舌尖上的O+口語（下）：讓口語在文化中成長
和食物一樣，語言的積累也不是一朝一夕。那些完美的口音、精準的用詞、流利的表達……都必須付出時間和努力方能收穫。流淌在舌尖上的並不僅僅只有食物的豐腴，如果你願意，更可以是曼妙的語言。
什麼纔是好的口語？和詞彙量大小，是否通過大學四六級沒有必然關係。O+認爲，英語口語好的定義應該是：能夠自然地與英語本土人士交流。在本文中，我們試圖分析困擾中國人英語口語的種種問題，並提供了相應的解決辦法。
什麼是O+口語？
舌尖上的O+口語 第四集：真正走進英語文化
語言是文化最直接的反映。我們學習一種語言其實也是學習對方文化的過程。否則無論詞彙量再大、語法再完美，講出來依然不是地道的口語。
O+的教學體系中很注重學員英語思維的養成。外教課的課堂設置，能夠讓大家在吸收最鮮活，最地道英語表達的同時，也感受到中西方文化的差異，養成英語思維。每週趣味沙龍課，多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及。
舌尖上的O+口語 第五集：口語學習是終生的
O+面臨的學員都是曾經有過英語學習經驗的同學。這些學員在某一階段的口語學習結束後，便不能通過自主學習將已經習得的英語保持下去，時間久了後便又開始生疏。
O+堅持“授之以魚，亦授之以漁”。O+保證大家此階段的學習效果：入門級學員基礎會話自然地道，中級學員摒棄中式英語，激活已有的大量的英語知識儲備，突破口語學習瓶頸，口語取得質的飛躍。
同時O+也注重培養大家科學的學習方法，養成良好的學習習慣，保持持久的學習興趣。O+中外教強強聯合，爲大家設計一套符合中國英語學習者的學習策略。同時，在各種班級活動中，O+老師也會爲學員在不同階段學習過程中會遇到的問題進行解讀，使大家少走彎路，突破瓶頸，各種班級活動的設計也可以讓大家寓學於樂，快樂學習。在O+，大家收穫的會是一站式的學習體驗。
舌尖上的O+口語（上）：細數口語的種種姿態
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