有些人的智商像水，有些人的像冰
說起人類的智力，心理學上有一種分類，它把人的智力類型分爲2種，一種像水，一種像冰。
這兩種類型分別被稱作流動智力（fluid intelligence）和固態智力（crystallized intelligence）
這兩個詞組直譯過來分別是“液體智力”和“結晶的智力”。
The theory of fluid and crystallized intelligence proposes that there are two distinct kinds of intelligence. Fluid intelligence refers to the ability to reason and solve problems in unique and novel situations, while crystallized intelligence refers to the ability to use knowledge acquired through past learning or experience.
流動智力與固態智力的理論認爲，存在兩種完全不同的智力類型。流動智力指的是能在特殊或者全新的環境下通過推理來解決問題的能力，而固態智力指的是運用通過學習和經驗積累的知識的能力。
流動智力負責的東西包括推理、分析、解決問題；當我們運用流動智力的時候，我們並沒有依賴任何已有的知識。
在這種情況下，我們運用邏輯（logic）、模式識別（pattern recognition）以及抽象思維（abstract thinking）來解決問題。
當我們遇上創新性的、非語言類的任務時，比如解數學題或者解謎，我們運用的就是這種智力。這種智力也作用於創意過程當中，比如繪畫、即興演奏鋼琴這些。
流動智力和生理機能是息息相關的。因此，它會隨着人體衰老而慢慢減弱，對於有的人來講早在20幾歲時就開始了這個過程。
而固態智力指的是你通過經驗和教育積累的知識。當你使用固態智力的時候，你是在調用自己已有的知識，你在調用事實、技能以及信息。
當你解決一些需要運用已知知識的任務時，你就會運用固態智力；這一類的任務包括詞彙和語法測試、閱讀理解等等。
由於這種智力依靠的是知識的激烈，所以它不會隨着年齡增大而衰減，甚至還會隨時間而提升。
雖然這兩種智力代表的東西截然不同，但他們往往是一起起作用的。比如，當你做飯的時候，你要運用固態智力來理解食譜，同時又要運用流動智力來把食物的味道調整成自己喜歡的樣子。
再比如，解數學題的時候，解題思路需要靠流動智力，但數學公式什麼的就得靠固態智力。
在我們學習新東西的時候，很需要運用流動智力；當你接觸一門新學科的時候，你需要通過邏輯和分析來理解其中的東西。而一旦你記住了，這些知識就會被集成到你的長期記憶力，以後調用的時候靠的就是固態智力了。
那麼現在問題來了，流動智力真的只能越來越弱嗎？
難道過了青春期之後我們的這種能力就完了嗎？
對於這個問題，心理學家們也很在意，所以他們做了不少研究。
比如，2008年，一位叫 Susanne M. Jaeggi 的心理學家對4組健康的年輕人做了一項針對短期記憶的實驗（短期記憶是流動智力的一部分）。
這4組人分別進行了8天、12天、17天、19天的測試，期間不斷進行相關訓練。
研究者們發現，大家的流動智力在訓練過程中其實是在提高的，而且訓練得越多，提高程度也越大。因此，如果你一直對自己進行相關的訓練的話，你的流動智力是可以提升的。
嗯，雖然聽起來有點累，不過至少是個好消息。
OK，來講講今天的詞 Distinct
這個詞的意思是“截然不同的”，它的不同程度比 different 要強。
那麼，我們來造個句子吧~
His voice was quiet. But every word was distinct.
他說話的聲音不大，但字字清晰。
