日語三級真題模擬題解析(11)
2017年12月新日語能力考(JLPT)考試時間爲:12月3日。
要想順利通過考試,取得高分,練習是必不可少的。今天爲大家整理的是讀解題,來做做看吧。
將來の夢
私は高校を卒業したら、大學に入ろうと思っています。將來先生になりたいからです。先生になるためには、大學でいろいろ勉強しなければなりません。一番入りたい大學は、かんとう大學です。その大學は、私の家から近いのです。そして、とても大きくて、きれいな大學です。私の大好きな先生も、かんとう大學を卒業しました。
その先生は、山田先生といいます。私が小學生のときの先生です。山田先生は若い男の先生で、ユーモアがあって、明るい先生でした。私たちが悪いことをしたときは、大きい聲で私たちをしかりましたが、クラスの生徒はみんな、山田先生が大好きでした。
小學校を卒業するとき、私も山田先生と同じ先生になろうと思いました。先生になるのは、今も私の夢です。先月、私は山田先生に會いに行きました。そして、將來小學校の先生になろうと思っていると言いました。私は子どもが大好きで、教えるのも好きだと言いました。先生はとてもよろこんでいました。
今は、大學の教育學部に入るために、勉強しています。一生懸命勉強して、大學に入って、いい先生になろうと思っています。
【註釋】
ユーモア「名」幽默
【問題】
私が先生になろうと思ったのはいつからですか。
1、高校を卒業する時
2、大學に入る時
3、小學校を卒業する時
4、先月
私は今、何をしていますか。
1、小學校で勉強しています。
2、高校で勉強しています
3、大學の教育學部で勉強しています。
4、小學校の先生をしています。
【答案】2,3
【翻譯】
將來的夢想
我高中畢業後想上大學。因爲將來想成爲老師。爲了成爲老師,必須在大學學習各種各樣的知識。最想去的大學是關東大學。那個大學離我家很近。而且是很大很美麗的大學。我最喜歡的老師也是關東大學畢業的。
那位老師是叫山田老師,是我小學時候的老師。山田老師既年輕,又有幽默感,是很開朗的老師。我們做錯事的時候,雖很大聲地責備我們,班裏所有的學生都非常喜歡山田老師。
小學畢業的時候,我就想成爲和山田先生一樣的老師。現在成爲老師也是我的夢想。上個月,我去拜訪山田老師,而且說將來想成爲小學老師,說自己很喜歡小孩也很喜歡教書。老師非常的高興。
現在爲了進入大學的教育學系努力地學習着。想拼命地學習,然後進大學,最後成爲一個好的老師。
【相關語法點】
1、~「た」ら、~(動詞)/~かったら、~(形容詞)/~だったら、~(形容動詞,名詞)
表示:實現了前句出現的情況,就出現後句敘述的情況,或假定出現了前句敘述的情況,就會引起後句敘述的情況。
山田さんにあったら、この話を伝えてください。見到山田先生的話,請轉告他這些話。
天気がよかったら、出かけます。天氣好的話就出去。
雨があったら、野球の試合はあきらめます。下雨的話棒球比賽就不去了。
わからなかったら、先生に聞いてください。不懂的話請問老師。
2、~(動詞意志形)+と思います。 表示:從現在起想要做某件事的意思。相當漢語的“要,打算”。
夏休みには、海へ行こうと思います。我打算暑假去海邊。
3、~く なります(形容詞去掉末尾い), ~に なります(名詞不變,形容動詞去掉末尾だ)表示:自發的變化。
操作は簡単になります。操作變簡單了。
4、~(動詞ます型去掉ます)+たい 表示: “想~”主語一般使用第一人稱。
私は本を読みたいです。我想看書。
5、~動詞基本形+ため(に)、名詞+のため(に) 表示:後續事物的目的,“爲了~”。
國家のために死ぬ。爲國家(的利益)而死。
6、~なければ なりません(ならない)表示:必須~,應該~等。
七時に起きなければなりません。必須七點起牀。
7、~“動詞基本型+時(とき)” 表示做某事的時候。
食事をするとき、日本人ははしを使います。吃飯的時候,日本人使用筷子。
8、~のは~です 表示:把動詞句變成名詞句作主語(這點語法可能與官方說法不同)。
日本語を勉強するのは楽しいです。學習日語很快樂。
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