FLE核心綜合型課程：“應用教學法”口語備考方法和評分標準！

Méthodologie pour l’oral de pédagogie appliquée應用教學法口語（考試備考）方法 Rappel de l’épreuve 考試說明

L’étudiant se présentera au jury pour tirer au sort un sujet pratique qui précisera un contexte et une situation pédagogique particulière. L’étudiant se retirera pendant 40 minutes pour préparer sa réponse à ce sujet.L’étudiant exposera sa proposition pédagogique en réponse au sujet devant les membres du jury ( 10 minutes maximum ) et répondra à leurs questions ( 10 minutes maximum).

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學生在考官面籤抽籤抽取一個選題，這個選題限定了一個特定的背景，特點的教學情況。學生有40分鐘來準備相關考題的回答。

 Conseil pour la méthodologie 建議

1. Bien lire et analyser le sujet

A. Qu’est-ce qu’on me demande ? Une activité ; une séance ; un extrait de séance...B. Quelles sont les informations dont je dispose ? Niveau ? Contexte ? Nombre d’apprenants ? Difficultés ?Les répertorier rapidement.Faire des choix pour les informations que je n’ai pas : j’ai supposé que...C. Y’a-t’il une information spécifique à prendre en compte ? ( problème particulier relevé dans les séances précédentes par exemple )

認真閱讀並分析考題：

考題要求是什麼？一個活動，一個課時還是一個課時中的片段場景？等等我擁有哪些信息？學生法語水平？背景？學生人數？難度？貼士：快速整理出框架對於沒有的信息做合適的推理設想 

2. Structurer l’exposé. Faire un plan que vous pouvez présenter très rapidement.

是演講有條理。做一個言簡意賅的介紹框架。

3. Prévoir plusieurs feuilles de brouillon pour éviter les gribouillis dans les coins.

預備多張草稿紙，避免在角落亂塗的情況。

4. Définir clairement les objectifs.

清楚地確認教學目的。

5. Présenter votre déroulé en pensant à chaque fois à préciser...

A. Le travail demandé aux étudiantsB. L’organisation du groupe-classeC. Votre rôle d’enseignant... En justifiant vos choix dans la mesure du possible

在介紹教學流程時要考慮到對細節的說明...

A. 要求學生完成的作業B. 對課堂的組織C. 老師的角色...在可能的情況下（時間充足），對你的選擇進行辯證

6. Penser à conclure

不要忘記總結

 Attentes et critères d’évaluation du jury考官評分標準

1. Capacité à penser une proposition pédagogique : CONCEPTION

- pertinence- adéquation- faisabilité- créativité

1. 完成教學方案的能力：概念

- 恰當- 一致- 可行- 創意 

2. Capacité à présenter cette proposition pédagogique : EXPOSE

- clarté- apport de précisions- expression orale

2. 介紹講述教學方案的能力：展示

- 清晰度- 詳細度- 口語表達 

3. Capacité à discuter de cette proposition pédagogique : INTERACTION

- attitude générale- appréhension des questions* écoute* compréhension* réactivité* réflexivité- qualité de l’argumentation

3. 互動討論教學方案的能力：互動

- 整體能力- 對（考官）提問的理解*聽*理解*反應*反思   

本文作者：Lou璐梓，語言即生活，法語學習，美妝護膚，旅遊“吃法”！歡迎關注我的微信公衆號：chez-lou勾搭請戳這裏~