勢。
託福寫作中如何學會使用狀語從句
也只有全部的句子都爲主題句服務，文章的整體性纔會更好的體現。以下是議論文寫作中比較好的一些從句例子：
1)Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle.
賓語從句，一般出現在首段背景介紹部分。
2)Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children.
定語從句，一般在主體部分中比較常見，用以解釋說明，達到簡化句子的目的。
3)As long as you are a student, you should always behave yourself.
狀語從句，讓步狀語從句比較常見的使用although或者though來引導，這裏介紹一個使用as long as來引導的句子，這個例句可以解釋成“做一天和尚撞一天鐘”。
4)When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study.
時間狀語從句，例句中的應用表示了“當談到……的時候”，這是一種美式英語中經常出現的句式，口語和書面語都可以使用，推薦各位掌握。
很多託福寫作技巧並非一朝一夕就能搞定，在掌握了從句的正確用法後，我們的託福寫作不管在樣式上還是在內容上都會有很大改觀，離突破託福寫作障礙自然也就不遠了。
託福作文精彩句型賞析：一個句子體會多種句型
佳句賞析：
It is likely that anyone reading this book has access to more forms of media than their grandparents could have ever dreamed of.
句型解析：
It is likely that + 一個句子
它的意思是： …(某事) 是有可能的。
anyone reading this book = 這本書的任何讀者
用了一個[ing-分詞短語]，後置修飾 anyone
其實這裏也相當於 anyone who reads this book
has access to more forms of media = 有機會接觸到更多的媒體形式
could have done 表達的是：[本能夠做某事，卻沒有做到]
ever 在這裏是加強語氣的作用，表達這件事很難做到
單詞解析：
dream of + sth.
e.g. 他夢想榮譽。
He dreamed of honors.
他只渴望快樂。
He dreams of nothing but pleasure.
b)
dream of + doing sth.
e.g. 她的夢想成爲一名大廚。
She dreamed of becoming a chef.
我做夢都想不到能在這裏見到你。
I never dreamed of meeting you here.
思考
如果後面是接一句完整的話，怎麼辦?
這個時候，我們可以直接說。 dream + that…
e.g. 她夢想有一天能成名。
She dreamed that one day she would be famous.
託福寫作備考之學會正確立意
託福作文需要不斷的練習與積累，但是想要高分首先還是得學會立意。
1， 要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與否，一些無關緊要的改變就應該棄之不用，比如烹調時間縮短這一項改變，是事實，且未對生活質量有直接明顯影響，就應該避免用作主要論點。
2， 要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變，破題時覺得不無可能，真落筆時卻不知道由何說起，如果選了這一條爲一個主要論點，結果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。
3， 選擇的無論是2個還是3個論點，內在一定要有聯繫。這其實是整個立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什麼，明確立場。然後站在這個立場上，挑選支持自己的論點。
託福寫作破題結束後，第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓他們按照自認爲最有說服力的順序排列好，準備落於紙上的過程。這個說服力的強弱，應該以什麼標準判斷呢?筆者認爲，能說服讀者的議論，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇，不僅遵循上面的原則，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無窮。
立意的地一步，按照上面的原則看，當然是先確定觀點。以題目爲例，筆者願意選擇否，食物易於準備降低了人們的生活質量。第一步踏出去了。
確定觀點後，破題時得到的思維方向，明顯不利於我的就應該排除。比如營養價值改變這一條，雖然速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點，卻不宜使用，因爲如此貿然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點都不好論證，還可以回頭撿起這一條來，隱去健康速食那個事實進行作文，當然，這依然是下下之選。
託福寫作中需排除異己
之後，便該比較遺留的可能性論點，選取能言之有物且不交叉的項目，作爲主要論點了。託福寫作考試發散思維時，思維如洪水，席捲一切進入視野的可用之材，但大浪淘盡後，選擇時就要格外注意這些素材的特徵屬性，看準了着手點才能下手。一個可能的論點必須作者有話可說才能選用，但如果對一個論點有太多話要說，就應該停下來，看看這些話能否安插在其他論點上。這也是出於觀察論點間交叉性的需要。比如我選生活節奏改變，引發出速食對食量的影響，再引出對身體的影響，但第一個選擇的論點是營養價值對身體的影響，兩個論點就交叉在一起了。
在挑選論點，尋找言之有物這個“物”的時候，一定要注意避免層面的交叉，而這個層面，也要從託福寫作題目中來：題目問的是對生活質量的影響，這些選擇的層面一定和生活質量有關。生活質量又有什麼層面呢?身體健康是一層，心理健康是一層，這兩者合併在一起，是人類健康生活的基本要求，而物質享受是在基本要求上的錦上添花，又可以算一層，三層不交叉的層面就找到了。以此爲依據，再回頭找匹配的論點，事半功倍。此處也需要注意，破題時給出的方向只是方向，不是成熟的論點。有需要時，可以把匹配的幾個方向糅合成一個論點，方便下筆。
針對本題，三個論點如下：身體健康下降：速食對食量的影響。心理健康下降：快速的生活節奏造成壓力。物質享受下降：精心調配的美食是一種格調，人們正在沉淪於生活壓力中，喪失享受的品位。這三個論點,大家可能都看得心滿意足,以爲思路完成了,可以下筆了.事實上就這麼下筆,的確已經可以成文了.可要寫成一篇動人的議論,還是不夠.因爲這三個論點雖不交叉,卻只有一條明線爲關聯:這條明線就是支持全文觀點.細細研究,它們再無其它聯繫,如果寫成文章,讀後不會有一氣呵成的暢快淋漓之感,也不會特別深入人心.
這條暗線，應該是什麼呢?是讓託福寫作從死板規矩的舉例說理，三片豆腐塊兒拼成的死文字，變成有思想，又靈性，能從紙上走出來，走進讀者內心去的，作者的心聲。這暗線，就是前文提過的，能賦予文章品格的，剛柔之論，是或者以情，或者以理，串聯整篇文章。
既然這條暗線要貫穿全文，就必須與各個論點有一定聯繫。而在串連所有論點的同時，要避免交叉，就使這個暗線出於一個全新的視角。之前筆者從題目用詞的角度發散思維，再根據題目提問的出發點將發散開的思維分成三股收束起來。從題目本身入手，已無處再用力，可以使用的視角，只能從個人經驗和知識中採鑿-----而這正是獨立寫作的基本要求：writing based on knowledge and experience
